很多孩子在小時候都有過偷偷拿錢的行為，也有的被家長抓到現(xiàn)行的時候，大部分家長的做法都是嚴厲批評指責孩子，甚至打罵孩子，其實家長這樣做并不能幫助孩子，反而還會使孩子的情況變得嚴重。

孩子總是偷偷拿錢怎么辦

1、與孩子有效溝通。當父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子在家里偷錢時，大多數(shù)人都無法平靜，他們會更加暴躁，甚至會直接質(zhì)問孩子。這種做法不利于孩子認錯改正，反而會激發(fā)孩子的逆反心理。

家長一定要保持冷靜，與孩子進行有效溝通，了解孩子的內(nèi)心想法和“偷錢”背后的原因。父母需要讓孩子感受到父母的關(guān)心，孩子也會告訴父母自己在說什么。

2、引導(dǎo)孩子合理滿足自己的愿望。當孩子從家里偷錢時，可能是孩子喜歡某種玩具或其他物品，但孩子沒有錢或零用錢不足以滿足孩子的欲望，所以他會從家里偷父母的錢。孩子的欲望越多，對金錢的需求就越大。

家長應(yīng)關(guān)注孩子，及時了解孩子的愿望和需求。父母可以對孩子的合理愿望和需要給予適當?shù)臐M足。對于孩子不合理的愿望和需求，家長要引導(dǎo)孩子，建立長期的愿望清單，用勞動換錢，合理滿足自己的愿望。

很多家長對于孩子偷錢都感到反感，家長們會嚴厲斥責孩子，但是卻忽視了造成孩子這般行為誘因。這也就導(dǎo)致孩子總是在家出現(xiàn)偷拿錢的行為，父母要引導(dǎo)必須幫助孩子認識到行為的不正確。

孩子總是在家里偷拿錢怎么辦

1、別急著訓斥，冷靜下來，了解孩子背后的想法。家長不要對孩子偷錢的行為大驚小怪，可能問題并不像你想的那么嚴重，和孩子好好談?wù)劊挥姓业皆颍拍軐ΠY下藥。當然，也要注意保護孩子的隱私，不要將孩子偷錢的事情到處宣揚。

2、充分了解真實原因。首先父母要知道孩子為什么要偷錢。是因為他們需要用錢買什么還是需要解決什么麻煩事情。孩子也有喜歡的東西，想要錢買零食或者玩具很正常;或者因為虛榮心的原因想和同學擁有一樣的玩具、文具等等。

甚至有些孩子在學校被一些高年級的同學索取保護費，孩子不敢告訴父母只能選擇偷錢。這些小孩之間的事，孩子不一定會告訴家長。家長不能強迫孩子告訴自己原因，一定要細膩地去考慮孩子的感受，如此他們才能對家長敞開心扉。

3、適量給予孩子零花錢。當孩子進入小學后，父母應(yīng)該和孩子進行溝通，適當給予孩子一些零花錢，協(xié)商好錢的用途，培養(yǎng)孩子對錢財?shù)囊?guī)劃能力。同時，孩子手里有錢了，也可以買一些自己喜歡的東西，尤其是別的小朋友都有的東西，這樣孩子就不會冒著偷拿的風險去滿足自己“求而不得”的欲望了。

幾乎我們每個人的成長過程中，都有過偷拿自己家里錢的行為，父母常常對此非常苦惱，仿佛在父母眼中，一個乖巧懂事的孩子是不會偷拿家里錢的。但其實，孩子可能并不是有意去偷錢的，他們可能覺得自己只是拿了家里某個地方的東西。

孩子總是偷偷拿家里的錢怎么辦

1、保持冷靜，調(diào)查原因。家長發(fā)現(xiàn)孩子偷錢，不要先是生氣的指責批評孩子，冷靜下來，心平氣和的詢問孩子為什么偷錢，要用錢做什么事情，反思一下自己是不是平常對孩子的關(guān)注比較少，為什么孩子會產(chǎn)生“偷錢”的想法以及行為，作家長的需要考慮一下自己的教育方式，并根據(jù)孩子的具體情況處理問題。

2、不要上綱上線。孩子偷拿家里的錢不同于在社會上偷錢，兩種行為有本質(zhì)區(qū)別。孩子在家拿錢不存在損人利己的不良動機，也沒有產(chǎn)生危害社會的破壞力。

年齡小的孩子還沒有物權(quán)意識，在他們看來，家里的錢與自己的錢是一回事。他們甚至分不清“偷”“拿”“借”的本質(zhì)區(qū)別。如果家長上綱上線，孩子背上“小偷”這樣沉重的罪名，會產(chǎn)生自卑、懦弱、破罐破摔等不良心理，還會出現(xiàn)社交障礙。

3、適當?shù)慕o孩子零花錢并灌輸金錢的正確概念。平常的時候家長也不要對孩子過于苛刻，該給的零花錢也是要給的，畢竟孩子也有自己想要的東西，只要不過分家長可以滿足一下孩子。在金錢上面對孩子的教育理念在于適當，不可過度，也不可過嚴。

手機給我們的生活帶來了很大的便利，但同時也給我們的生活帶來了不利的影響，如沉迷手機的現(xiàn)象，現(xiàn)在不管是成年人還是小孩，大多數(shù)都會沉迷手機無法自拔。甚至有很多孩子跟家長“斗智斗勇”，背著家長偷偷玩手機。當家長發(fā)現(xiàn)孩子有玩手機的現(xiàn)象時，應(yīng)該立即制止和孩子溝通，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子慢慢改掉偷玩手機的不良行為。

