我們都知道，高三的孩子學(xué)習(xí)壓力還是挺大的，尤其是那些成績(jī)一般或者比較落后的孩子，他們除了要學(xué)習(xí)新知識(shí)，還要做好之前知識(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，因?yàn)樗麄冎皼]有好好學(xué)，所以現(xiàn)在要付出更多的努力，有些學(xué)生就不想努力了，這時(shí)候，家長(zhǎng)要做好激勵(lì)工作。

高三孩子不努力家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)去努力的對(duì)他好，鼓勵(lì)他，讓孩子內(nèi)心有愧疚感。只要懂事的孩子這個(gè)都很有用，他看到自己的父母為他付出了一切，他就會(huì)很努力，感覺對(duì)不起父母。

2、孩子處于叛逆期，可能是因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)壓力，心情煩躁，郁悶，因而你要求他做什么，指導(dǎo)他做什么，給他發(fā)出指令，要求達(dá)到什么目標(biāo)等等一切話題，他都感覺到煩躁，會(huì)和你頂撞。

孩子已經(jīng)高三了，家長(zhǎng)要和孩子處于平等的交談地位，不要指示孩子、命令孩子做什么，而是和孩子以朋友關(guān)系相處，了解孩子的難處，了解孩子的壓力，想辦法讓孩子擺脫焦慮的情緒，減輕孩子的壓力。

3、冰凍三尺非一日之寒。孩子努不努力一般從初二就基本定性了。只要沒有打開孩子好學(xué)的智慧之門，基本就不可能在求學(xué)這條路上苦讀了，別人家的孩子只能讓人羨慕了，多渠道打開孩子的學(xué)習(xí)興趣才是主要的。教育孩子一定要早，更要規(guī)范化。家長(zhǎng)不用心，到了高考那是干著急。

作為父母一定要理解高三孩子出現(xiàn)的叛逆行為，因?yàn)檫@個(gè)階段的他們需要面臨緊張的高考，學(xué)習(xí)壓力就要比平時(shí)大一些，所以很容易受到不良情緒的影響，做出一些不好的行為。但是這個(gè)階段，家長(zhǎng)一定要給予他們正確的引導(dǎo)。那么，高三的孩子不聽話家長(zhǎng)怎么辦呢？

高三的孩子不聽話家長(zhǎng)怎么辦

1.不要過度批評(píng)孩子。高考即將來臨，在這段時(shí)間里，許多父母會(huì)嚴(yán)格要求他們的孩子。經(jīng)常批評(píng)和教育他們的孩子，希望督促他們好好學(xué)習(xí)。殊不知，中學(xué)生正處于叛逆時(shí)期，父母這樣做，只會(huì)引起孩子的反感，所以才會(huì)導(dǎo)致了孩子叛逆的產(chǎn)生。

2.緩解孩子壓力。高三學(xué)生身上的壓力也是蠻大的，也會(huì)導(dǎo)致孩子變的不聽話、脾氣暴躁易怒，壓力過大甚至?xí)嚎搴⒆樱瑢?dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)的發(fā)生。家長(zhǎng)可以帶孩子釣魚、看風(fēng)景、看看電影、唱唱歌、打打球之類的，通過這些方法緩解孩子心中的壓力，幫助孩子更好的渡過叛逆期。

3.掌握溝通的方法，拓寬溝通的話題。高三學(xué)生不聽話家長(zhǎng)就要注重與孩子溝通的學(xué)問了，家長(zhǎng)有必要掌握一定的溝通方法。父母應(yīng)細(xì)心觀察和研究自己的孩子，孩子在不同的年齡階段有著不同的心理發(fā)育特點(diǎn)，家庭教育就必須根據(jù)孩子的心身發(fā)育特點(diǎn)來進(jìn)行。將“我講”變“我聽”，認(rèn)真傾聽孩子的心聲。

4.鼓勵(lì)尊重孩子。家長(zhǎng)也不要老去打擊高中叛逆期的孩子，不要只盯著孩子的缺點(diǎn)，這樣會(huì)讓孩子喪失自信心。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)和尊重孩子，盡量找到孩子的閃光點(diǎn)，幫助孩子在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域取得優(yōu)異成就，增強(qiáng)孩自信心。這無論對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，還是孩子的學(xué)習(xí)，都是一種有益的幫助，可以減少孩子叛逆的發(fā)生。

高三是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，還有一年的時(shí)間他們就即將迎來高考，所以學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與壓力必然很大，這些對(duì)于一些心理素質(zhì)并不強(qiáng)的孩子而言，是十分可怕的，所以才會(huì)出現(xiàn)一些自暴自棄，不努力學(xué)習(xí)的孩子。那么高三孩子不努力家長(zhǎng)怎么溝通？

高三孩子不努力家長(zhǎng)怎么溝通

1、父母需要自省，父母需要改變。孩子身上的問題與家長(zhǎng)的教育方式和影響息息相關(guān)。適當(dāng)?shù)馗淖冏约旱南敕ㄅc教育方式。多與孩子進(jìn)行溝通交流。

2、家長(zhǎng)自省后，和孩子來一次深入的溝通，分析孩子為什么出現(xiàn)目前這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，他的行為表現(xiàn)和父母的行為有什么關(guān)系，然后，父母先做出一個(gè)表態(tài)，把造成這樣的結(jié)果先承擔(dān)下來，再表明會(huì)和孩子共同面對(duì)，幫他改變。

3、面對(duì)即將高考的孩子，家長(zhǎng)切忌盲目的要求他們?nèi)?shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的“高指標(biāo)”，因?yàn)檫^高的期望是不現(xiàn)實(shí)的，如果家長(zhǎng)一味的過高要求，會(huì)使本來已經(jīng)超負(fù)荷學(xué)習(xí)的孩子不堪重負(fù)。

