老師跟我們反映說，孩子上課的時候，很少回答問題，孩子不敢舉手回答老師提問的問題，這樣肯定是有原因的，家長先不要著急生氣，也不要先批評孩子，先去跟孩子溝通，然后再解決問題，孩子上課不敢舉手回答問題怎么辦呢？

孩子上課不敢舉手回答問題怎么辦

1、自信心培養(yǎng)要點

多表揚，多鼓勵，少批評，少指責，多包容，多信任，孩子的事情讓他自己做，孩子會做的事情自己做，承擔責任，或他認為會做的事情，或他自己想做的正當?shù)氖虑椋膭钏プ觯囵B(yǎng)自主、主動，給予信任，培養(yǎng)能力，做不好的地方教他，但不要指責他，做不好的時候不要給臉色，多包容，不要用哪種“我早就告訴過你，你現(xiàn)在自己看看你弄成什么了”的表情和語氣。

2、培養(yǎng)孩子主動回答問題的一個小技巧

孩子如何才能回答問題，一定是他在聽到問題后進行了思考，有思考才會有答案。依據(jù)這個邏輯，我們可以培養(yǎng)孩子思考的習慣。幫助孩子思考，只需要一個小技巧，就是對孩子提問題，把握住機會就提問題。

孩子出現(xiàn)這個問題，家長要從多個角度發(fā)現(xiàn)原因。首先要看看孩子是否能夠深入理解課堂內(nèi)容，是否因為不懂從而不愛回答問題；其次要看到孩子的性格，從小到大的生存環(huán)境是否影響了孩子，使孩子膽小從而不敢回答問題。那么，孩子上課不愛舉手回答問題怎么辦？

孩子上課不愛舉手回答問題怎么辦

1、加強平時的培養(yǎng)

平時孩子在家中，家長就要注意培養(yǎng)。比如家中來了客人，讓孩子去進行招待，端茶送水，主動跟客人打招呼等等，培養(yǎng)孩子禮貌待人，提高孩子的膽量。或是帶孩子參加一些集體活動或是體育活動，提高孩子的交際能力，增強孩子的自信。

2、多和孩子溝通

在課下，家中要多與孩子談心交流，甚至是與老師溝通，多管齊下，找到孩子的問題所在。看看孩子到底是上課沒聽懂，還是因為性格內(nèi)向?qū)е虏粣郯l(fā)言。如果是孩子性格內(nèi)向，還需要家長多關(guān)注孩子的心理，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光之處，用孩子身上的閃光點來激發(fā)孩子主動參與的意愿。

這對于孩子來說還是一個很常見的問題，這與他的性格以及心理都有很大的關(guān)系。家長一方面要多和孩子以及老師溝通，多給孩子表達的機會，也要做好心理疏導，增強孩子的自信。那么，孩子上課不敢回答問題怎么辦？

孩子上課不敢回答問題怎么辦

1、強化孩子對知識的掌握

孩子上課不敢回答問題，可能是孩子對自己答案的準確性不夠確定。如果沒有充分地掌握老師所講的知識，或者對所學的知識沒有興趣的時候，孩子就不敢舉手。這還需要家長幫助孩子加強對于知識的理解，讓孩子掌握的更加的深入和透徹。這樣才能讓孩子在老師提出問題的時候，及時找到正確的解答方法。

2、提高孩子的語言組織能力

在學習的過程中把知識學明白是一回事兒，但是能做到理解并組織得井井有條，能用語言表達出來則是另外一回事，這時家長就要加強對孩子語言組織能力的培養(yǎng)。比如家長可以經(jīng)常和孩子聊天，或是給孩子創(chuàng)造語言環(huán)境，不管孩子說的對或是錯，都要讓孩子有話敢說。并且在生活中，要以孩子感興趣的事物為切入點，讓孩子來表達自己的想法，給他們提供一個暢所欲言的機會。

上課積極回答老師的問題，有助于幫助孩子集中注意力，但是有一些孩子會由于缺乏自信，面對老師的問題，即使自己心里有答案，也不敢回答。對于這種情況，家長要積極幫助孩子克服，提高孩子的自信心。

孩子上課回答問題聲音小缺乏自信怎么辦

1、增加孩子的內(nèi)在。鼓勵孩子要注重提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)，多看書看報、多學習、多培養(yǎng)孩子的興趣愛好。努力在一個方面做到最好，努力把好的一面展現(xiàn)到極致；才能提升孩子的自信心。

2、相信孩子。很多家長總是認為自己的孩子還很小，總是不敢放手讓孩子自己去嘗試，不相信孩子。雖然孩子還很小，但是孩子的潛力總是無限的。家長如果相信自己的孩子可以，孩子就會自然而然地認為他行，這樣也就提高了孩子的自信心。另外，家長和孩子都要保持積極的態(tài)度，鼓勵和支持孩子，讓孩子保持一種樂觀向上的學習態(tài)度。