孩子總是偷偷看手機怎么辦

1、溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機的情況，并給對應(yīng)的意見，同時把沉迷手機的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機是不可取的。

2、控制孩子玩手機的時長這件事情上。家長可以跟孩子一起制定好關(guān)于使用網(wǎng)絡(luò)的具體細則，并且彼此約定要嚴格遵守商量好的規(guī)則。比如說什么時候可以玩手機，一次玩手機多長時間等等。

3、當今學生壓力重大是事實，很多學生早出晚歸，把一天大部分時間都交給了學習，難免會感到壓力重大，有正值青春年華，對電子產(chǎn)品還是十分的依賴，做父母的應(yīng)該理解孩子每天學習的壓力。但是壓力雖大，也不能在晚上應(yīng)該學習的時候偷偷的玩手機。父母應(yīng)該好好的與孩子談一談。

4、引導(dǎo)孩子喜歡學習，熱愛學習，也可以趁孩子放假帶他去做一些有意義的事情，比如爬山，去某個地方玩玩，幫助孩子開闊視野，也讓孩子放松放松，降低孩子的壓力和負擔。也可以極大的幫助孩子降低對電子產(chǎn)品的依賴性。

在孩子成長的過程中，相信家長肯定都遇到過孩子偷偷拿錢的情況，而且不管家長怎么說教就是不改，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來越糟糕。

孩子偷偷拿錢屢教不改怎么辦

1、可以帶孩子參加勞動，要讓孩子明白，錢來之不易，必須珍惜。定期給孩子一定的零花錢，不能一點也不給，零花錢的數(shù)量要適宜，不能太多或者太少。同時要讓孩子養(yǎng)成記賬的習慣，定期向家長匯報，家長也要主動看孩子的賬本，了解孩子每一筆錢花在哪，都做了什么。

2、當發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時，應(yīng)該保持冷靜，了解孩子把錢用在什么地方了，不要強調(diào)“偷”這個字眼，更不要不分青紅皂白就訓斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。

應(yīng)該調(diào)查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什么地方，這樣才能知道孩子為什么私自拿錢，根據(jù)原因再做處理。

3、當發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時，應(yīng)該保持冷靜，了解孩子把錢用在什么地方了，不要強調(diào)“偷”這個字眼，更不要不分青紅皂白就訓斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。應(yīng)該調(diào)查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什么地方，這樣才能知道孩子為什么私自拿錢，根據(jù)原因再做處理。

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，手機已經(jīng)在我們的生活中普及，更是成為我們生活總不可或缺的一部分。而且現(xiàn)在手機也出現(xiàn)了很多手機游戲，很多孩子都為之沉迷，有的甚至偷偷拿錢充值游戲。

孩子偷偷拿錢充值游戲怎么辦

1、家長要主動詢問孩子“拿錢”的原因是什么。孩子“拿錢”總會有一些原因，例如：零花錢不夠、故意和家長作對等等。家長要告知孩子這個做法并不正確，然后，反思自己對孩子的照顧是否合理，家長需要慢慢調(diào)整對孩子的教育方式。

2、發(fā)現(xiàn)孩子拿錢的時候，家長要學會平靜自己的心態(tài)。面對孩子各方面的問題，家長第一時間要做得不是質(zhì)問，而是平靜自己的心態(tài)，只有情緒得到穩(wěn)定，了解孩子各方面情況，才能更加迅速。

3、及時糾正孩子的行為。告訴孩子這種行為是不對的，要及時糾正其行為。既然是偷偷拿，說明孩子是知道這種行為是家長所不認可的，有擔心讓家長知道，抱著一種僥幸心理。身在其中，不能自拔，這個時候就要顯示家長的重要性了，畢竟都是從孩子過來的，換位思考一下。

4、家長多陪伴孩子，樹立榜樣。父母是孩子言行的榜樣，最好放下手機，帶孩子一起運動，一起讀書就是一個很好的例子。讓孩子多讀書，多運動，就沒有時間玩游戲了。培養(yǎng)更多的興趣，培養(yǎng)更多興趣，讓孩子享受戶外活動，結(jié)交更多朋友。父母有自己的愛好和愛好，對孩子興趣的發(fā)展也有很好的影響。

孩子總是偷拿別人的東西，幾乎是每個家長都會遇到的問題。但是有的時候孩子偷拿東西，并不知道自身的行為是好是壞，所以家長要幫助孩子認識到這種行為。

孩子總是偷拿別人的東西怎么辦

1、適當?shù)呐u和懲罰幫孩子樹立規(guī)則。一些家長如果覺得只有打才能讓孩子記住教訓的話，也可以做一次懲罰。當然，只針對平時那些舍不得打罵，把孩子培養(yǎng)成囂張跋扈的父母。偶爾打一次，而且打得狠一點這樣才能讓孩子記住。并且要給他樹立“規(guī)矩”，知道什么可以做，什么不可以做。

2、及時處理孩子的問題讓他認知對錯。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西覺得孩子太小，就不以為然。長期如此孩子長大后會養(yǎng)成小偷小摸的壞習慣。發(fā)現(xiàn)問題家長要及時處理，讓孩子認識對錯。

在日常生活中，家長也要讓孩子知道哪些東西是屬于自己的，哪些東西是別人的。如果想要別人的東西時必須要經(jīng)過別人的允許才可以。家長一定要幫助孩子形成所有權(quán)概念，改正壞習慣。

3、告訴孩子，這東西是別人的。孩子小的時候，會拿別人的東西。因為，孩子分不清，也不知道哪些東西是自己的，哪些東西是別人的。。這時就需要我們家長明確告訴孩子這是別人的東西，不能亂拿。