孩子平常一到做作業的時候，就愛發脾氣，家長可要好好摸索下是因為什么原因，為了避免孩子有厭學情緒出現，家長最好及早幫助孩子緩解下學習上面的壓力，讓孩子學會積極面對學習上的困難。

孩子一做作業就發脾氣怎么辦

1、思路引導。不會做的題，很有可能是我們思路不對或者是沒有想到那上面去，這時候家長可以從書上找出相同類型的例題，看看例題上給出了些什么條件，要求什么樣的答案，而我們的這道題給出了一些什么樣的答案，又求的是什么答案？避免了孩子惰性思維，還教會孩子怎么去分析題目。

2、情緒引導。孩子做作業時遇到不會的題老是做不出來，很可能就會發脾氣，或者心里產生厭煩情緒，這個時候我們家長最應該做的就是情緒疏導。

3、要幫助孩子擺正心態。我們小時候也有這樣的體會，有些知識點，學的時候很吃力，后面復習的時候發現之前的知識很簡單，其實這是一個接受新事物習得能力的過程。

世界上總有我們不知道的知識，學習、生活以后都要面對類似的事情，處理事情的過程本身就是自我提升自我提高的過程。可以找合適的方法鼓勵一下孩子，教會他們擺正心態，相信一定會有效果。

孩子很狂躁是情緒不穩，心情壓抑，需要發泄出來，就大吼大叫。不要急于制止，認真傾聽，讓孩子學會把自己的困惑、不滿……用語言表達出來。學習時出現這樣的情況，大多和學習有關，家長一定要耐心聽。這時候孩子的傾訴，也是一種發泄。能全部說出來，就會輕松許多。當然，對孩子的問題要重視，盡可能地解決這些問題。下面具體來看看孩子做作業發脾氣煩躁怎么辦。

孩子做作業發脾氣煩躁怎么辦

一、同理孩子的情緒：孩子有負面情緒代表有很深的挫折感。找時間和他聊一聊，說出媽媽的擔心，也了解孩子情緒背后的原因。「媽媽看你碰到不想面對的事情時，就會很生氣；其實媽媽碰到困難也會很煩躁，要不要告訴我你的困難是什麼？我們一起想辦法解決。」

二、轉換負面的情緒：當人被負面情緒佔據，就沒辦法理性思考問題。因此在情緒出現的當下，要接納、同理并安撫孩子的情緒，轉換情緒之后才能心平氣和的面對問題。「媽媽知道你不想寫功課，但生氣也不是辦法。先吃點點心，等你心情好一點，再來寫功課。」

三、幫孩子建立解決問題的能力：和孩子討論事情的困難在哪裡。將一件事分成幾個部分，一步一步處理，就不會那麼難。陪孩子一起面對，對孩子做到的事立即給予肯定。孩子不喜歡寫作業和復習功課，是因為無法得到成就感。觀察孩子的學業表現，幫孩子訂定可以達成的目標，給予獎勵和肯定。讓孩子看到自己的努力（寫作業和復習功課）和結果（成績進步或獎勵）之間，有密切的關聯，孩子才有動力。目標不要太難，稍微努力就能達到的標準，才能激發他挑戰的動機。也許孩子需要課業指導，或復習功課的方法。

四、將生活趣味化：例行事務常令人感覺枯燥乏味，試著發揮創意，用游戲的方式或心情去面對不想做的事。例如把做功課當成競賽或游戲，完成之后可以得到獎品。

有些家長發現，每次輔導孩子寫作業，都會忍不住想要發脾氣，脾氣很暴躁，其實家長們自己心里也知道，這樣做是不對的，不利于我們很好地輔導孩子寫作業，也不利于維護親子關系，那教孩子做作業脾氣很暴躁怎么辦呢？

教孩子做作業脾氣很暴躁怎么辦

1、指導孩子做好學習計劃

教育要講究方式方法！家長在輔導孩子作業時，脾氣暴躁，說明是我們的家長需要好好學習了。在孩子寫作業時，家長不要作監督者，盯著孩子一筆一畫。有的家長在孩子旁邊一旦發現有問題，隨時指正，一邊批評、埋怨、責怪孩子。這樣不僅讓孩子沒有了效率，產生壓力，也會使家長產生易怒情緒。家長起到的是指導作用，不能代替孩子來完成作業。家長要做的是，指導孩子做好學習計劃。首先要問一下孩子今天安排了多少作業，是如何做時間規劃的，先完成什么后完成什么，都要制定好目標。

2、家長也要給孩子一個舒適的學習環境

房間的書桌布置上要簡單，不要讓孩子影響思緒，一會看看那個卡通圖、一會瞅瞅玩具，孩子的注意力很難集中，作業也就寫不好了。家庭要制造良好的學習氛圍。有的家長下班回家，只顧自己娛樂，玩手機，看電視，或者在家里喝酒、聊天、打麻將，這不利于孩子感受學習氛圍，讓孩子很難全神貫注的去學習。我們家長最好可以在旁邊做自己的工作或讀書，跟孩子一起充實自己，絕不要玩手機或其他，打擾了孩子。

