孩子的自信心是需要從小培養的，如果家長在孩子小時候，就不斷的鍛煉孩子，給予孩子成功的體驗，那么很快就會收獲一個自信心爆棚的孩子；如果家長平時太過于保護孩子，不讓孩子獨立做事，那么孩子很快就會變得膽小自卑。那么一年級孩子不自信怎么辦？

一年級孩子不自信怎么辦

1、全身心接納孩子

所謂全身心接納孩子，也就是不管孩子優秀不優秀，都要無條件地愛孩子。而不要因為孩子表現優秀，家長臉上就充滿笑容，孩子不優秀，父母就覺得孩子丟了自己的臉，就對孩子不好。接納孩子，也就是看見真實的孩子。不管孩子內向還是外向，不管孩子是動作太慢還是動作麻利，那都是真實的孩子，接納孩子的所有，然后再陪著孩子一起成長。

2、允許孩子試錯

記得小時候，因為我做事情很慢。而母親又是一個急性子，她每次看見我慢吞吞的樣子就忍不住發火，讓我“滾一邊”去。于是，弄得我看到母親就躲，平常也不跟她溝通，即使到了成年后，許多家務事情我都沒有學會該怎么做。如果你家也有一個“慢吞吞”的孩子，請不要對他發火，而要拿出耐心來教他怎么做。即使做錯了也沒有關心，拉倒重來就好。允許孩子試錯，是孩子成長所必需。

一年級孩子依戀手機，不愿服從管教，總是不聽從父母的管教，甚至和父母頂嘴，在學習方面也是總是和父母拉扯，寫作業拖拉，不管家長怎么說教，就是不改。家長在面對一年級孩子不服管教時，可采取什么辦法呢？

一年級孩子不服管教怎么辦

1、孩子犯錯別打罵，用表揚糾錯法，讓孩子自我反省。孩子自己犯錯不要去批評，父母可以用表揚的方式讓孩子可以改正。也就是說，父母不直接批評孩子的錯誤行為，而是贊揚孩子錯誤行為的良好一面。孩子受到表揚后會產生羞恥心理，但會自己犯錯，糾正自己的行為，也達到了“反彈琵琶”的效果。

2、家長要給孩子一個解釋的機會。有的家長一聽說孩子被老師批評了，就責罵自己孩子肯定是不好好學習了，孩子和同學之間鬧矛盾，二話不說就數落孩子的不是。這種不給孩子辯護機會的教育是非常錯誤的，即使孩子的過錯，父母也不給孩子說話的機會，就批評孩子。

3、尊重孩子的意見。如果家長什么都要孩子聽自己的，那么孩子肯定是有意見的，這時候就會被家長說是頂嘴，不服管教，但實際上孩子只是說出了自己的想法。因此，家長一定要多聽聽孩子的聲音，多考慮考慮孩子的意見。

4、家長要起示范作用。正面教育很重要的一點就是家長本身的行為一定要正面，經得起考驗，可以給孩子起到示范作用。因為只有家長本身的行為可以成為孩子的榜樣，孩子才會心悅誠服，否則不服從管教，有怨言也再正常不過了。

一年級的孩子正處于人生中第二個叛逆期，也就是我們所說的“兒童叛逆期”，這個時期的他們會具備強烈的自主意識，常常會跟父母對著干，違逆父母的意愿，讓父母無從管教。

一年級的孩子不聽話怎么辦

1、穩定孩子的情緒。家長用在情緒激動時，教育孩子肯定是不理智的，這會導致孩子的反抗心理越來越強。因此，當孩子不耐煩、不安或不冷靜時，家長不要急于教育他們。當雙方都冷靜下來的時候，可以再和孩子交流。

2、父母給予孩子更多自主選擇權。當孩子能夠自己做決定了，他們會覺得自己是被尊重的，于是心里會有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母將也能幫助孩子解決問題，給出建議。

3、允許孩子犯錯。這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

4、耐心溝通。叛逆期的孩子，情緒起伏都特別大。如果孩子屬于這種情況的話，父母一定要耐心。如果孩子大聲哭鬧的話，父母也不要著急，不要煩躁，也要保持耐心。當孩子平靜之后，再開始跟孩子好好溝通。有的時候，孩子的情緒可能是負面的，父母要做到耐心幫助孩子。

每當提及教育，家長們都苦惱不已，特別是孩子的作業問題，甚至有一句這樣的打油詩“不談作業，母慈子孝，連摟帶抱，一做作業，雞飛狗跳，嗚嗷吼叫……”可以說這是大多數家庭的真實寫照，很多情況下家長在面臨自家的孩子不喜歡寫作業的問題的時候苦惱不已，作為家長應該怎么辦呢？

一年級孩子不喜歡寫作業怎么辦

1、養成好的生活習慣，每天按時起床，按時吃飯睡覺。與孩子一起制定時間表，幫助孩子做好時間管理。讓孩子清楚明白每天放學后都有哪些事情是必須做的，哪些事情是有選擇性做的。

習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息，養成好的習慣對孩子的學習，習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。

