孩子在學習過程中，如果出現上課注意力分散、作業拖拖拉拉、學習上消極被動、學習效率低、考試成績直線下降、離家出走的行為這就是真正的厭學。所以家長要及時關注孩子的學習狀況，同時也要關注孩子的心理狀況，及時發現孩子厭學的問題并及時解決。

初中孩子厭學能調整好嗎

孩子出現厭學的情況是能調整好的，因為很多孩子只不過是一時的情緒，讓孩子從這種情緒中解放出來才是最重要的。所以家長一旦發現孩子出現這樣的厭倦的情緒，一定要立馬地進行調整。

如何提高孩子的學習興趣

1、讓孩子有積極的學習情緒。每次開學的時候，大多數的孩子都會想著我要好好學習，并且也為自己的想法付出努力，這就是積極的學習情緒。積極的學習情緒可以提高的學習興趣，從而會促使孩子對學習產生愉悅的感覺。積極的情緒可以增加孩子的學習毅力，讓孩子更容易堅持學習。在積極的情緒下，孩子遇到難題會打開學習思路，靈活的運用所學的公式和知識，想方設法的解決問題，加深對知識點的記憶和應用。

2、有扎實的基礎知識，孩子只有積極的學習情緒還不夠，還要有扎實的基礎知識。很多孩子開學第一周學習情緒高漲，第二周就差了一些，第三、四周積極的情緒基本都磨沒了。這是因為基礎知識差，學習效果不好，孩子的努力得不到反饋，慢慢積極的學習情緒就會變得消極了。所以在孩子學習時就要有一個扎實的學習基礎，這樣在學習過程中會不斷的提高學習成績，從而讓孩子厭學的情緒慢慢磨滅。

隨著孩子年齡的增長，由小學進入了初中，很多孩子在初中階段就會因為各種各樣的原因，從而產生厭學的現象，這個時候很多家長變得不是很理解，小學班級前幾的孩子到了初中為什么就變得厭學了呢？

初中孩子厭學了怎么辦

1、學會給孩子減壓，結合孩子的能力，對學習不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時間，幫助孩子減壓。同時培養孩子的時間管理能力，使他們能自主地區分輕重緩急，主次分明地安排自己的學習任務。

2、讓孩子感受到成功的快樂，進入青春期的孩子尤其在意別人眼里的自己，會習慣性的按照別人的評價去認識自己。如果別人都說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體會不到成功的快樂，也就不去努力了，這是正常的。對于對老師布置的家庭作業畏難的孩子，家長最好是讓孩子動筆前先做幾道容易的題，讓孩子能輕而易舉地完成，孩子感受到了成功的快樂，自信心也能提高，家長再調整作業的難度。

3、讓孩子學會自我激勵，孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學習的動力，而家長需要做的就是引導孩子。把握一切適當的時機，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個人都好。還可以引導孩子給自己定一個目標以及完成這個目標所需要的時間，當孩子圓滿完成時，家長就可以贊美孩子，并可以給他一些實質性的獎勵。

4、豐富孩子的課余生活，適當引導孩子參加多種文化活動。學校里單調枯燥的文化學習會逐漸消磨孩子們對于學習的興趣，家長要根據小朋友的興趣引導他參加多種文化活動，一方面可以豐富孩子的課余生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。

造成孩子厭學的原因有：父母的要求過高或者過低；沒有一個良好的學習環境；學業任務重，壓力過大；沒有感受到學習帶來的成就感；沒有明確的學習目的以及目標；等等，那么對于初中厭學孩子怎么心理疏導呢？

初中厭學孩子怎么心理疏導

1.營造良好的學習環境

很多家長和老師在孩子學習過程中，一味地將視線聚焦在排名和成績上，并沒有看到孩子自身的努力和上進心。這種過于對結果的重視，只會使孩子的積極性被打擊，也會將他們推入到厭學的深淵。因此，對初中階段的學生來說，要想使學習回歸到積極正常的軌道，要盡可能營造良好的學習氛圍，激發孩子在學習中的主動性，才是最主要的，這也是回避厭學最主要和最不可忽視的手段。

2.注重學習方法的培養

在孩子學習和成長的過程中，會面臨著很多挑戰，每人挑戰成功一次，他們的自信心和能力都會成倍地增加，會讓他們在下一個階段有更強的動力。但是，如果要想讓孩子的競爭力更強，每一次都能打勝仗，一定要在進入到初中階段后，培養他們的學習方法，提高效率，才能更好的百戰百勝的狀態，避免厭學情緒的出現。

