小學生沒有時間管理觀念，也不接受父母從一年級開始培養良好的生活學習習慣，很容易做作業磨蹭。脾氣暴躁的父母常常被火氣激怒，企圖用毆打或責罵孩子的方式來讓孩子提高寫作業的速度，但往往事與愿違。那么對于做作業磨蹭的孩子怎么教育呢？

做作業磨蹭的孩子怎么教育

督促鼓勵

很多家長在孩子做作業的時候，過分關注孩子，這種關注會讓孩子感到壓力很大，放慢做作業的速度。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大的壓力。另外，如果孩子的作業真的很多，家長最好不要強迫孩子不要在做作業的過程中跑掉。

相反，做一會兒作業，家長可以讓孩子自己玩一會兒。最喜歡的玩具，如積木玩具。在拼裝的過程中，孩子們可以讓自己的手更加靈活，避免過于僵硬。此外，玩積木玩具還可以讓孩子改變因學習而變得混亂的大腦。畢竟，只有勞逸結合，才能讓孩子思維更順暢。

獎懲制度

初中生做作業磨蹭的孩子可能是之前就養成的壞習慣，也可能是孩子很多題不會做，導致做作業的速度變慢，家長對此一定要仔細觀察孩子做的慢的根本原因，再想對策解決。

初中生做作業磨蹭的孩子怎么教育

對孩子采用過激的態度和行為還有可能造成他的逆反，孩子年齡雖小但也需要得到尊重，面對家長發脾氣、責備和打罵，孩子的心理感覺一定不好，有時他就有可能采取不理不睬的態度，或者干脆故意拖延時間來表示對家長的反抗。

一定要培養孩子的時間觀念。孩子時間觀念不強不只是表現在學習方面，它是表現在生活當中的多個方面。

平時生活當中不注重培養孩子時間觀念，不只是做作業慢，做任何事都慢。

初中生做作業磨蹭的孩子，家長可以買一個“計時器”，制定作業計劃時，把每個作業內容進行時間劃分，將“計時器”放置書桌前，讓孩子掌握作業時間。一開始時間放寬松一點，多加表揚鼓勵，以后再慢慢縮短時間。

很多孩子年紀較小，自制力差，在獨立完成作業方面經常會拖延，很多時候，家長都催促好幾遍，而且要對他兇，他才肯不情愿地去做作業。因此，一些家長就想了解下孩子不做作業怎么教育和懲罰，來正確引導孩子對待作業。

孩子不做作業怎么教育和懲罰

1、陪著孩子一起寫。孩子在家寫作業是十分孤獨的事，就算家長勉強孩子寫作業，孩子也只會應付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進入學習狀態，孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業的時候也是如此。

2、制定日常作息表。父母可以和孩子一起做一張日常的作息表，每天幾點鐘開始寫作業、幾點鐘學習都清楚明白地列出來，當然同時玩耍的時間也要加上，培養孩子每天寫作業的好習慣。如若違反要給予適當的懲罰，比如減少看電視的時間（或玩游戲的時間）、免掉當月要買的玩具或推遲購買。

3、不責備孩子。孩子有時候害怕寫作業出錯，因為他心里明白一旦自己寫錯就會遭到父母的責備甚至挨打。父母看到孩子犯錯時應該悉心教導并及時糾錯。而不只是責備而已，這樣只會讓孩子不敢去嘗試因為害怕犯錯。

4、學會鼓勵。每一個孩子心中都喜歡得到家長的獎賞和鼓勵，如果孩子在寫作業時遇到困難，家長要積極地鼓勵孩子，當孩子在寫作業的過程中犯了錯時，在指出孩子錯誤的同時也不要忘記鼓勵孩子要更加細心認真。

現如今，小孩子不肯寫作業的問題，困擾著很多父母，甚至有些家長會采取暴力的形式，來逼迫他們完成，但是這樣的結果只會適得其反，甚至還會讓他們更加厭惡學習，漸漸產生厭學的不良情緒。

孩子不做作業怎么教育

1、陪著孩子一起寫。在家寫作業是十分孤獨的事，就算家長勉強孩子寫作業，孩子也只會應付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著，也能夠幫助孩子快速的進入學習狀態。

孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業的時候也是如此。家長陪伴孩子寫作業，不僅可以監督孩子還可以在孩子遇到困難的時候，幫助孩子。除此之外，對培養親子感情也有很大的幫助。

2、學會看表。當孩子寫作業分神的時候，很多家長都喜歡用嚴厲的語言催促孩子，其實這樣只會讓孩子對寫作業更加反感，效率也不會提高。家長可以用看表的方式來提示孩子，雖然只是一個無聲的動作卻能提醒孩子要有時間觀念，孩子收到家長的信號之后就會立刻抓緊時間，要比家長語言催促的效果好很多。

3、家長表達自己的情緒。看到孩子磨蹭半天不寫，我們內心一定也很煩躁，甚至很生氣，但我們不能把這種急躁通過發脾氣和嘮叨的方式去向孩子發泄。我們可以表達自己的擔心，表達自己愿意和孩子一起解決目前這種困難的意向，通過真誠的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。

