10歲的孩子應該在上小學四年級左右。這個年齡段的孩子很活潑，有的有些調皮。面對孩子自覺性太差，家長很頭疼。家長一定要耐心的關愛孩子，與他們溝通交流，提高他們學習的興趣和養成良好的行為習慣。下面具體來看看10歲孩子不自覺該怎么教育。

10歲孩子不自覺該怎么教育

1、首先我們應該理解孩子不自覺行為，孩子的心智不夠成熟，主要是自控力不夠好，何況我們大人很多時候也做不到百分百自覺，理解孩子某個不自覺行為背后的原因，孩子每次不自覺行為的原因也許是不一樣的，是孩子對事情不感興趣，還是大人的引導有問題，換個方式和孩子溝通，或許會換來不同的效果，家長積極思考，創造條件，激發孩子的自覺內因，比如說我家孩子練習珠心算自己主動的時候注意力很集中，練得效果很好，哪天我要求練得就會亂，激發內因是解決問題的根本辦法。

2、給孩子立規矩，這個規矩是在家長的底線上和孩子商量而成的，這樣他有主人翁感，心理上會有被尊重的感覺。孩子才會更樂意去遵守，長此以往，好的行為習慣一定可以養成的。

3、對孩子每一點的進步給予及時的肯定，和孩子一起總結成果。以便給他以后的行為一個明確的指導方向。家長在各種行為上言傳身教，對孩子少一點嘮叨，少一點催促，就像起床一樣，家長催促慣了會帶來反作用，如果讓孩子自己起床，按他的節奏去上學，遲到幾次，你給他說說弊端，相信比嘮叨的效果更好。

10歲孩子學習不自覺該怎么教育

在孩子的成長過程中，很多家長習慣性包辦孩子的所有，也就導致孩子養成不自覺的不良習慣。當孩子出現不自覺現象的時候，家長要進行自我反思，是不是自己的行為讓孩子養成了不自覺的情況。如果是這樣的情況下，家長要立即停止這種行為，避免給孩子帶來不好的影響。                                              

孩子不自覺該怎么教育

1、教孩子學習做事的方法。一些情況下，孩子不是有意磨蹭，而是因為不懂得怎么做才能又快又好。由此可見，提高孩子自覺性的第一步，是教會他們學習做事的方法技巧。例如，先回顧一遍課本再寫作業，效率和準確率都會大大提高。

每天晚上提前預習新課，第二天就能很快跟上老師的授課節奏。掌握了科學正確的方法，孩子學起來不吃力，他們才會更樂于、更自覺學習。此外，專注力也是提高自覺性的重要因素，家長要有意識幫孩子培養。

2、激發并培養孩子的興趣。除了掌握方法，家長還要注重培養孩子的興趣。以閱讀為例，家長不要急著叫孩子啃又厚又難懂的“大部頭”。從圖文故事書開始，先讓孩子產生讀下去的念頭，再不斷增加書籍的多樣性和難度。只有以積極的態度面對學習，孩子才不會越學越累、越來越不想學。如此一來，孩子才能變得自覺主動，而不是大人推一下才往前挪一步。

3、給孩子獨立完成的機會。當孩子學習時，一些家長總在刷“存在感”。一會兒問孩子有沒有難題，一會兒問孩子餓不餓，這種過度關心，不僅打擾了孩子，時間久了還會讓孩子變得依賴。所以，教會孩子具體的方法技巧后，家長應適當放手讓孩子獨立思考、獨立完成。正確的做法是密切關注孩子的表現，有狀況則及時干預并予以引導教育。

10歲的小孩子還不懂事，他們就如同一張白紙一般，你教他什么，他就學什么，所以家長們在對待孩子時，一定要多一點細心，多一點耐心，時時刻刻地提醒他，什么可以做，什么不可以做，同時做好孩子的榜樣，只要你們做了好的榜樣不斷影響孩子的話，那孩子一定會非常聽話，非常乖的。

10歲孩子不聽話怎么教育

1、首先要改變自己不良的行為，給孩子做個好的榜樣。如果父母其中有一方脾氣暴躁，也會導致孩子容易發脾氣、不聽話。

2、其次是要聆聽孩子的想法，10歲的孩子已經有自主思考能力，有自己的思想，所以家長應該多和孩子溝通。如果孩子周圍有很多不聽話或者習慣不好的成年人或者其他孩子，可以考慮給孩子換個生活環境，減少不良行為對孩子的耳濡目染。

3、然后當孩子發脾氣時，家長最好不要責罵或者打孩子，這樣對孩子的性格發展是很不健康的，應該溫和地引導。

4、最后共同成長從“交心”開始，家長試著換位思考，引導孩子同樣換位思考，把爭執向積極的方向引導，孩子心智不成熟容易意氣用事，家長是成年人，經歷和經驗比孩子豐富，對事不對人，事情分析清楚擺明利弊，給孩子選擇的空間，趨利避害是人的本能，當孩子選擇正確，家長支持的態度會拉近彼此的距離，一件事一件事的慢慢來，家長能以身作則是獲得孩子信任的基礎，當孩子折服于家長的見識和才學，“叛逆”自然煙消云散了。

