孩子在學校的情況和老師溝通方法：1、家長可以詢問老師孩子近階段的學習成績怎樣；2、問孩子的學習習慣方面，比如作業完成情況等等；3、問孩子的學校生活方面，比如社交、品德等方面；4、問孩子的課堂表現方面，比如課程紀律、聽課是否能夠集中注意力等；5、問孩子在學校參加運動的積極性如何。

問孩子在學校的情況怎么和老師溝通

1、問學習成績方面。家長可以詢問老師孩子近階段的學習成績怎樣，趨勢是比較平穩還是忽上忽下，最好能見到試卷。考試是對孩子學習情況的測試，非常能說明問題，看看孩子卷面在哪些題型上失分了，這樣也能利用課外時間進行查缺補漏。

2、問學習習慣方面。孩子每天在校時間，基本都在老師眼皮子底下，老師是最了解孩子的學習習慣的，比如上課是否專注；課堂紀律如何；作業完成的準確率如何等。

3、問孩子的學校生活方面。這里要和老師詢問一下孩子的社交、品德、體育方面表現如何，有沒有影響品德的事件，孩子人緣如何等，這些都是比學習成績更重要的內容，家長千萬不要忽視。很多出問題的孩子基本都是在這些方面有所表現，如果家長能夠及時發現問題，才能及時想辦法解決。

4、問孩子的課堂表現方面。家長可以問“孩子平時上課的時候坐姿端正嗎”“老師您提問的時候，孩子有積極回答嗎”等問題，老師聽到后會很容易回憶起孩子上課時的一些細節表現，做出對應的回答。如果老師自己沒有印象，那么內心里也會產生緊迫感，以后也會下意識地去多留意你家孩子的表現或者多讓你家回答問題。無形中，就促使老師給予你家孩子更多的關注。

和老師溝通孩子在學校的情況的方法：1、家長要拿出自己的態度，感謝老師對孩子的關心和照顧；2、家長在跟老師交流孩子情況的時候，要積極主動，但是也要適時適度；3、家長可以把自己的想法和問題簡單講給老師，但不能過多地抱怨；4、當著老師的面不批評孩子，家長不貶低自己的孩子；5、抓住一切機會，跟老師多多互動。

怎么和老師溝通孩子在學校的情況

1、家長要感謝老師對孩子的關心和照顧，并拿出自己的態度。家長也可以跟老師講一講自己的想法，老師會從專業的角度給予評價，這樣做也能讓老師感受到家長對孩子學習的重視程度，更愿意與家長通力合作。

2、家長在跟老師交流孩子情況的時候，要積極主動，但是也要適時適度。家長如果主動去聯系老師的話，對老師來說其實更加方便。因為如果老師一個個去家訪的話，肯定需要更多的時間。如果父母能夠主動聯系自己的話，不僅老師省時間，對孩子的了解肯定也更全面。很多老師其實更歡迎家長主動來聯系自己，跟自己一起交流、商討孩子的教育方式。但是，聯系老師的時候，一定要適時適度。不要堆積一堆問題，或者等到問題嚴重的時候再去找老師。

3、在跟老師溝通交流的時候，可以把自己的想法和問題簡單講給老師，但是不要過多地抱怨。在跟老師交流孩子情況的時候，家長應該把問題和自己的想法簡單講給老師，而不是把老師當成知心大姐姐、當成傾訴的對象，一直抱怨。如果家長過多的表達自己的不滿和怨憤的話，不僅令老師尷尬，對孩子也是沒有任何意義和幫助的。所以在跟老師交流的時候，家長首先就要有自己的想法和問題。把這些講給老師之后，再多聽聽老師的意見。

4、家長當著老師的面不批評孩子，不貶低自己的孩子，千萬不要因為孩子的一些問題，就當著老師的面對孩子大罵。這種教育方式會讓孩子在老師面前丟了尊嚴，產生厭學的心思，家長應該更多的去激勵孩子向學習好方向去發展。

家長想要了解孩子的在校情況，還是要多積極主動的和老師溝通，才能更好的了解孩子的表現。老師和孩子朝夕相處，對于孩子表現怎么樣一般都會心中有數，那么作為家長，要怎么跟老師溝通孩子在學校的情況呢？

怎么跟老師溝通孩子在學校的情況

1、進行有效溝通

積極主動的溝通，并不意味著事事都要去向老師請教，大前提是進行有效的溝通。比如家長非常泛泛的去問老師孩子表現怎么樣，老師也會摸不著頭腦，不知道從哪些方面來向家長傳達孩子的情況。所以家長要多避免無效溝通，而是學會找重點，盡量去問老師一些具體的問題，從而做到更加真實的了解孩子的在校情況。

2、詢問孩子的課堂表現

學會找到和老師溝通的重點，家長可以從孩子的課堂表現入手。因為課堂是老師和孩子溝通的大環境，對于孩子的行為，老師會更加印象深刻。家長可以用一些非常明確的問題，比如孩子聽課時是否遵守紀律，是否回答問題積極等，來幫助老師更好地回憶孩子的上課表現。同時也可以通過這些問題，讓老師下意識的去在課堂上觀察孩子，或者點孩子回答問題，無形中也增強了孩子的課堂效果。