為了可以讓孩子好好學習，取得一個優異的學習成績，很多家長為此也付出了不少時間和精力，可是有些孩子在步入初中之后，受某些因素的影響，漸漸產生了厭學的心理障礙，無論家長怎么說教都轉變不了他們的態度。

上初中的孩子厭學怎么辦

1、找出原因，進行相應的調整。初中是小學向高中的過渡階段，知識點比小學增加了很多，難度也大了，再加上要參加中考，不少孩子都感受到了學習壓力。有些孩子，因為在學習上遭遇了很多困難，長期情緒低落，漸漸變得厭學；也有一些孩子，因為考試成績經常排在班級靠后位置而變得厭學。

找出了孩子厭學的原因，剩下的就是對癥下藥了。不過要強調的是，改變孩子厭學的狀況，不能太急，要緩緩為之，慢慢來，防止孩子出現叛逆心理，引起反作用。

2、父母要給予孩子理解與鼓勵。當孩子有了厭學的表現，家長也不要過度緊張，每個人在學習階段都會產生不想學習的念頭，這個時候父母應該多多開導孩子。

調節孩子的情緒，適當用一些小獎勵來鼓勵孩子讀書學習，給孩子制定幾個比較容易實現的小目標，在孩子完成之后給予他鼓勵和夸獎。讓孩子體會到認真學習的成就感，隨后逐步增加目標難度直至孩子擺脫厭學的情緒。

人生的最初二十年是學習積累各種知識，培養生活習慣，塑造性格的最關鍵時期，也是效率最高的時期。作為一個普通人來說，這段時期打下的學識基礎，性格習慣基礎，足以影響一輩子。初中階段是承上啟下的時期，為將來的高中分科，大學分專業打下基礎。那么，初中孩子厭學怎么辦呢？

初中孩子厭學的原因

家長要從這幾方面去分析與了解孩子不想上學的原因：

1、是否是學習壓力過大導致厭學，如果是這方面因素家長應適當引導給孩子減壓

2、是否因為學校或班級學習環境影響，可以通過同學或班主任去了解孩子的在校學習狀況

3、是否孩子是在學校受到某種欺負或與同學造矛盾所影響厭學的結果，現在中小學生時常有類似情況的發生，家長也應該留意。

剛上初中的孩子，需要面對和以前截然不同的生活環境和陌生的老師同學，剛開始孩子不適應產生不好的心態屬于正常現象，家長要和孩子好好溝通，幫助孩子適應新環境，緩解孩子的壓力，幫助孩子更好的成長。

剛上初中孩子心態不好怎么調整

1.了解初中孩子心理特點

了解初中孩子所處的年齡階段特點，包括生理發育、情感變化、認知發展等方面。這樣才能更好地與他們溝通，理解他們的內心世界。

2.建立信任關系

與孩子建立信任關系是開展心理疏導工作的基礎。要尊重他們，傾聽他們的聲音，關心他們的生活，讓他們感受到被關注和關愛。

初中叛逆期的孩子是最難管教的，這個時候孩子總是會做出一些比較讓人意想不到的，同時讓家長無可奈何的事情，尤其是初中叛逆期孩子厭學的情況，更是讓很多家長發愁。

初中叛逆期孩子厭學應該怎么引導

1、安撫孩子的心理。家長應該主動體貼、安慰孩子，克服孩子心理上的挫折感，面對現實地多給孩子支持、疏導和鼓勵，并且幫助孩子利用科學高效的學習方法來快速取得進步，把孩子向分數提高樂意學分數再提高更樂意學的良性循環推動，幫助孩子健康成長。

2、初中生叛逆期不想上學，主要是青春期的逆反心理導致，在日常生活中需要多關心初中生，多與初中生進行交流，在交流的時候家長一定要穩定情緒，不要帶有負面情緒教育初中生，在溝通時應該保持冷靜，不建議言語過激，否則就可能起到相反的作用。

3、多引導少呵斥。孩子不管多大在家長眼里都是孩子，這是人之常情，但是孩子叛逆期到的時候家長總是習慣了，你趕緊去寫作業，趕緊學習去，總是命令的方式去講孩子，孩子在什么年齡段表現出的情緒是不一樣的，家長要引導的方式讓孩子聽話學習，而不是命令呵斥的方式讓孩子去執行。

4、試圖說服孩子。很多孩子性格本身存在一定的缺陷，尤其是從小缺少父母照顧的孩子，這時候我們給予他們充分的理解是完全不夠的，因為很多不自律的學生會因為父母的理解而變得肆意妄為。