2、明確學習目的，幫助孩子樹立學習目標，激發孩子對理想目標的向往。每個單元，每個月都制定出一個小的學習目標，這樣的目標可以很快實現，通過這些小目標的實現來幫助孩子提升自信心。

3、提升專注力，專注的孩子不拖拉、效率高，專注力對孩子來說至關重要。而一年級正是培養孩子專注力的重要時期，我們可以通過閱讀培養孩子的專注力。每天抽出20分鐘到半小時和孩子一起讀書，培養孩子閱讀習慣的同時，也能讓孩子靜下心來沉浸到書中，慢慢地培養孩子的專注力。閱讀后，讓孩子簡單復述并啟發的問問孩子，鍛煉孩子的思考和理解能力。

孩子上小學一年級鬧情緒，不是分離焦慮，多半是對學習或者校園產生焦慮了。家長要清楚小學學習跟幼兒園是不一樣的，父母需要提前做一些工作，如果父母因為忙碌或者其他原因錯過了，孩子就容易出現厭學情緒。所以家長可以按照以下的教育方法，對孩子開展教育，消除孩子的厭學心理。

一年級孩子不上學怎么辦

1、培養孩子的良好習慣，孩子成功教育從好習慣培養開始。從孩子上小學開始，就必須按照學校規定的要求完成自己的學習任務。所以養成良好的習慣，不僅可以讓孩子盡快適應小學的教學生活，還能提高自己的學習效率，從而獲得老師的夸獎，提高孩子的自信心。

當然，要養成良好的行為習慣，并不是一朝一夕就能實現的，家長應該承擔起監督者的角色。比如，讓孩子自己查看老師布置的作業，并按照上面的要求完成學習任務；做完作業后，自己收拾好書包，檢查明天要帶的東西是否遺漏等等。

如果孩子們能在自己家長的監督下，堅持做好這些事情，那么孩子應對學習肯定沒那么吃力，自然就可以對自己充滿信心，不對學校反感。

2、接納孩子的行為，緩解孩子的焦慮情緒。一年級的學生，他們的心智模式出于啟蒙階段，注意力也很不集中，身體比較好動等。如果孩子不上學，父母不要很生氣，更不要打罵他們，因為這些粗暴的方式只會讓孩子更加叛逆，更加厭學。

一年級階段的孩子非常容易出現厭學情緒，因為這個階段的孩子，剛成為意義上的學生。當孩子出現厭學情緒的時候，家長要給予孩子鼓勵，幫助孩子養成良好的學習習慣，這樣就能快速消除孩子的厭學心理，讓孩子積極的上學。

一年級孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

1、培養孩子的良好習慣。從孩子上小學開始，就必須按照學校規定的要求完成自己的學習任務。所以養成良好的習慣，不僅可以讓孩子盡快適應小學的教學生活，還能提高自己的學習效率，從而獲得老師的夸獎，提高孩子的自信心。

當然，要養成良好的行為習慣，并不是一朝一夕就能實現的，家長應該承擔起監督者的角色。比如，讓孩子自己查看老師布置的作業，并按照上面的要求完成學習任務。做完作業后，自己收拾好書包，檢查明天要帶的東西是否遺漏。上課的時候，記住課程上不懂的知識點，回家問家長。

如果孩子們能在自己家長的監督下，堅持做好這些事情，那么孩子應對學習肯定沒那么吃力，自然就可以對自己充滿信心，不對學校反感。

2、增加孩子的知識儲備。這里的“知識”是指孩子對事物的認知，譬如說一些簡單概念，動物、植物、水果、糧食等，以及了解日常生活中常用的數量單位，一只、一瓶、一塊、一頭等。從簡單的開始，再到一些復雜的詞匯理解。包括簡單區分韻母、聲母、前鼻音、后鼻音等。

一年級的小孩子不喜歡學習對于父母來說，是一件非常頭疼的事情。因為一年級才是孩子正是開啟學習生涯的第一站，如果在這個時候他們就表現得沒有興趣，那將會給今后的學習帶來一些阻礙。

一年級孩子不愛學習怎么辦

1、要給孩子樹立遠大的理想。當孩子厭學時，父母應該對孩子心理進行疏導，要讓孩子意識到自己已經長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時父母就可以給孩子樹立一個遠大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學要是不能打好基礎的話，還是對以后學習有很大影響的。所以父母應該從孩子小的時候就讓孩子打好基礎，以便在以后的學習中能夠輕松一些。

2、給孩子多講講校園里有趣的事情。孩子不想去學習，很可能是對校園不感興趣，家長要是引導孩子讓孩子對學校感興趣了孩子才會覺得學校是一個很有意思的地方。

父母不但要給孩子講學校中有趣的事情而且也要鼓勵孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學校的生活。學校不但可以能夠讓孩子學到一些知識而且還能夠讓孩子德智體美共同發展，其實這些對孩子以后的生活影響還是非常大的。

3、激發學習興趣。比如讓孩子多一些求知欲望，凡事多問為什么或者帶孩子去展覽館、文化館、博物館等參觀，也可以去海洋館、動物館等游玩，可以讓孩子對這個世界負有好奇感，同時保持強烈的求知欲望才能對學習感興趣。