有家長反映，孩子已經(jīng)上初中了，但是特別的不自信，此時(shí)作為父母應(yīng)耐心陪伴，多些鼓勵(lì)，不要著急去否定孩子的做法與想法，這樣會打壓孩子的自信心，應(yīng)該多方了解后，與其耐心交談，明辨是非，才能更好的引導(dǎo)孩子。那么，初中生不自信家長怎么辦？

初中生不自信家長怎么辦

1、多鼓勵(lì)，少打擊

孩子的心理是脆弱的，父母總挑孩子的毛病，孩子肯定認(rèn)為自己不行，肯定會自卑。只要孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，父母都要放在眼里，由衷地去鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子，這樣的孩子肯定越來越棒，越來越有信心。

2、肯定自我  

中學(xué)時(shí)代是初中生向青年轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要成長階段。此時(shí)的學(xué)生人生觀即將形成，對待任何事情都有了自己的看法。也許有些對，也許有些不對。但家長要有意識的培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力，信賴他們，給與他們獨(dú)立解決事情的機(jī)會。美國教育家羅達(dá)？貝克梅斯特爾說：“如果我們希望自己的學(xué)生自信，我們就必須相信他們。”在學(xué)校，多給他們一些動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會。

對于孩子叛逆厭學(xué)的問題，是很多家長在教育孩子的過程中，最無奈的事情。父母常對孩子說為了你好，其實(shí)是在逼迫孩子按照自己的指令學(xué)習(xí)。孩子體會不到學(xué)習(xí)帶來的愉悅感，便很容易產(chǎn)生消極情緒，滋生孩子的逆反心理，所以家長要采取合理的方式讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。

初中生不寫作業(yè)家長怎么辦

1、分析孩子的作業(yè)量，按步驟完成。在孩子寫作業(yè)之前，家長要先分析孩子的作業(yè)量，根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時(shí)間，然后給孩子留出充足的時(shí)間，讓孩子完成作業(yè)。如果孩子在規(guī)定時(shí)間之前完成作業(yè)，那家長就可以讓他自由地玩一會，但是如果孩子在規(guī)定時(shí)間之后完成作業(yè)，要分析一下原因，幫助孩子提高效率。

2、培養(yǎng)孩子自我規(guī)劃時(shí)間的能力。家長可以培養(yǎng)孩子會做計(jì)劃及時(shí)間管理的能力，自律的孩子，無一不是目標(biāo)明確、非常有計(jì)劃的。而在孩子剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候就培養(yǎng)孩子制定計(jì)劃，會管理時(shí)間也非常重要，家長可以教給孩子將時(shí)間和任務(wù)量化，制定簡單的計(jì)劃表，每個(gè)時(shí)間做什么孩子比較清晰，學(xué)習(xí)、和休息也會有個(gè)明確計(jì)劃。

3、培養(yǎng)孩子的秩序感。任何習(xí)慣都是一個(gè)養(yǎng)成的過程，所以初中的孩子，如果想讓他們主動(dòng)寫作業(yè)的話，還是需要家長的培養(yǎng)。可以培養(yǎng)孩子一種秩序， 這種秩序就是回家之后先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再做其他的。在這個(gè)過程中不要過多給孩子鼓勵(lì)，否則的話孩子可能會在寫作業(yè)的時(shí)候磨磨蹭蹭造成一個(gè)寫作業(yè)的壞習(xí)慣。

4、轉(zhuǎn)移注意力。初中的孩子總是有著無窮無盡的好奇心和求知欲的，在很多時(shí)候，孩子不愿意也不喜歡學(xué)習(xí)，并不是他對于求知和讀書不感興趣，對老師和父母不害怕和畏懼，或許只是因?yàn)檫@一會，孩子的注意力還放在手機(jī)或游戲上。家長要通過積極引導(dǎo)，讓孩子把注意力集中到寫作業(yè)這件事情，然后提升孩子的專注力和認(rèn)真度。

每個(gè)孩子都會經(jīng)歷叛逆期，這個(gè)時(shí)候可能會出現(xiàn)和家長對著干的情況，家長不要罵孩子，更不要強(qiáng)制要求孩子，那么，初中生叛逆家長管不了怎么辦？

初中生叛逆家長管不了怎么辦

1、接納孩子

假如孩子正為某事感到生氣發(fā)脾氣，或者家長正在為某事生孩子的氣，父母首先要做的是調(diào)整好自己的情緒，待自己心平氣和之后，在耐心地和孩子溝通。

首先就要鼓勵(lì)孩子說出自己的想法，并靜靜地看著孩子，全神貫注地聽孩子表達(dá)自己的想法，讓孩子真正感受到你很在意他（她），你愿意理解它，讓孩子感受到你的信任和尊重，這樣孩子才會和你敞開心扉，家長的教育才會有效進(jìn)行。

