初二的孩子正處于青春期，身體和心理都在迅速發展，身體的快速生長會消耗大量的能量，所以孩子會經常感覺到很累，身體的懶惰會使孩子慢慢忘記學習的目標，失去學習的動力，所以家長一定要重視孩子的懶惰行為。

初二學生懶惰怎么辦

1、保持良好的心態。家長面臨孩子學習態度懶散、不認真，學習效果不佳時，要保持正常的心態，承認和直面事實，不帶情緒，就事論事，只有保持正常的心態，才有能力幫助孩子克服困難，如果家長先焦慮了，這種焦慮反過來會影響孩子，對孩子的問題不僅沒有幫助，反而是雪上加霜。

2、了解孩子內心的需要。如果孩子在學習上得不到好的效果，又常常受到老師或家長的批評，讓孩子對學習產生厭倦或恐懼，就會喪失學習的動力，無法在行為上認真、主動，因此家長應該想辦法激發孩子的學習動力，同時多加鼓勵和肯定，讓孩子感到學習是件有意義的事情，值得付出。

3、真正理解孩子。幫助孩子找到問題產生的原因，是因為對學習沒有興趣，還是對自己缺乏自控力，還是貪玩，注意力無法集中，還是本身智力跟不上，因為感到困難，從而喪失了學習的信心，只有找到了問題背后真正的原因，才能有的放矢，幫助孩子解決問題。

4、對孩子提出符合實際的要求和期望。讓孩子在該學習的時間，集中注意力，認真學習，積極主動，如果達到了家長的要求，就鼓勵孩子在該休息的時間，多干孩子想做的事情，發展他的興趣特長， 不讓孩子感覺到學習就是他的全部。

面對孩子的厭學，父母要克制住自己的嘮叨，責罵，這樣只能讓孩子對學習和學校產生更大的畏懼和厭惡，往往適得其反。那么，初二學生厭學怎么辦呢？

初二學生厭學怎么辦

1、激發孩子的學習興趣，利用多種方法讓孩子愛上學習，比如我們接孩子放學的過程中，可以問問孩子老師講的什么課程，孩子就會想講給你聽，還比如將孩子的學習任務適當的分解，讓孩子更好、更容易的完成每天的學習任務，而不是制定非常遙遠和宏大的學習任務，讓孩子很難完成。

2、提高孩子的其他興趣愛好，不能讓孩子所有的生活集中到學習上，只有做到勞逸結合、興趣廣泛，孩子才能有更多的動力。

3、參與到孩子的學習中，有些重難點知識我們可以通過多思路多方法給孩子啟發，拓展孩子的思維能力，讓他們學會思考。

初二學生厭學的常見問題分析

早上起不來，賴床，相信這是絕大多數孩子都存在的問題，也是一直困擾家長的問題。孩子上初二了，可是每次起床還都要叫才能起來，有些暴脾氣的家長就非常憤怒，可能會采取一些嚴厲手段，殊不知這樣做可能會引起孩子的逆反，初二的孩子已經進入叛逆期，家長要注意引導方式。

初二的學生早上不起床家長怎么辦

1、讓孩子提前收拾好東西。父母想要在早上節省一點時間，就一定要讓孩子養成，前一天晚上寫完作業后，就把書包收拾好的習慣，這樣不容易丟三落四，也不會出現少帶一門作業，被老師批評的情況。

而且第二天早上，孩子的精神比較恍惚，時間也比較緊張，所以希望父母能在孩子寫完作業后，就督促他把書包收拾好，以免老師因作業問題叫家長。

2、利用獎懲手段教育孩子。孩子的年齡還很小，很難擁有和成人一樣的自制能力，也沒有那么強的意志力。這時候獎懲的手段是一種非常好的外部控制手段，當孩子準時起床時給予孩子一定的獎勵。當孩子沒能按時起床時也給予一定的懲罰。久而久之，用這種外部手段促進孩子準時起床。

3、利用香味叫醒孩子。在做完早餐后，可以端到孩子的床前，讓孩子聞到早飯的香味，聞到味道后孩子會從睡夢中醒來，而且經過一晚上的消化后，孩子也感到有些饑餓了，早上從早飯的香味中醒來，不僅會因為餓和嘴饞主動起床，還有很不錯的胃口。

孩子對學習產生倦意，無心學習，是讓家長最為頭疼的事情，怎樣讓孩子熱愛學習也成了家長的難題。身為父母，必須給予孩子適當的輔導和安慰，消除孩子的學習緊張情緒，讓他們有自信、有勇氣去面對接踵而至的挑戰。

