孩子做作業、考試粗心是非常常見的一種現象，這是孩子專注力不夠的表現，父母在平時做作業的時候就非常注意，讓孩子每次做完作業后學會自我檢查，養成好的習慣。那么，怎么改掉孩子粗心大意的毛病？

怎么改掉孩子粗心大意的毛病？

首先，夯實基礎。所有粗心不完全是孩子真的“粗心”，沒有明確的問題，其實大部分是孩子的基礎知識不夠扎實，模棱兩可，所以造成了答案的模棱兩可。

其次，多練習，養成獨立的習慣。孩子剛入學時，家長擔心孩子不會讀題，不會考題，所以都是幫孩子讀題，解釋，孩子等著給出答案。但是，父母的陪讀只是一個緩沖階段，隨著孩子認識的單詞越來越多，父母應該學會給孩子獨立學習的機會。陪伴不是包攬，陪伴是給孩子最好的獨立。逐步教給孩子家庭作業，培養孩子獨立解決問題的能力。

最后，專注力的培養。家長可以在孩子完成一個班級或一個單元的學習后，給孩子一份試卷，并設定時間，看看孩子完成的質量。錯誤的，正確的，加深印象；粗心大意，給孩子解釋一下，以免再犯錯。

孩子粗心大意的原因：

孩子寫作業時，經常粗心，三心二意，導致做的題結果都是錯的，這樣不僅浪費了時間，而且也浪費了感情和精力，孩子會沒有成就感，進而學習慢慢失去了細心和積極性，影響孩子的學習，家長一定要重視起來，那怎樣改掉孩子粗心大意的壞毛病呢？

怎樣改掉孩子粗心大意的壞毛病

1、身邊常帶記事本

俗話說，好記性不如爛筆頭。應該建議孩子，隨身攜帶一個小小的記事本，有什么重要的事情、有什么將要做的事情、腦子中有什么好的點子，就隨手記錄下來。字體潦草一點無所謂，等到晚上可以再進行整理。這樣一來，一些重要的信息就不會被遺漏了。

2、排除一些雜念

家長應該教育孩子，做什么事情都應該專心，千萬不要撿了芝麻丟了西瓜，不管是寫作業，還是背課文，應該排除一些雜念和干擾。玩游戲的時候，也應該盡興，不要想著功課。只有這樣，才能培養孩子的專心能力。然后就是孩子做作業時，一定要勞逸結合，杜絕打疲勞戰。孩子每做完一項作業，或做夠一定的時間，就可以讓孩子適當地休息一下，這樣可以保證孩子的精力和注意力。

有些家長會發現自家孩子寫作業或考試時有粗心的毛病：經常把數字或字寫錯、字寫半邊、句子寫一半、題算了一半漏了一半、忘記標點符號······其實所有的都會，就是有點粗心大意、毛手毛腳。那么，如何幫助孩子改掉粗心大意的毛病呢？

如何幫助孩子改掉粗心大意的毛病？

1、加強對學習重要性的認識

當人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現差錯。所以，要幫助孩子加強對學習重要性的認識，讓孩子重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

2、鼓勵孩子事前做好充足的準備，事后反復檢查

凡是能夠事前做好充分準備的孩子，也往往是細心的孩子。家長可以鼓勵孩子，做事情前，先把事情羅列出來，注重細節的掌握，然后把可能發生的意外考慮進去，培養孩子細心周到的好習慣。同時，讓孩子每次完成任務，都要回過頭來耐心檢查，可以減少失誤，避免粗心犯錯。

很多孩子學習或者寫作業的過程中都有粗心的問題，這主要是因為孩子做了作業一般都是老師和家長來檢查，自己只負責寫完就可以了，沒有良好的習慣和責任意識。那么，如何改掉孩子粗心大意的毛病？