10歲的孩子已經有了自己的意識，不再一味地聽從父母的話，這是他們成長的象征，家長不要驚慌，不要著急，放平自己的心態，正確的引導孩子即可。那么10歲孩子不聽話打罵不管用怎么教育？

10歲孩子不聽話打罵不管用怎么教育

1、適當對其正確的引導

由于升學、人際關系等壓力的增大，處在青春期的學生心理發生變化，如果沒有對其進行適當引導，孩子很容易在認知、理解、運用等環節產生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會激發他們潛意識的反抗，刺激他們對外界采取抗拒行為，形成逆反心理。

2、尊重孩子

家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關系，并允許孩子也能參與家庭的管理。

十歲孩子內心脆弱愛哭這是非常常見的情況，面對孩子的哭鬧問題，家長要學會保持冷靜，千萬不要任其發展，一定要及時采取措施引導孩子，防止孩子做出不可挽回的事情。

10歲孩子愛哭怎么教育

1、不要強化孩子哭，哭時不能給予表揚，亦不能因此給予特權、取消規則或因哭而免受責罰。父母對孩子哭泣應該采取中性態度，使孩子分散注意力而停止哭泣，可給孩子一定安撫，不能給太多同情，否則會哭的更兇。

2、父母需學會控制情緒，大人焦慮、緊張、憤怒、憂郁等情感，極易引起孩子不能放松。控制好自己情感，不影響孩子，立即對孩子做簡單解釋，以免孩子猜想加重敏感。

3、培養孩子的自尊心。缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣，因此提高孩子的自信自尊使孩子善于自我認可，產生成就感。不應該對孩子期望過高，要求他做超出能力之外的事。

4、父母要學會控制情緒。愛哭的孩子特別敏感，所以對大人的焦慮、緊張、憤怒、憂郁等情感，極易被影響，因此大人自己要放松，控制好自己的情感，不影響孩子。

孩子大了就會叛逆，這個時候的家長也要學會尊重孩子，不挖苦，不羞辱，不屈辱，而要乘機引導。一定要尊重孩子的想法，鼓勵孩子去走自己的路。

10歲的孩子應該怎么教育

1、學會真正關心自己的孩子，真正關心自己的孩子就要做到能夠與孩子換位思考，經常關注孩子的感受，要記得孩子的生日，記得學校開家長會的日子，孩子考試考好了給予相應的獎鼓，考不好也要多多鼓勵，千萬不要去太過去責備孩子。在某些事情上做錯了要給予他更正，正確的引導孩子。

2、培養孩子良好的習慣，家長和孩子在協商的基礎上制定一些規矩或計劃，并自始至終地執行，幫助孩子養成良好的行為習慣。特別是父母雙方的教育觀點和態度要一致，不要一緊一松，使孩子形成雙重人格。

3、和孩子一起學習，這樣做能了解孩子在學校的學習內容、學習進度，以及孩子對知識了解、掌握和運用的程度，同時也能增進家長與子女之間的交流。

4、用心溝通，其實孩子有自己的想法，在遇到事情的時候，家長不要一味的按照自己的想法要求孩子，應該用心與孩子溝通，及時了解孩子內心的真實想法，這樣才能有效減少家庭矛盾。如果孩子的想法與建議是正確的，家長要積極采納，給予孩子一定的肯定與尊重。

十歲之前的孩子還是比較聽話的，家長說什么就是什么，但是十歲之后的孩子可能就會發生變化了，開始變得處處和家長作對，面對這樣的情況，家長一定要注意引導孩子，千萬不要和孩子硬碰硬。

10歲孩子叛逆期怎么教育

1、多表揚、少批評。處在叛逆期的兒童，要多給他們表揚不要總是評判他們的不是。生活中有一點點的進步就要及時的去發現，給足夠的表揚和鼓勵，來增強他們的向好的動力。

2、家長需要給孩子提供一個好的環境，比如家長不可以總是吵架，不要當著孩子的面拌嘴，需要多鼓勵孩子，照顧孩子的情緒。對孩子實行獎勵懲罰制度，如果孩子做對了可以給予一些獎勵，如果孩子做錯了也需要及時的批評，讓孩子擁有上進心。

3、盡管孩子渴望獨立，但他們仍然需要有明確的規則和界限來指導他們的行為。制定一些合理的規則，讓孩子明白哪些行為是可以接受的，哪些是不被允許的。同時，也要對規則的執行做到一貫性和公正性。

4、理解尊重孩子。盡管孩子進入了叛逆期，他們仍然需要得到尊重和理解。給予他們一些自主權，讓他們參與決策過程。通過這種方式，他們會感到自己有一定的控制權，同時也會學會承擔責任。