在孩子的成長過程中，會受到外界的影響，學習到一些不良行為習慣。當孩子在學校出現欺負同學的現象，家長應該立即制止孩子這種事情的發生，要讓孩子與同學和平相處，同時在家里面不要溺愛孩子，否則孩子在外面就會無法無天，不利于孩子的健康成長。

小孩在學校欺負同學怎么教育

1、要先從家庭教育來著手。家庭教育在對孩子的教育之中起著十分重要的地位，父母不該溺愛孩子，對孩子的愛要適當，該懲罰的時候就應該懲罰。在孩子欺負其他孩子后就一定要對自己的孩子施以懲罰，可以適當的對孩子進行體罰，這樣反倒對孩子有幫助，不要舍不得，最大的愛孩子就是將他們給教育好。

2、教會孩子跟同學和睦相處。同學情誼，其實是人生中彌足珍貴的感情。父母都應該教會如何跟伙伴、同學相處，該如何處理小摩擦，如果自己的錯，要主動道歉。如果是對方的錯，也要給對方改正的機會。如果已經非常生氣了，學會用語言表達情緒，不要動不動就以暴制暴來解決問題，要用和平的方式去解決問題。

3、不要讓孩子交那些比較差的朋友。孩子很容易被外在的人或環境所影響，所以家長要常常注意孩子最近交了什么朋友，雖然這有點侵犯孩子的隱私，但是孩子畢竟還小，是很需要教育的，因為他們心智不健全。父母要想教育好他們難免就要侵犯他們的隱私。

4、教孩子學會控制自己的情緒。控制情緒不僅僅是小孩要學會的，而且也是很多大人所要學習的。有很多悲劇就是因為控制不好情緒而導致的，情緒并不是不可以控制的，而是可控的，只不過是需要鍛煉的，父母要多在日常生活中來引導孩子的情緒，比如說在孩子悲傷的時候，父母可以用玩具來吸引他們的注意力。

兒子在學校欺負同學，說明孩子沒有被管教好，是家長的失職，平時家長不能只顧著忙工作，對孩子的學習和生活也要多指導和關心，教會孩子擁有良好的品德和素質，孩子犯錯了應該要循循善誘，不要粗暴教育。

兒子在學校欺負同學怎么教育

1、教孩子學會宣泄情緒。家長應當從孩子的幼兒時期，就該慢慢引導孩子學會正確的情緒發泄方式。年幼的孩子會用哭、咬來表達情緒的不滿，這時家長應當盡量安撫，并轉移孩子的注意力。

孩子上學以后，遇到不如意的事，不會表達，會用罵、哭、打來表示不滿，這時家長應當引導孩子把情緒發泄轉移到“不受傷害”的目標上，如可以踩地板，或去跑步、打樹樁等。

2、正確引導孩子。面對好動手打人的孩子，要說服教育，循循善誘，引導孩子團結友愛，體驗助人為樂。引導孩子關愛、幫助弱者，為別人做好事，如拿自己的玩具給別的孩子玩，陪伴更小的孩子玩耍，或是小朋友有困難伸出援助之手，幫助解決困難等，使之獲得被感激和被表揚的愉悅體驗，就是正面的情緒體驗。

3、家長或老師要和孩子進行深入的交流，了解他們在生活和學習上的情況，找出其欺負同學的原因，只有知道了為什么，才能選擇怎么做。

孩子在學校里面欺負其他同學有很多原因的，家長們要細心的發現原因之所在，針對具體情況去針對性的解決問題，同時要積極的去教育孩子，在家里面不要過分溺愛孩子，要讓孩子學會自己獨立，要讓孩子學會控制住自己的情緒，這對孩子的成長是很有幫助的。

孩子在學校欺負同學怎么教育

1、要先從家庭教育來著手。家庭教育在對孩子的教育之中起著十分重要的地位，父母不該溺愛孩子，對孩子的愛要適當！該懲罰的時候就應該懲罰！在孩子欺負其他孩子后就一定要對自己的孩子施以懲罰，可以適當的對孩子進行體罰，這樣反倒對孩子有幫助，不要舍不得！最大的愛孩子就是將他們給教育好！

2、引導孩子。孩子在欺負其他孩子之后，除了進行體罰之外，也要給孩子講道理，要讓孩子真正的認識到孩子自己錯了，要讓他們反思自己為什么錯，在孩子認識到自己錯了之后，一定要帶著孩子去向那位被欺負的孩子好好道歉，爭取得到那個被欺負的孩子的原諒。

3、不要讓孩子交那些比較差的朋友。孩子很容易被外在的人或環境所影響，所以家長要常常注意孩子最近交了什么朋友，雖然這有點侵犯孩子的隱私，但是孩子畢竟還小，是很需要教育的，因為他們心智不健全。父母要想教育好他們難免就要侵犯他們的隱私。

4、要讓孩子學會共情。共情是一種很重要的能力，如果孩子有很好的共情能力的話，那么他們是應該不會去欺負其他同學的，因為他們會理解別人所受的痛苦，會感受其他人的情緒，會知道自己給別人造成了傷害。

孩子在成長的過程中，可能會出現各種問題，令家長們措手不及，有些孩子在學校被欺負，有些孩子則在學校欺負他人，還有些孩子威脅同學要錢，面對孩子欺負威脅他人，家長要及時制止孩子，糾正孩子的行為，對孩子進行正確的引導，防止孩子犯下不可挽回的錯誤。