如果孩子是因為貪玩而不去做作業的話，家長要幫助孩子認識到自己學生的身份，讓孩子明白寫作業學生的責任，只有這樣孩子才能正視作業，同時家長還要培養孩子的學習興趣，調動孩子的積極性。

小孩子貪玩不愛做作業怎么辦

1、冷靜教育，切勿打罵。家長不能打罵孩子。教育孩子并不簡單，家長不能操之過急。有些家長心急就會失去理智，稍有不順就是打罵孩子，這樣的做法非常傷害孩子的感情，只會讓孩子越來越逆反。

2、正視作業，確立目標。家長要知道，在孩子眼中，無論是做課堂作業還是家庭作業，目的只有一個，那就是不被老師、家長責罵。要孩子正視作業，家長先幫他樹立明確的學習目標，只有目標確定了，孩子才有學習的動機，也才能指導孩子課堂、課后的學習。

3、培養學習興趣，調動積極性。家長要采取多種手段調動孩子的學習興趣。最好用的方法便是讓孩子嘗到成功的滋味，比如某一次作業拿100分或書面工整，被老師表揚了。家長見到孩子的進步也不要吝嗇你的表揚和鼓勵。

4、科學指導。家長要科學地指導孩子做作業。每個階段的孩子，家長陪伴他做作業的方法都不一樣，每個學科安排的時間也會有所不同，家長要多跟老師溝通，某個階段需要培養孩子哪方便的能力，只要指導孩子做作業的方式得當，孩子自然能夠取得進步，對孩子來說就是莫大的動力了。

做作業拖拉、注意力不集中基本上是所有孩子的通病，也是父母親最大的困擾，除了吼、催、就是打，有的父母親會抓狂、放棄。那么，面對孩子做作業拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦呢？

孩子做作業拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦

1.營造干凈環境

要營造一個集中注意力的環境，孩子在學習的時候，家中物品的擺放不雜亂，要把寫字臺上與學習無關的東西都收起來。

2.合理安排時間

對于小孩子來說，他們的專注力一般不超過15分鐘，一旦超過這個時間孩子就會走神的現象發生。所以，孩子寫作業累了的話要及時讓他休息。

初一孩子做作業磨蹭，家長千萬不要一直催促，因為你越催促，孩子就會越磨蹭，家長首先要分析孩子出現這種情況的原因，再對癥下藥，幫助孩子養成良好的作業習慣。

初一孩子做作業磨蹭怎么辦

1、有效管理時間，培養規則意識。孩子的作業拖拉與平常生活磨蹭、遇到困難逃避分不開的。家長要與孩子一道分析作業中難度最大的、最重要的那部分，讓孩子首先完成這部分作業。當孩子專注地處理好最重要最難的作業后，就會有一種滿足感與成就感，之后就可以戰勝更多地困難。

家長還應給拖拉的孩子制定規定最晚睡覺的時間，讓孩子知道規則，養成主動學習習慣。沒完成作業，讓孩子第二天去給老師解釋，自己承擔后果。

2、改善學習環境，激勵措施到位。孩子在家拖拉與學習環境有很大關系，家里環境如果以讓孩子分心的話，就可能造成孩子養成拖拉習慣。家長要給孩子提供相對安靜單獨的房間。孩子寫作業的時候，家長可以坐在一旁看孩子的書本，或是在一旁練字等，保持安靜，盡量不要發出任何噪音。

3、適時榜樣示范，心理技術支持。家長可以給孩子做好榜樣，分享自己在工作中如何做到高要求、高效率、有比較強的時間觀念的。自己在家辦公時給孩子做好示范榜樣作用，自己如何在規定時間完成任務的。初一孩子拖拉還與孩子主觀專注力不集中是分不開的，家長可以嘗試多種方法提高孩子專注力。

作為父母，不僅要承擔起孩子的衣食住行，還要對孩子的學習承擔責任，所以當家長發現孩子做作業的時候，存在拖拉磨蹭的現象，家長一定要選擇合適的方式，去幫助孩子克服這一不好的習慣。

孩子做作業很拖拉怎么辦

1、給孩子創造一個環境。給孩子創造一個好的學習環境，例父母是孩子的第一位老師，對孩子的影響也最大。家長愛學習，愛看書，自然而然孩子也是愛學習的，如果家長看看抱著一個手機，那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機。學習環境要保證：不受干擾和影響的學習環境。

孩子在學習時，學習桌上只能放書本和學習一些工具，其他的玩具，吃的統統拿走。

2、高效率的陪伴。怎么才能做到高效率的陪伴，首先做到和孩子一起學習，或者看會書。不是孩子學習，你在哪里玩手機。低質量的陪伴不如不陪呢。高效率的陪伴著孩子一起進步。

3、給孩子制定好規劃。教會孩子時間管理。有的家長說，孩子還小沒有觀念，但是需要我們給他灌輸時間觀念。