隨著孩子一天天長大，家長就會發現他們變得越來越叛逆，不僅會不聽從父母的管教，甚至還會跟家長對著干，讓家長感到非常苦惱。但如果想要糾正他們這種不良行為，家長需要先找出原因，然后再做出引導。那么，十一歲的孩子為什么不聽話呢？

十一歲的孩子為什么不聽話

1.自我意識明顯

在孩子進入三歲的時候，他們對自我開始有了非常清楚的認知。由于他們對外界事物總是充滿了好奇心，所以也會通過自己不斷的努力去嘗試。原先父母安排好孩子做的事情，可能和孩子的想法出現了不一致的現象。而有些性格外向的孩子，就會公然地和父母作出相反的動作，這也是他們成長過程中的一個現象而已。

2.逆反期

在孩子的一生當中會經歷三個叛逆期，分別是3歲、7歲和11歲，尤其是11歲這個年齡段，孩子會進入較長時間的青春期，而在青春期階段，孩子的叛逆行為會非常明顯。由于進入青春期的孩子，對于外界的事物和人已經有了自己獨特的看法。他們對于父母的意見常會提出非常多的質疑，有時候也不愿意按照父母的安排來做事，這也是孩子青春期的一大表現。

調皮搗蛋不聽話是很多小孩子的共性，但如果孩子經常做出一些違逆父母意愿，觸碰父母原則的事情，那大多數家長都會采取打罵的形式，讓孩子變得聽話懂事，可是有些孩子家長越打，他們反而越叛逆。

孩子為什么越打罵越不聽話

這是因為，打罵本身就是一種愚昧的教育方式。打罵孩子，若是很久才用一次，那么確實能起到醍醐灌頂般的效果，但如果把這視為常態化手段，則過猶不及，變成了毫無效果的愚昧糟糕教育方法。

孩子在經歷打罵的過程中，產生的不只有恐懼，更有厭惡和憎恨，這就使得孩子內心深處埋下了叛逆和反抗的種子，在有選擇的情況下更愿意做那些有悖于父母意愿的行為，父母的教育當然就起了反效果，越讓孩子怎么做，孩子反而越不會那么去做。

還有一些家長難以控制自己的情緒，打孩子并不是因為孩子做錯了事情還不肯認錯，而是為了發泄自己心中的憤怒，而且在怒火中做的事情本就容易過頭，這樣孩子就會覺得非常委屈、不解，久而久之容易變得叛逆起來。

棍棒教育有一個重要的原則：當孩子做錯了事情，卻不肯接受教育，甚至態度極差時，可以使用適當的棍棒教育。但是當孩子自己認識到了錯誤，或者愿意與家長溝通，表達自己的想法時，不應該打！

孩子叛逆期不聽話，這是因為孩子有了自己的思維想法，家長對于這個時期的孩子，一定要注意教育方法，不能用打罵指責的錯誤方式教育孩子，而是要用對的方式，走進孩子的內心，幫助孩子順利度過叛逆期。

孩子為什么叛逆不聽話

1.吼叫和打罵

孩子沒有按家長的預期做事，叫往東偏要往西，父母的情緒很容易失控，進而對孩子吼叫，甚至打罵。

當我們對孩子吼叫或打罵的時候，表面上感覺是阻止了他的冒犯行為，實際上只是暫時停止了。從長遠看，是真正在助長孩子的叛逆行為和挑釁行為。

2.批評

女孩子不聽話有很多原因，一部分是外部原因，另一部分是內部的原因。外部原因一般都是家長平時寵愛孩子，事事都順著孩子心意，偶爾只要不按照孩子的心意去做，孩子就會反抗。內部的原因就是孩子自己比較有主見，有自己的想法，所以不想照辦家長的要求。

女孩子為什么不聽話

1.女孩子思想不成熟。孩子年齡小，不懂事兒，思想還不成熟，對好多的事情理解只是浮于表面，不能深層次的理解，家長這個時候要有耐心，告訴孩子怎樣正確看待事物。

2.家長對孩子的要求太高。有的家長對孩子期望過高，孩子并不是十全十美的，家長卻要求孩子事事完美，成績必須得滿分，差一分就說孩子不夠細心，久而久之，孩子的心理壓力變大，覺得家長不理解自己，那么就會和家長有隔閡。

3.家長平時與孩子缺乏交流。家長平時只顧著忙自己的，沒有及時關心孩子，不知道孩子想要什么，只關心孩子的成績，沒有察覺到孩子的小情緒，應該多和孩子交流，問問孩子每天在學校發生了什么事，有什么開心的事可以和父母分享。