4、為孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步點(diǎn)贊，每個(gè)人都渴望被認(rèn)可，請(qǐng)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)為孩子鼓勁，讓孩子找到動(dòng)力，找到信心，找到被尊重和愛的感覺，從而以更加飽滿的激情投入到學(xué)習(xí)和生活中。

初三孩子不想努力，大多數(shù)初三孩子都會(huì)有這樣的想法，因?yàn)槌跞磳⒚媾R著中考，孩子壓力比較大，不知道該怎么紓解的話就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的心情，幫助孩子釋放壓力。

初三孩子不想努力家長(zhǎng)怎么辦

父母要作為榜樣。榜樣勝于言傳身教。父母對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛是最大的鼓勵(lì)。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長(zhǎng)大的孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的興趣。家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以陪孩子看書，應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，了解他們的功課，幫助他們及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

努力提高孩子的成績(jī)。提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的最重要、最有效的途徑。父母應(yīng)該努力提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，即使是在某個(gè)科目上。

初三孩子不想努力，家長(zhǎng)要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)特定專業(yè)的興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)勢(shì)。家長(zhǎng)可以利用孩子的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)和幫助孩子成功，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得更好的成績(jī)。帶您的孩子去科學(xué)博物館或圖書館。能激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

父母要多表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子，少罵。孩子們有自尊，當(dāng)他們的成就被別人認(rèn)可時(shí)，他們會(huì)感到自豪。

人們都說天下合久必分分久必合，其實(shí)學(xué)習(xí)也是如此，孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣是存在一定期限的，時(shí)間久了，難免會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒。那么高三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)？

高三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)

1、激發(fā)孩子自信

如果自信不能讓高三學(xué)生成功，那么自信的喪失肯定會(huì)導(dǎo)致失敗。不管現(xiàn)在孩子的成績(jī)有多好，還是和其他孩子有一定的差距，都不要忘記讓孩子每天帶著自信起床。無論如何，每個(gè)高三學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。高考前，要告訴孩子不要過分責(zé)備自己的不足，要多想想自己的長(zhǎng)處和潛力，這樣才能激發(fā)自信心。

2、學(xué)會(huì)傾聽

不要總覺得和高三學(xué)生有代溝，高三的孩子和家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)溝通，最有效的就是學(xué)會(huì)傾聽，高三孩子情緒低落的時(shí)候，第一時(shí)間想起的肯定是他們的父母，如果有幾次你們的溝通不順暢，那么漸漸的可能他就不想和你說話了，所以你一定要學(xué)會(huì)傾聽。

很多家長(zhǎng)都希望孩子高三抓緊時(shí)間備考，可總有一部分孩子在這關(guān)鍵的時(shí)期出問題，甚至是產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，那么，高三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦？

高三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

1、正確引導(dǎo)

面臨高考突然不想上學(xué)了，肯定有原因，這個(gè)情況比較棘手，這一年是高考的關(guān)鍵一年，有的人是怕高考落榜，背人家看不起，有的人確實(shí)是學(xué)不進(jìn)，腦子一片空白，所以家長(zhǎng)和老師應(yīng)該正確引導(dǎo)，幫助解決。

2、給孩子信心

高三了，要給孩子足夠的信心，讓他重新振作起來，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要再繼續(xù)鬧騰下去。孩子大了，要拿出愛心去暖化孩子，讓他自己真正意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，這樣才能從根本上解決問題。

生活中，孩子不愿與父母溝通是很常見的事情，尤其是處于青春期的孩子，甚至?xí)?duì)父母產(chǎn)生敵視情況，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，與父母的教育方式、親子間缺乏信任、親子間存在溝通障礙等原因有關(guān)，家長(zhǎng)要找到背后的根本原因，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

孩子不愛和家長(zhǎng)溝通怎么辦

維持現(xiàn)狀做好自己。要知道，改變這種情況是需要一個(gè)過程的，在不了解孩子不愿溝通的原因之前，不要給孩子隨便隨便貼上任何標(biāo)簽，這樣不利于改變孩子目前的情況。現(xiàn)在，最多是孩子不愿溝通，至少與父母的關(guān)系應(yīng)該算是平和的，家長(zhǎng)保持常態(tài)，做好自己該做的事情，待找到孩子不愿溝通的原因時(shí)，再想辦法解決。

學(xué)會(huì)觀察尋找原因。每個(gè)孩子都有屬于自己的空間，我們不要急于知道孩子空間里的東西，我們可以先觀察孩子的生活，比如：孩子的興趣，孩子一起玩的同伴，孩子日常生活習(xí)慣的變化，孩子的學(xué)習(xí)狀況等等，了解了這些，我們可以改變?cè)瓉斫涣鞯脑掝}。

學(xué)會(huì)傾聽孩子。傾聽其實(shí)不只是用耳朵去聽，它更是一種理解、尊重和接納對(duì)方的方式。當(dāng)我們傾聽的時(shí)候，不只是聽對(duì)方說的話，更要關(guān)注對(duì)方話語背后的情感和需求，然后積極回應(yīng)與支持，與青春期孩子溝通重要的不是說而是聽。

多一起做事。親子的聯(lián)系不能僅限于家里的方寸之間，可以主動(dòng)和孩子一起去參加戶外活動(dòng)，例如一起去運(yùn)動(dòng)，參加社區(qū)的活動(dòng)，或者一起去散步、購(gòu)物，甚至出去喝點(diǎn)東西等等。