初二學生叛逆期不學怎么辦

1、提高孩子的學習興趣  對學習沒有充足的興趣是孩子厭學的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學習的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學習的樂趣。

很多孩子厭學是因為興趣不高，興趣不高常常與學習習慣不好相聯系，所以家長最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學習的習慣，讓孩子走上良性發展的軌道才好。

2、在孩子考試成績不理想時，給予鼓勵和安慰。許多孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因為他們一怕老師批評。二怕同學看不起。三怕父母斥責。此時，孩子的心理壓力很大。

而有些父母對于孩子的成績過分的專注，有些對于孩子過多的指責，使得孩子對于考試缺乏信心，由此產生自暴自棄的想法。對于壓力很大的中學生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵。

隨著孩子越上越高，學習的負擔和學習壓力也在逐漸加大，孩子很容易就會產生厭學情緒。孩子產生厭學情緒之后，家長首先要調整自己的心態，不要給孩子太大的壓力，可以通過一些方式來緩解孩子的情緒，待孩子的情緒排解后，再幫助孩子重新樹立學習的信心。

初二學生不肯去上學怎么辦

1、注意觀察。首先要注意觀察初中生不肯去上學的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上學。其次要觀察孩子近段時間的心理波動以及情緒狀況，發現一些細微末節和誘發孩子不愿意上學的原因，本著發現問題解決問題的思路，深層次剖析不愿上學的原因，然后逐步改變孩子不愿上學的心態，進而愛上上學。

2、耐心溝通。初中生不肯去上學，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子內心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規劃好未來。

3、家校共育。孩子的成長離不開父母在家庭中的言傳身教，也離不開學校老師的諄諄教導。這時想深入了解“初中生不肯去上學”的原因，建議父母和老師坐在一起，深入交流和溝通，找到孩子不愿意上學的原因，家校共同努力，幫孩子解決后顧之憂，讓孩子能輕松愉快地融入到學校的學習氛圍中。

4、注重陪伴。有的孩子不想上學，可能與父母長期忙于工作忽略孩子的成長有關，這時不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學的原因，增加親子活動改善親子關系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。

隨著社會的發展，手機越來越普及，很多孩子在很小的時候就接觸到了手機。初二的學生還正處于青春期，思想還很不成熟，自制力不夠強。如果給孩子一部手機，無異于毀了孩子。那么，初二學生一直想要手機，家長該怎么辦呢？

初二學生一直想要手機怎么辦

1、填充孩子的時間。對于初中生來說，家長跟她講大道理她根本聽不進去，所以只能通過其他方法來緩解孩子沉迷程度，而填充孩子的時間是一個比較有效的策略。

比如帶著孩子去野外實踐，旅游等等，讓孩子沒時間去玩手機。如果孩子有其他的興趣愛好，也可以鼓勵孩子去學習，比如跳舞、彈琴等等，只要能填充孩子課余時間的事情都可以讓孩子去試試。

2、以身作則，給孩子高質量陪伴。陪伴孩子并不只是單純地待在孩子身邊，高質量的陪伴是要讓孩子感受到幸福和家庭的溫暖，這才叫陪伴。

如果大家只是換個地方玩手機，那么這樣的陪伴就沒有意義了，孩子也不會服從。想讓孩子走出手機的世界，家長也要懂得以身作則，不要讓孩子覺得自己離不開手機，更不要為了清閑而將手機丟給孩子不管不顧。

初二是一個承上啟下的階段，同時這個階段的學習壓力一點不輸初三，所以很多孩子在步入初二之后，就會慢慢萌生出不想上學的想法。對于這種情況，家長一定要及時跟孩子溝通交流，幫助孩子緩解不良清楚，引導他們慢慢打消這個念頭。

初二學生厭學情緒低落怎么辦

1、理解初二學生的壓力。八年級學生產生厭學心理，不想去學校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認為孩子不去學校了，讓自己感到丟人，其實應該多替孩子想想。

孩子厭學，不想去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在八年級學生的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決厭學的問題。并且要為厭學的孩子尋找釋放壓力的方式。

2、提高孩子的學習興趣。沒有足夠的學習興趣是孩子厭學的重要原因。一定要找到孩子的閃光點，不遺余力地表揚孩子，讓孩子在學習的過程中看到自己的價值，感受到學習的快樂。

很多孩子厭學是因為興趣不高，往往與不良的學習習慣有關，所以家長最好積極觀察孩子，陪伴孩子，讓孩子養成良好的學習習慣，讓孩子走上良性發展的軌道就好。