4.孩子和父母之間有年齡差。孩子喜歡的父母不了解，甚至都沒聽說過，怎么和孩子交流呢？大部分孩子喜歡的都是網上的東西，父母有時候也要去了解一下，看自家孩子平時都接觸的什么游戲，對孩子的身心發展是否有好處。

有的家長信奉棍棒底下出孝子的方式，經常對孩子進行打罵，對孩子很嚴厲，但是結果還是不聽話，而且越打越不聽話，家長們覺得很納悶，我覺得這時家長應該要好好反思下自己的行為和教育方式，學會去尊重孩子比較好。

經常打小孩子為什么還不聽話

孩子是不能打的，但也不絕對。孩子一般情況不要打，如果經常打孩子，孩子打皮了，那他會越來越不聽話，還時不時給你制造點麻煩。他制造的麻煩越多，家長就越想打他，這就成了惡性循環。

平常孩子犯點小錯，鬧點小情緒，這都很正常，家長不能把自己的情緒發泄到孩子身上，孩子一犯點小錯誤，或鬧點小情緒，就手癢打孩子，這種做法都不對。

當然孩子也會犯一些嚴重的問題，例如隨便拿別人的東西，或偷拿別人東西，或者不知危險的玩什么東西，這時偶爾揍一頓也沒事。但打過之后要給孩子講道理，告訴他為什么打他。

孩子是通人性的，平常要多耐心與他講道理，如果真的說不通，他又哭又鬧，那就讓他把情緒發泄完了，再講道理。或者轉移孩子的注意力，讓孩子從哭鬧的情緒中走出來。

在照顧孩子的過程中，有些家長就會發現，孩子越長大越不聽話，特別是步入小學三年級之后，總是喜歡按照自己的意愿處理問題，根本聽不得他人的建議，讓父母非常無奈。但如果家長想要糾正他們這種性格，就需要先找出問題的根源所在，然后再對癥下藥。那么，3年級的孩子為什么不聽話了呢？

3年級的孩子為什么不聽話了

1.總是喜歡命令孩子

大部分父母，都是很嚴格的，總是站在教育者的角度去對孩子說話，“不準”、“不能”這樣的話語也經常拿來命令孩子，可是孩子并不喜歡父母這樣的語氣，如果你能溫柔地對孩子說，孩子的心情也是愉悅的。

2.傳統的教育方式

雖然父母們總是從孩子的角度出發，但是在教育方式方法上基本上也是沿用了傳統的教育方式。在中國的傳統教育方式中，鼓勵和贊揚被用得很少，但是批評和責備卻被用得很多。而如今的時代，孩子能夠接受到各種各樣的信息，在教育方式上，他們也懂得哪些是合理的，哪些是不合理的，所以對于父母們的傳統教育方式，孩子們也敢于說不。

隨著孩子一天天長大，有些家長就會發現，自己的孩子變得越來越不聽話了，不僅不會聽父母的話，甚至還會跟父母頂嘴。對于這種情況，家長需要找出孩子不聽話的原因，然后再對癥下藥，讓他們成為一個懂事聽話的孩子。那么，為什么三年級孩子變得不聽話了呢？

為什么三年級孩子變得不聽話了

1.家長的過度刺激

在心理學上有一個原理，叫做超限效應。它指的是當個人受到外界的過多刺激之后，容易出現不耐煩的心理現象。先不說孩子，你在日常生活中會不會經常出現這樣的情況？當老板在開會的時候，如果一個問題強調了非常多遍，你就會開始不耐煩；當走到某家商店里，如果店員反復走到你的身邊給你推薦一款產品，你會開始對這家店失去好感，甚至直接轉頭就走。連大人對高強度的反復刺激都會表現出厭惡感，更何況是孩子。在和孩子溝通的過程中，有些家長可能因為害怕他們會忘記而不斷耳提面命，或者因為沒有耐心而不斷催促，但不論是出于什么原因，這這些不斷重復的話語，非常容易讓孩子產生排斥感，從而做出與命令相違背的行為來。

2.平時給孩子的陪伴太少

如果做爸爸媽媽的平時給孩子的陪伴太少，孩子的心中就會對爸爸媽媽的管教充滿了抵觸情緒，甚至還會有爸爸媽媽就愛和自己做對的想法。如果做爸爸媽媽的平時很少陪伴孩子，每次和孩子說話的時候都是在指責孩子的錯誤，孩子的心里自然就會有很多不服氣。所以做爸爸媽媽的平時一定要多給孩子一些陪伴和關愛，不要總是在孩子犯錯的時候才開始管教孩子。