叛逆期是孩成長必須經歷的時期，一些孩子的叛逆期直到大學時期才來臨，但孩子在叛逆期的表現卻十分強烈，他們脾氣暴躁，沉迷游戲，不愿與家長交流，此時，家長一定要尊重孩子，多給孩子自由空間，千萬不能與孩子對著干。

大學生叛逆怎么去引導和溝通

耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進去，家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

尊重信任。青春期的青少年心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長和老師的否定，其叛逆的心理就會增加，有一種你認為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長和老師的認可，家長和老師不應該只看到孩子的缺點，要多注意孩子的優點，對孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

換位思考。其實每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對孩子的逆反心理的時候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

不要控制孩子。不同階段的孩子都需要自主掌控自己的情感和行為，不要試圖去控制他們的情感、想法以及行動。只要不危及到安全，讓孩子們充分發揮自己的主動性，增強自我把握的能力。

叛逆期是孩子成長必須要經歷的時期，不同的孩子叛逆期來臨的時間也不同，有些孩子小學便進入叛逆期，有些孩子則在大學才進入叛逆期，在引導大學的叛逆孩子時，家長要注意學會傾聽孩子，并尊重孩子，給孩子充足的話語權。

大學叛逆期的孩子怎么去引導

保持開放的溝通：與孩子建立良好的溝通渠道很重要。盡量保持冷靜和理解，傾聽他們的意見和感受。給予他們表達自己的機會，并嘗試共同找到解決問題的方式。

傾聽孩子的想法和意見：與孩子進行溝通，認真傾聽他們的想法和意見，理解他們的立場和情感，不要輕易打斷或批評孩子。

建立互相尊重的關系：重視家庭成員之間的互相尊重。確保您和孩子之間有健康的互動模式，避免使用威脅或武力行為來解決問題。以身作則，展示出尊重他人的態度和言行。

設定明確的規矩和界限：制定家規，并確保孩子了解規則的重要性和后果。這些規矩可以涵蓋行為、學業、責任等方面。同時，給予他們適當的自主權，讓他們參與規則的制定過程，增加他們對規則的認同感。

女孩子進入叛逆期，比男孩子更為管教和溝通，一些女孩子進入叛逆期后，喜歡與家長頂嘴，還動不動理解出走，夜不歸宿，家長既生氣又擔心孩子的安全，卻不知該如何正確引導孩子。

叛逆期女孩子怎么去引導和溝通

與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時，再進行溝通，效果更好。

保持同理心。與人相處，有一顆同理心很重要，理解對方的難處，自然就不會有怨恨的態度，父母應該理解孩子的逆反心理，在溝通中關系自然就比較融洽。

認真思考孩子提出的要求，謹慎回應。對孩子提出的要求匆忙答應而又反悔，會讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長。正確的做法是先告訴孩子我要認真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來回應。

不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。要用欣賞的眼光來看待孩子，多夸贊，多鼓勵，使他們有一定的成就感，不要斥責，打罵和埋怨，要多夸獎和鼓勵他們。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

孩子進入叛逆期，父母與孩子溝通要尤為注意。特別是女孩子，最容易受到傷害也正是這個時候。對于孩子的一些要求和做法，家長即使持有不同的意見，也要注意方式方法，切記不能嘮叨和責罵。

叛逆期的女孩子怎么去引導和溝通

1、充分尊重孩子。尊重孩子，以平等的身份和孩子交流、溝通，而不是對孩子進行各種各樣的限制，這個不行，那個不許。給孩子足夠的時間和空間，對新鮮事物進行探索，讓孩子感受到尊重與理解，可以從根本解決孩子的逆反心理！

孩子會產生逆反心理，一般都是出自于對父母的不滿，不管是出于對父母高壓手段的不滿，還是威脅恐嚇下的反抗。

2、引導孩子履行大人的義務。如果能讓孩子享受到大人的權利，履行大人的義務，讓他充分感受到自己已經長大了，是個大人了，那他與父母的共同語言就多了，父母與孩子的交流和溝通自然就更容易了。

時間一長，孩子就會什么都告訴你的，父母和孩子就會成為無話不談的好朋友了。

叛逆期是孩子人生的重要時期，這個時期，家長對待孩子叛逆行為的處理方式，將對孩子未來的發展產生重大影響，一些父母面對孩子的叛逆行為采取，硬碰硬的處理方法，這將會增加孩子的叛逆情緒，將孩子退的更遠。

叛逆期的男孩子怎么去引導和溝通

這個年齡段的孩子覺得很多事情是自己的隱私，往往不太愿意與家長和老師交流，所以，家長和老師要主動與孩子溝通交流。

但是，家長和老師必須不斷提醒自己跟孩子交流的目的是為孩子分憂，而不是跟孩子爭執。

尤其不能用居高臨下的態度對孩子進行指導，而是要以商量的口氣向孩子提出建議。

建議家長多和孩子進行定期溝通。可以在每天孩子放學回家后抽出一點時間來問一問孩子今天的學習和生活情況，又沒有什么開心或者感興趣的事情，多關注孩子的喜好，不能因為重視學習而忽視了孩子自身性格和情商的發展。

初二學生出現了叛逆，這個階段的孩子最難管理，因為這個階段孩子正在形成自己的思維，而這種思維有處于半幼稚半成熟狀態，孩子很容易出現做事情我行我素不計后果的行為，那么，初二學生叛逆期的孩子怎么去引導呢？

初二學生叛逆期的孩子怎么去引導

一、父母要留心觀察孩子的變化，注意自己和孩子溝通的語氣。

一般孩子進入逆反期后會對家長提出的要求很反感，你說東，他對西，你說南，他偏去北，所以在這個階段和孩子交流的時候，一定切記不要用命令的語氣，比如說，都幾點了，還在看手機，寫作業去吧。或者說，不許再玩兒游戲了，已經讀初中了，以后把精力要都放到學習上等等。

諸如此類的話，盡量不要直接說出來，因為他這個時期，已經感覺自己是個大人了，需要得到家長的認可，所以家長盡量商量著和孩子溝通，比如說，我有個想法，你看是否合適，如果你覺得不合適，我們一起來尋找合適的方法進行等等，孩子會覺得和你是平等的，不是你要求他去做的，所以會接受的。

二、多認可他的行為，對他的想法和興趣愛好盡量支持。

很多家長都非常害怕遇到叛逆期的孩子，這個時候的孩子是最不好管教的，可以說是讓家長操碎了心，當孩子處于叛逆期的時候，家長也不要著急，要及時引導孩子，多與孩子溝通，只有這樣才能幫助到孩子。

叛逆期的孩子怎么去引導和溝通

1、學會站在孩子的角度看問題。父母要站在孩子的立場去想問題、考慮問題、處理問題，同時也讓孩子做做當父母的角色，讓他體驗一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。相互之間的理解和信任是父母與孩子之間進行交流和溝通最重要的前提條件。

不妨試試和孩子輪流做家長，讓孩子體驗一把做家長的感覺，負責整個家庭某一段時間的日常事務。到時候，他不和你們溝通，恐怕也不行了。

2、孩子做好表率。父母在日常生活中一定要嚴以律己，在孩子的心目中樹立一個良好的形象，要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以自豪。這就給父母與孩子進行正常的交流和溝通奠定了一個良好的基礎。

不要把工作和夫妻間的壓力發泄到孩子身上，學會控制自己的情緒，不要隨便對孩子發脾氣，不要喜怒無常。如果父母自身在情緒處理上有問題，先要解決好自身的情緒問題。