2、走進(jìn)孩子的內(nèi)心

孩子和老師發(fā)生了沖突，對孩子和老師都會有一定的影響。當(dāng)老師告知家長沖突事件后，家長一定要先穩(wěn)定孩子的情緒，等孩子情緒平靜一些后帶著孩子跟老師表示道歉，教會孩子正確的溝通方式，讓孩子學(xué)會尊師重道。

初中生和老師發(fā)生沖突家長怎么辦

1、先穩(wěn)定情緒

家長們先不要向孩子問事情的經(jīng)過，在孩子情緒不穩(wěn)定時(shí)，說出來的事情的經(jīng)過可能有片面的地方。先穩(wěn)定孩子的情緒是最重要的。然后，不要跟著孩子的情緒走，而是將孩子的情緒引向平靜，等大家都冷靜過后再來談這件事。

2、跟老師道歉

盡量在第一時(shí)間與老師溝通，與老師溝通時(shí)也盡量不要問事情的經(jīng)過，而是先表達(dá)對老師的謙意。老師的出發(fā)點(diǎn)一定是好的，老師會用他的想法考慮事情，大家相互理解點(diǎn)。作為家長在孩子與老師發(fā)生沖突以后，更需要冷靜，然后就是找到老師第一時(shí)間跟老師道歉。

初中生在學(xué)校犯錯(cuò)了，回家后家長不要一味發(fā)脾氣、對孩子打罵教育，而是應(yīng)該和孩子好好溝通，了解孩子犯錯(cuò)的原因是什么。搞明白孩子犯錯(cuò)的原因后，給孩子提供幫助，幫助孩子解決問題，必要的時(shí)候給孩子講一些家長的經(jīng)歷或者建議，助力孩子健康成長。

初中生在學(xué)校犯錯(cuò)了回家家長怎么辦

1、與孩子溝通

當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子在學(xué)校出現(xiàn)了一些問題時(shí)，首先要做的就是與他進(jìn)行溝通。父母可以問問孩子為什么會出現(xiàn)這樣的問題，并且聽取他們對于解決問題所提出來的建議。通過和孩子進(jìn)行交流，可以讓他們感受到自己被尊重和被理解。

2、制定規(guī)則

為了幫助孩子更好地遵守學(xué)校規(guī)則和紀(jì)律，家長需要制定一些家庭規(guī)則。這些規(guī)則應(yīng)該是明確、簡單易懂和可操作性強(qiáng)的。同時(shí)，在制定規(guī)則的過程中也需要考慮到孩子們的年齡特點(diǎn)和心理需求。在執(zhí)行這些規(guī)則時(shí)，父母應(yīng)該以身作則，并且給予孩子充分的支持和鼓勵(lì)。

初中生罵老師臟話是很嚴(yán)重的問題，也是不良的行為方式。這種孩子需要用心和他們溝通，教育他們要尊重老師和遵守校園規(guī)則。只有改正孩子錯(cuò)誤的行為，才能給孩子的成長和發(fā)展提供保障。

初中生罵老師臟話家長怎么辦

1、積極處理

家長應(yīng)該認(rèn)真對待孩子罵老師臟話的行為，不要輕視或忽視。這種行為不僅傷害了老師的感情，更會影響到孩子的成長和發(fā)展。因此，家長應(yīng)該采取積極的態(tài)度，認(rèn)真了解孩子的情況，并盡快采取有效的措施。

2、了解原因

家長應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，了解他們罵老師臟話的原因。這可能涉及到學(xué)生的個(gè)人問題和家庭背景，如壓力過大、情感壓抑、家庭矛盾等等。通過了解原因，家長可以根據(jù)具體情況，采取相應(yīng)的措施，如心理疏導(dǎo)、關(guān)愛關(guān)心、改進(jìn)教育方式等等。

初中孩子正是叛逆的時(shí)候，家長不要與孩子硬碰硬，合理的說明家長作法的理由，一般的小孩還是聽道理的。要多和孩子交流，弄清她的想法，和孩子作平等的交談。

初中生和家長對著干怎么辦

1、家長要有成熟的心態(tài)，不要過度緊張孩子的變化，不要因?yàn)楹⒆拥捻斪捕肿铩Ｇ啻浩谑敲總€(gè)人成長的必經(jīng)階段，家長要通過書本或講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握這個(gè)時(shí)期孩子的成長規(guī)律，獲取各種心理表現(xiàn)形式。

2、尊重孩子，不要當(dāng)著人多的時(shí)候訓(xùn)斥孩子。即使孩子有錯(cuò)誤，也要找獨(dú)處時(shí)間與他講道理，像處理成人問題一樣處理孩子的問題。如果家長意識到是自己錯(cuò)了，要馬上承認(rèn)錯(cuò)誤，真誠地向孩子道歉。

3、鼓勵(lì)孩子多參加戶外活動(dòng)，如果家長有時(shí)間可以與孩子一起打羽毛球，爬山等，在活動(dòng)過程中增強(qiáng)親子關(guān)系。

4、減少使用命令語氣，不要嘮叨，放下家長架子，像朋友一樣多與孩子談心，多談他喜歡的話題，了解成長中的苦惱，站在他的角度思考，為他排憂解難。