家校互通是我們一直推崇的教育方式。我們都知道很多孩子在家和在學校的表現是不一樣的。因此家長和老師之間必須要常溝通，以此讓家長和老師更好的了解孩子。不過相信給老師怎么溝通孩子的情況也是很多家長心中的難題。那么接下來我們就共同來聊一聊相關話題吧。

給老師怎么溝通孩子的情況

與老師交流時，你可以簡單地告訴老師你的想法和問題，但不要抱怨太多。

許多家長在和老師交流的時候經常說很多話。其實，家長在和老師溝通孩子的情況時，應該簡單地把問題和自己的想法告訴老師，而不是把老師當成閨蜜，當成抱怨的對象，一直抱怨。

如果家長過多地表達自己的不滿和怨恨，不僅會讓老師難堪，而且對孩子也沒有意義和幫助。因此，家長在與老師溝通時，首先要有自己的想法和問題。把這件事告訴老師后，多聽聽老師的意見。

只有當家長能夠冷靜下來和老師溝通，他們才能得到有效的建議。這樣，你就會對孩子有一個全面的了解。

可以說，學校是孩子人生當中時間呆的最長的地方。那么，老師也成為了孩子一天當中最多接觸的人。老師對于孩子在學校的一些表現和狀態，可能比家長要更了解和更加深入，如果說孩子的成績不理想，家長應該怎么和老師進行溝通呢？

孩子學習不好怎么跟老師溝通

1、尊重老師，家長首先端正對老師總體的看法，不論你對老師怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發自內心尊重老師，概念化的老師一一所有教我們知識的人，指的是群體，尊重老師實質是尊重自己。

2、拉長焦距看孩子的教育，孩子的教育是一場長跑比賽，而跑道的長度是孩子的一生。要想取得長跑比賽的勝利，不需要途中每一個階段都跑在前面，而關鍵在于贏在終點。缺少戰略戰術的運動員才會不惜體力、不計后果為了追求眼前的領先而導致最終的失敗。所以，孩子目前的狀況并不能代表孩子的未來，尤其是幾次考試分數更不能決定孩子的一生。

3、真實反映孩子在家的學習情況，很多家長在和老師溝通孩子學習的問題時，都很喜歡隱瞞一些真實的學習情況，干擾老師做出判斷。對于老師老說，能夠掌握孩子在家的學習情況非常重要。很多小學生都是“戲精”，在學校里聽老師話，尊重同學，老師布置的學習任務完成得很好。

一回家就開始稱王稱霸，父母如果不是三催四請，幾乎很難順利地展開學習。所以家長沒有必要為了面子，故意把孩子在家的真實情況進行美化。老師了解不到真實的學習情況，就沒有辦法對孩子身上具體的學習問題作出正確的引導和改正。

社會在不斷的進步，沒有學歷與文憑，孩子在未來可能連立足之地都沒有。因此，家長必須要引導孩子樹立正確的學習目標，明確學習目的，同時多和孩子的老師交流，家長與老師共同認可孩子的努力，才能盡快幫助孩子改變與成長。

孩子厭學怎么有效和老師溝通

1、培養孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結合起來。其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

2、避免過度地批評和指責。很多厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發出來。

3、盡量減輕孩子的心理和學業負擔。老師和家長要盡量減輕孩子的學業負擔和心理負擔，結合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結合。

4、幫助孩子建立良好的人際關系。鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學會傾聽，學會表達贊美和感謝。當孩子與同學發生沖突時，家長要給予正面引導，幫助孩子正確處理沖突。

自從孩子上學之后，他們跟家長待在一起的時間就越來越少了，一天一大半的時間都是在學校度過，以至于家長對孩子的了解也不夠全面。所以要想更全面的了解孩子，家長必須要學會跟老師溝通交流，積極配合老師。

家長問老師孩子在學校的情況怎么問

1、去學校找老師面聊。想了解孩子在學校的情況，可以直接去學校找老師進行面談，跟老師面對面的交流，可以直接把很多情況都了解清楚，同時還可以帶上孩子，讓老師對孩子的表現做中肯的評價。這樣就避免了很多中間環節，而且也可以了解到自己想了解的內容。

2、尊重老師。作為家長一定要尊重老師以及老師的付出，只有在尊重的基礎上，家長才能更進一步的體會到老師不容易以及老師的付出。只有家長對老師有一定的敬意，孩才會更尊重老師，更聽老師話。

3、在跟老師溝通交流的時候，可以把自己的想法和問題簡單講給老師，但是不要過多地抱怨。很多家長在跟老師溝通的時候，往往傾訴比較多。其實，在跟老師交流孩子情況的時候，家長應該把問題和自己的想法簡單講給老師，而不是把老師當成知心大姐姐、當成傾訴的對象，一直抱怨。

如果家長過多的表達自己的不滿和怨憤的話，不僅令老師尷尬，對孩子也是沒有任何意義和幫助的。所以在跟老師交流的時候，家長首先就要有自己的想法和問題。把這些講給老師之后，再多聽聽老師的意見。只有當家長能夠放平心態，在跟老師交流的時候，才能得到有效的建議。這樣的話，對孩子也會有一個全方位的了解。