3、讓孩子能夠接受困難。再成功的人也難免會遇見許多困難，每一次對困難的解決都是對自己價值的肯定，能夠增強自信心。家長要時刻給予孩子鼓勵，鼓勵孩子要勇于迎接挑戰(zhàn)；例如，可以讓孩子自己嘗試做飯、自己解決生活上的困難。如果孩子能戰(zhàn)勝這些困難的話，就會離他們的夢想更進了一步，自信心也會提高不少。

4、鼓勵孩子多交一些朋友。鼓勵孩子多與自信的人交朋友，從他們的交流方式和說話的語氣中來感染自己的；改善自己的不足之處，提升自己的交流能力，讓自己變得更加的積極向上。

孩子在學校學習是孩子的主要任務(wù)，要求孩子在課堂上應(yīng)該認真聽老師講課，積極地跟老師互動，保證聽課效率，盡量把要學的知識，在課堂上就弄懂弄通，不要占用課外的時間，保證學習效率，這樣對孩子學習來說會有很大的幫助，孩子上課不積極回答問題怎么辦呢？

孩子上課不積極回答問題怎么辦

1、多加鼓勵

家長對于孩子的教育很重要，平時要對自己的孩子多加鼓勵，多和孩子互動，多讓孩子參加戶外活動，學習不要搞得太嚴肅，學會交際，才能讓孩子更加快樂地成長。

2、父母多提問孩子

在家里父母有意識地多問孩子問題，讓孩子回答這些問題。可以是日常生活中的具體事情，比如說你喜歡穿什么樣的衣服，為什么？學校里舉行了什么活動？你喜歡不喜歡，為什么？老師在課堂上提問了什么問題？怎么回答？等等。鼓勵孩子在該說的時候要說，同時鍛煉孩子的表達能力。

課堂上積極發(fā)言不僅可以讓孩子集中注意力聽課，還能跟著老師的思路走，更好地記住知識、理解知識。但是在生活中，卻有一部分孩子喜歡當“傾聽者”，很少會主動舉手發(fā)言，讓家長十分無奈。

孩子上課不愿意舉手發(fā)言怎么辦

1、弄清孩子的內(nèi)心想法。可以在吃飯、散步等時候，和孩子交談下。如果孩子是因為膽小害羞，我們就應(yīng)該注意了，盡量逐步引導改變；如果孩子是怕答錯，我們就要鼓勵孩子，只要發(fā)言不管對錯都是勇敢的孩子，老師都會喜歡。特別注意的是，不要用質(zhì)問和批評的口氣和孩子說，會適得其反的。

2、不用擔心被老師批評。孩子不敢在課堂上舉手的原因之一就是孩子怕回答完錯誤，老師會批評孩子，其實不是的，老師是不會因為學生答錯而批評孩子。所以告訴孩子不用擔心被老師訓責，老師更喜歡大膽發(fā)言舉手的孩子，如果有錯誤的話，老師還能及時給孩子改正，孩子舉手也會幫助老師更加有成就感。

平時家長在家里的時候也要多鼓勵孩子多表達自己的看法，只要孩子開始慢慢的主動的發(fā)表自己的意見就要肯定孩子，千萬不能因為孩子說的不對就嘲笑孩子。

3、培養(yǎng)外向的性格。家長要從培養(yǎng)孩子性格人手，讓孩子變得外向一點、膽大一點。比如，家長可以給孩子提問，讓孩子在家人面前回答。當孩子回答正確、表達從容時，大家應(yīng)給孩子掌聲和贊揚。 家長帶孩子到親朋好友家玩，也可以鼓勵孩子發(fā)言，這樣有利于孩子變得更外向、更膽大。慢慢地，再引導孩子在課堂上大膽發(fā)言。

孩子膽小，就要先從孩子入手。家長可以多和孩子談?wù)劊敿毩私夂⒆拥恼n堂表現(xiàn)。但同時也要認識到，如果孩子性格本就如此，那說明是環(huán)境塑造了孩子的性格。而家長也不要覺得這是壞事，而是要找到方法補齊孩子的短板。那么，孩子膽小上課不敢發(fā)言怎么辦？

孩子膽小上課不敢發(fā)言怎么辦

1、多和孩子溝通

家長想要從根本上解決問題，還要多和孩子溝通，找到孩子害怕的原因。比如是否是害怕來自其他小朋友的嘲笑，還是害怕來自老師的批評，而這兩種原因都是源于孩子害怕他人對自己做出評價導致的。這時家長就要告訴孩子，他人怎么評價自己那是他人的事情，嘲笑他人是不好的行為，而批評則是在指出錯誤，并不是在針對孩子，還要告訴孩子不用在意他人的眼光。

2、多給孩子表現(xiàn)機會

家長平時在家時就要多給孩子表現(xiàn)機會。很多孩子出現(xiàn)類似的狀況，家庭原因都占了絕大部分。孩子在家里的時候得不到任何表現(xiàn)機會，家長凡事替孩子包辦，使得他從小就無法自我展示，從而無法得到他人的評價。慢慢的，孩子就會習慣性的順從，也慢慢變得膽小起來。