初一孩子進入叛逆期，很容易出現(xiàn)因為壓力大，所以逃避上學讀書的情況。對于孩子不上學這個問題，家長要注重并且要疏導孩子這樣的心理，至少讓孩子不再有厭學的情緒。同時家長在教育的時候，要注意方式方法，避免錯誤的方法激起孩子的反叛心理。

初一學生不上學怎么辦

1、耐心引導。家長應該對孩子耐心指導，首先應該解開孩子的心結，其實很多時候孩子出現(xiàn)厭學的狀況，可能是學習過程中遇到了困難，所以導致孩子在學習的過程中對學習逐漸厭惡，產(chǎn)生了不想上學的想法。

2、跟孩子做朋友。家長要深入的了解孩子的內(nèi)心心理和孩子多談心交朋友，讓孩子知道自己的困難家長可以幫助解決，可能會逐漸緩解孩子對學校的厭學情況。教育青春期的孩子，更多的是深入了解孩子內(nèi)心的情況，成為逐漸改變孩子的厭學情況。

3、家長給孩子制定學習計劃。初一孩子不想上學，孩子在學習上遇到困難，也會打擊孩子學習的積極性和信心，所以家長可以為孩子制定學習的計劃，來幫助孩子學習的積極性。學習也需要父母提醒，其實更多的原因是他們沒有計劃，不知道何時該做何事。

父母最好和孩子一起做個計劃，每天該做什么，可以像課程表一樣的，而且要有一個結果性。比如學習，每天要學習到哪個程度，作業(yè)寫到哪等等，這樣時間長了，孩子就會有規(guī)律了。

孩子從小學升入初中后，面對陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學，會有一段不適應的時期，如果不能盡快適應初中生活，孩子的成績難免會有所下滑，導致孩子的信心受到打擊，從而厭學。那么初一學生叛逆期不上學怎么辦？

初一學生叛逆期不上學怎么辦

1、每個孩子都是一個獨立的個體，作為家長我們首先要弄清初一孩子不想上學的原因，然后才能對癥下藥，解決問題。

2、接著，想辦法和孩子溝通。明確告訴孩子你的態(tài)度，但需要給孩子緩沖，適當讓步，弄清孩子目前最在意的事情。

3、接著，家長反思，坦率真誠，合情合理制訂最適合的計劃：比如不罵孩子，不在孩子學習時間玩手機，陪孩子看書，周末陪孩子。及時鼓勵獎勵孩子，讓孩子獲得好好學習后的收獲感和存在感。

4、給孩子良好學習環(huán)境，孩子厭學，絕對與大人有關，要么大人陪伴少，要么大人不注意言行，要么孩子缺乏安全感，要么孩子被多人溺愛家里沒有一定的原則等等。

初中孩子厭學，家長要盡量去觀察孩子厭學的原因，比如孩子初中時課業(yè)內(nèi)容和難度增加，或者剛入中學轉變了新的環(huán)境，孩子有適應的過程。在適應過程中孩子可能會遇到困難，家長要幫助孩子分析原因、克服困難。

孩子初一不上學了家長該怎么辦

1、家長要控制自己過于焦慮的情緒。往往出現(xiàn)這種問題，家長都很焦慮和無奈，常常會出現(xiàn)一些指責、打罵等過激行為，不當?shù)慕逃椒ǚ炊鴷⒑⒆油频礁h。因此，不論是哪一種原因造成的厭學，能否得到父母的愛這一點是孩子最敏感的，要讓孩子感覺到家庭的溫暖。

2、父母以平等的身份，與孩子交流談心，讓孩子說出心里的實話，打開孩子的心結。如學習基礎太差，跟不上進度，就得想辦法找老師補課。如學習方法不正確，就要進行課前預習、課堂太專注力、做好課堂筆記、課后總結復習等基本方法的訓練，對貪玩的孩子自律能力、時間管理的訓練至關重要。

3、及時和學校老師溝通，幫助孩子解壓，讓孩子重樹學習信心。大多數(shù)孩子其實也不是不想上學，只是感覺上學好有壓力，好痛苦，好不快樂。對孩子和老師或同學發(fā)生人際沖突的問題，要及時和班主任、科任老師溝通，給予孩子關懷和照顧。

若屬于孩子的問題，家長要弄清情況后配合進行教育；如果是老師、或同學之間的沖突不能緩解的話，可以征求孩子的意見，轉學也不是可以的。

初一的孩子剛進入初中，可能會由于不適應初中的生活和學習，會產(chǎn)生厭學情緒，對此家長一定要控制好情緒，同時要與孩子加強溝通，家長心里要理解孩子，這有這樣才能幫助孩子解決厭學問題。

初一的孩子不上學怎么辦

1、控制好情緒。家長知道孩子厭學之后先不要著急打罵孩子，用言語去跟孩子進行溝通，找出孩子的厭學原因，對癥下藥才是真正能解決問題的辦法。言語上的溝通是比行為上的溝通效果要更好的。學會與孩子談談心，試著去理解他們心情，然后再進行疏導，千萬別因為這種事情就去打罵孩子，那只會適得其反。

2、加強溝通。初中的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認識到學習的重要性，轉變孩子對上學的態(tài)度。