如何改掉孩子粗心大意的毛病？

1.在生活上培養孩子一絲不茍的習慣 

讓孩子養成一絲不茍的習慣，從日常生活做起，從細節做起。我們切不可急功近利，期望孩子一次性解決所有的壞習慣，而是瞄準目標，在一段時間內只專注于改掉一個壞習慣，比如相應的好習慣養成以后的下一個壞習慣矯正訓練。

2.讓孩子養成自己檢查作業的習慣 

家長不要在孩子做完作業后檢查，發現錯誤不要馬上指出和糾正。否則，孩子會產生依賴性，實際上變得更加粗心，在工作中犯的錯誤越來越多。家長要讓孩子先檢查自己的作業，再檢查，讓他發現粗心的錯誤。當孩子發現錯誤并改正時，家長要及時夸大其詞地表揚。 

把孩子的情況和老師進行交流，教育孩子學會獨立思考問題，獨立完成作業，要知道孩子在學校上課接受力如何，時不時的要和老師多交流溝通，要給孩子在學校有一個好的學習環境。

孩子粗心大意怎么和老師交流

1、主動跟老師聯系

如果孩子回來說在學校犯了錯，那么，家長要跟孩子詳細了解事情的來龍去脈，再主動跟老師聯系，要求跟老師當面溝通。當然，有些孩子不愿意主動告知家長自己在學校犯錯的情況，那么，老師就會主動跟家長反映孩子的這個問題。

家長接到老師的電話以后要立即給予回復，并主動要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會到家長對學校工作的支持力度，也會積極地與家長進行溝通交流，妥善處理孩子在學校犯錯的問題。

2、改善家庭環境

相信很多家長在生活當中都遇到過孩子這樣的情況，孩子做作業喜歡丟三落四，生活中也總是粗心大意。很多家長在面對孩子這樣的情況，都感到十分的煩惱。

小朋友粗心大意的毛病怎么改正

1、幫助孩子幾種注意力。為了克服粗心大意的毛病，就要學會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學習，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養成“一心二用”的壞習慣。因此，家長應該在兒童學習時給他們創造安靜的學習環境。

2、注重培養孩子關注細節的習慣。我們在教育孩子的時候，要讓他注意生活中的每一個細節，帶頭做好注重細節的好榜樣。當孩子在某些細節方面表現優秀，那就要不失時機地表揚他，我們要時刻告訴孩子關注細節的重要性，及時糾正孩子不注重細節的行為。

3、幫助孩子養成良好的作息習慣。養成良好的作息習慣對改善粗心大意的情況來說很有幫助，一個人如果說持續性的保持在學習和工作的狀態，學習和工作的品質下降，思維能力也會削弱，從而導致效率降低，出錯率也大大的增加。

所以說一定要養成良好的作息習慣，不論學習還是工作，都要給自己一定的休息時間，讓頭腦始終保持清醒。

有家長說自己的孩子做題特別粗心大意，總是犯最基礎的錯誤。比如說是看錯題目序號，忘記寫標點，字母寫錯，算式做錯等等。這些小毛病，家長已經提醒了很多遍，可孩子下次做題的時候卻還會繼續這樣，真是愁壞了家長。

孩子做題老是粗心大意怎么辦

1、加強對學習重要性的認識。當人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

2、保持適度緊張情緒。心理學家研究顯示，智力操作效率與情緒緊張之間的關系是一種倒U型曲線關系。當情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當情緒在中等強度的緊張狀態下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。

3、家長可以讓孩子多做一些“細活兒”。如寫毛筆字，縫紐扣、盤腿打坐、圖形仿畫、剪圓圈、夾花生、串珠子、漢字、字母混合識別、對墻打乒乓球、穿針引線、金雞獨立、算二十四點等，這些都能改變孩子急躁的心理，鍛煉他的細心程度。

4、培養細心的好習慣。不管是考試或平時的練習，都應該有意識地堅持高標準、嚴格要求、做事講究條理，做完之后要認真核對、驗算、檢查。如果長期這樣，就會“習慣成自然”。