孩子在學校跟同學要錢怎么教育孩子

1、孩子問同學要錢，作為家長，首先要心平氣和的和孩子進行溝通交流，從而了解孩子問同學要錢的真正原因。

2、糾正孩子的行為，要告訴孩子，不管什么原因，問同學要錢都是不對的，要給孩子講道理。每天給他固定的零花錢，幫助孩子及時改正。

3、培養孩子的金錢觀，金錢觀，很簡單的三個字，但是對于每個人來說都非常重要，如果孩子從小沒有養成良好的金錢觀，長大后性格上很容易變得不好，讓孩子掌握自己的零用錢，讓他們知道錢可以換取自己需要的物品，在這個過程中，孩子們可以練習與人交流，漸漸的也能增強他們的勇氣和信心。

4、與老師溝通，讓老師在班級對所有孩子加強教育，家長和老師聯手教育。了解孩子勒索同學要錢的原因，從根本上解決孩子的這一“惡習”，不要讓他接觸一些“壞學生”，找一兩個優秀的孩子和他做朋友，多接觸優秀的人，孩子的心智發育就會“根正苗紅”。

生活中，很多家長感慨，孩子進入叛逆期后，越來越難管了，不但不服從家長的管教，在學校打架惹事也成為常態，有的家長因為孩子打架的事，經常被老師請到學校，面對這種情況，如果家長只對孩子進行指責打罵，不去尋找根本原因，是無法徹底解決孩子問題的。

小孩在學校打架怎么教育

1.孩子在學校打架首先家長應該及時檢查孩子的身體，一旦發現了孩子身體有傷害，就要及時送醫。然后等孩子情緒穩定后，在詢問孩子打架的原因，對孩子做好批評教育和情緒疏導，避免同類事件的再次發生。

2.樹立孩子的是非觀，在孩子情緒冷靜以后，我們不僅要和孩子溝通打架的原因，還要培養孩子養成正確的是非觀，讓孩子明白不論是什么原因，都不能用武力解決，打架不僅會傷害別人的人身安全，還會傷害到自己。

3.教會孩子正確地表達情緒，不鼓勵孩子為了贏得贊美而犧牲自我，教會孩子如何在不傷害他人的前提下表達自己的情緒。比如喜歡時，對對方微笑；比如不高興不愿意就表示拒絕；比如遇到處理不了的情況就找大人幫忙，要盡可能把每種情景與孩子演示得足夠詳細。

4.告訴孩子不當行為的后果，告訴孩子被打的人都會很疼，千萬不可以以暴制暴。培養孩子的共情能力確實需要漫長的過程，但若對孩子實施肉體懲罰，無形中也是在告訴他“下次你也可以這樣做”。要客觀地幫助孩子分析行為可能導致的后果，但不要用恐嚇等方式制造孩子的罪惡感。

孩子在成長的過程中，會有一個叛逆期。這個階段的孩子獨立意識和自我意識不斷增強，非常希望擺脫家長和老師的監管，所以經常反對家長和老師對他的教育，甚至形成對抗的一種叛逆的心理。所以家長要好好管教孩子，避免給孩子帶來更多的影響。

小孩在學校不聽話家長應該怎么教育

1、了解孩子的心理特征，正確引導。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽話”，小學、初中、高中和大學“不聽話”的情況是不同的，再加上個體差異，“不聽話”的程度也不同。

因此，家長應該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽話”的緣由，理解“不聽話”的合理性，變訓斥為引導，變說教為啟發，變對峙為交流，讓孩子由“不聽話”慢慢變為“聽話”。

2、及時與老師溝通，商討解決方案。聽聽老師的建議。有些孩子可能在家聽話，到了學校可能就不聽話了，那這就需要家長及時跟老師取得聯系，共同討論看有什么好的辦法能解決。

3、多傾聽。在教育孩子上，家長要多傾聽，傾聽孩子的想法，不要覺得孩子太小就沒有思想。孩子哭鬧的時候，家長不要不耐煩的罵孩子，訓孩子，要控制自己的情緒，讓孩子先發泄出來，然后才可以和家長心平氣和的溝通。另外就是要尊重孩子，不要言語刺激孩子。這些都是教育的關鍵。

孩子在學校經常惹事，其實是有原因的，這種情況很可能和孩子不會控制情緒有關，不會控制情緒的孩子，常常會因為情緒控制不當和人發生矛盾、爭吵，做出錯誤的行為，導致惹事的情況發生。這種情況家長要好好引導孩子，教會孩子怎么管理情緒以及怎么正確的個人溝通。

小孩在學校老是惹事怎么教育

1.弄清原因

當老師告知孩子在學校犯錯誤了，家長首先要認真傾聽孩子所犯的錯誤，問清楚細節，征詢老師處理的辦法，談自己的看法，和老師達成一致意見，然后感謝老師的告知，并表示將全力配合老師來糾正孩子的錯誤。

2.冷靜對待

知道孩子在學校犯錯誤了，家長應該鼓勵孩子自己說出事情的經過，幫孩子分析犯這樣的錯誤的原因，讓孩子總結問題的所在，列出改正錯誤的規劃，家長對孩子考慮不周的地方給出相應的思路，并監督好孩子改錯的過程，及時督促，及時調整。