3、理解與包容。孩子越是反抗的時候，父母越需要有平靜穩(wěn)定的心態(tài)。這個時候，父母應該給予更多的理解，而不是用正確和錯誤來評判孩子的行為。

4、排解壓力。初中孩子不想上學還有可能是因為學習壓力過大所致，家長充分了解情況后，可適當調(diào)整對孩子的期望，不要制定過高目標、給予過大的壓力。可以考慮暫時讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動，做到勞逸結合、排解壓力。同時可與老師交流，了解孩子的學習狀態(tài)，明確孩子是否需要改變學習方法來緩解學習壓力，以免孩子不想上學。

孩子仍然也來到了自己的一個全新的階段，叛逆期，這個階段的孩子有一部分在學校學習的過程當中或者生活當中逐漸的對學習產(chǎn)生了一定的厭惡情緒，逐漸會出現(xiàn)相應的一些驗血狀態(tài)，包括逃學現(xiàn)象。

學生叛逆不上學怎么辦

1、對孩子以表揚和鼓勵為主，保護孩子的學習積極性。慢慢引導孩子對學習產(chǎn)生興趣，可運用多種學習方法，如利用視覺，看書；利用動覺，寫字；利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進行復習。還可利用討論的方式和提問的方式進行學習。

2、關注孩子心理變化，教會孩子正確表達自己的心理需求。 青少年的情緒非常不穩(wěn)定、情緒波動很大、有的時候覺得整個世界都以他為中心，有的時候又非常消極，覺得自己一無是處。家長要給孩子足夠的肯定，讓孩子有信心不斷學習，不斷進步。青春期的孩子也很容易心煩氣躁，愛發(fā)脾氣，沒有耐心。如果家長之前暴力傾向比較嚴重，這個時期的孩子則也會表現(xiàn)出來。

3、尊重孩子，不要給孩子負面情緒，“孩子懶，脾氣差，學習不好，笨”這些詞語，不要當著孩子的面這樣說，更不要當著外人的面這樣說他。負面的標簽，說的多了，慢慢孩子就會朝著這個方向發(fā)展了，到時候家長也束手無策。青春時期的孩子心理非常敏感，很在意別人對他的評論。多去鼓勵，給孩子正確的引導。

4、寓教于樂，設定學習場景，其實游戲也是個很好的輔助學習手段。利用數(shù)學游戲，幫助孩子理解數(shù)學的意義，更快速高效地掌握學習方法。引導孩子學習的手段有很多，游戲只是其中一種。利用游戲的時候要切記游戲的雙面性，合理利用，正確引導。

當家長得知自己的孩子不想去上學了，家長一定是生氣的，但是家長一定要控制住自己的脾氣，因為打罵解決不了任何問題，尤其是對初中的孩子來說，此時的他們正處于青春叛逆期，什么事情都是可以做出來的，如果家長處置不當，只會讓孩子更加叛逆。

初三學生不上學了怎么辦

1、多與孩子談心。家庭教育非常重要。家長要經(jīng)常與孩子談心，了解孩子在學習上或其他方面的情況，給予心理疏導，消除厭學情緒，鼓勵孩子克服困難，積極開動腦筋，認真完成學習任務。家庭教育也要講求策略，家長應該多鼓勵、表揚孩子。孩子只要有一點進步，就要給予充分肯定，以便增強孩子的學習信心。

2、改善學習環(huán)境。要改變厭學孩子對生活的態(tài)度，對學習的認識，首先必須改善他們所處的環(huán)境。一個好的環(huán)境需要社會，家庭，學校之間的相互配合。社會的鼓勵，家庭的關懷，老師的重視，同學的友好等都有利于營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學孩子被拋棄，被歧視的感覺。

3、培養(yǎng)興趣，樹立信心。我們常說，興趣是最好的老師。要徹底改變厭學孩子的厭學情緒，就必須要培養(yǎng)他的學習興趣。厭學孩子對自我價值有了新的認識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結果的好壞是他們能否徹底轉變的關鍵。

因此，一定要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學孩子在實踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學習的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心，堅定信念，徹底消除厭學的心理障礙。

初一相對于小學的壓力以及學習任務來說，會大一些，如果孩子不能盡快適應初中的學習環(huán)境，那長期下去，勢必會產(chǎn)生厭學的心理障礙。所以作為父母發(fā)現(xiàn)孩子產(chǎn)生不想上學的想法，一定要及時開導他們，幫助他們重新點燃對學習的熱情。

初一厭學的孩子不上學怎么辦

1、耐心分析原因。大部分家長在聽到孩子說不想讀書的一瞬間就要開始生氣了，但其實這種做法一點用處都沒有，即便是孩子能因為你的怒火去上學，但是在學校里面他也不會好好讀書的，因為他心里還是沒有接受學習，所以家長最應該做的是先分析原因，看孩子為什么不愿意去上學！

2、幫孩子找回自信。家長可以適當?shù)胤诺蛯⒆拥钠谕鸵螅o孩子建立一個可以品嘗到成功喜悅的情景，讓他感覺到自己是可以的，我也可以做到，滿足他的自尊心，幫他他找回信心。比如孩子的一點成功，不管是生活還是學習，家長要及時給與鼓勵，不要覺得無所謂，因為這是孩子找回自信的最佳時機。

3、找到孩子的閃光點。如果孩子開始有厭學的現(xiàn)象，那么家長要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求，面對學習差的孩子成長，家長絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子。

要本著教育、細心、耐心地做厭學孩子的思想工作，循循善誘地引導孩子，堅持不懈地激勵孩子，客觀公正、立足將來地評價孩子，大部分厭學孩子是會改變的。但是在表揚厭學孩子時要注意方式、方法。