現在很多孩子都不喜歡寫作業，寫起作業也是拖拉磨蹭已經是常態。每天晚上督促孩子寫作業，成為一些家庭中的頭等大事，這真的是讓父母操碎了心。無論在孩子的學習中還是生活中，教育孩子要講究方式方式，這樣才能有效提高孩子的各方面。

孩子不愛做作業怎么教育

首先，孩子在完成作業的時候，是很希望得到家長的鼓勵和贊許的，作業的正確率也是檢測孩子學習階段的一個主要方式。家長一定要學會多多的鼓勵孩子，當孩子能把作業做的又快又好，家長一定不能吝嗇自己的鼓勵，孩子得到了稱贊之后學習的動力也會更加強烈。

當孩子做錯題目的時候，大部分家長都是通過大聲呵斥的方式讓孩子認識到自己的錯誤，其實這種方式是不太可取的，孩子做錯題目本身就很難過，會讓自己的自信心受到打擊，而家長的呵斥也會讓孩子打消掉本來強烈的學習態度，也會打消掉孩子的學習興致。

孩子做作業的時間不宜過長，家長可以引導孩子做一會家庭作業，然后適當的玩耍一會，進行心理和身體的放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

其次，良好的家庭環境也是影響孩子學習的一大因素，孩子有時候并不是不想寫作業，很多的情況是家長控制不住自己，不能給孩子制造良好的學習氛圍。當孩子在寫作業的時候家長在一旁玩手機刷視頻，孩子內心就會產生抗拒，自然不會全身心投入到學習當中，這個時候家長一定要關掉手機，陪伴孩子學習。家長可以在旁邊讀一些書籍，孩子看家長在學習，自己自然而然的就會投到學習當中，就會更加認真的完成作業了。

現在很多孩子都不喜歡寫作業，拖拉磨蹭已經是常態。每天晚上督促娃寫作業，成為一些家庭中的頭等大事，這真的是讓父母們操碎了心。很多家長平時的工作特別忙碌，下班回來都感到特別累。每天都要強打精神看著兒子寫作業，但是孩子拖拖拉拉，寫的特別慢。又不知道應該如何教育，那對于不愛做作業的孩子到底該怎么教育。

對于不愛做作業的孩子該怎么教育

1、適當的強化刺激，父母首先可以用獎勵作為一種誘餌刺激，告訴孩子只要其能夠認真的寫作業、效率高、正確率高，那么就可以獎勵他，這樣的刺激反應反復進行，直到孩子形成一種反應機制時，再撤銷誘餌刺激，孩子依舊能夠好好的寫作業，但父母也時隔幾日呈現獎勵，以免反應機制隨著時間的消逝而消失。

2、不要過于干涉孩子，當孩子做事時，家長不要在旁邊嘮嘮叨叨的，也不要像看護犯人一樣看護孩子，給孩子要營造一種寬松和諧的氛圍，不讓孩子有過多的壓力，培養孩子自律，首先從小事就培養孩子，從生活習慣、起居出行等一點一滴的培養孩子自律習慣。

3、正視孩子的能力，家長要對孩子學習的要求要循序漸進，當孩子成績下降時，不要一味責罰，應適當加強輔導，并注意培養孩子的學習興趣，鼓勵他克服學習上的困難，使孩子的學習成績逐漸提高。這樣一來信心漸漸有了，做作業就變得主動了。

4、培養孩子的學習興趣，興趣是引起和維持注意的一個重要內部因素。對感興趣的事物，孩子總會愉快地去探究它，從而使學習和認識過程變得積極主動，進而獲得良好的效果。因而孩子不寫作業，一定程度上是缺乏學習興趣的表現。

7歲孩子寫作業拖拉磨蹭，家長們沒少因為這個和孩子生氣，孩子業深知家長對自己的“不滿”，同時在父母的“諄諄教導”下，大部分的孩子也很想改變這樣的現狀，但又實在是“力不從心”。家長不訪先放下結果，去幫助孩子分析過程，從而幫助孩子改善寫作業拖拉磨蹭的情況。下面我們一起來詳細了解下7歲孩子寫作業拖拉磨蹭怎么教育？

7歲孩子寫作業拖拉磨蹭怎么教育

1、樹立時間觀念

給孩子樹立強烈的時間觀念是必不可少的事情，對于時間的管理更是一件需要循序漸進的過程。比如寶媽們可以教孩子去列計劃、列清單。讓孩子將時間計劃放在自己的腦袋里，這樣有了計劃他們也就會有一些約束，剛開始實施起來會比較吃力，慢慢就會變好了。

2、多鼓勵，少催促

一下子就讓孩子改掉拖拉的這個壞習慣是不容易的事情，所以當孩子稍微有一點點進步的時候，寶媽們可以給予孩子一些鼓勵，適當的能引起孩子興趣的獎勵也將是一個很好的催化劑。因此，對待孩子寶媽們還是應該多鼓勵，少催促，催促的多了可能會導致適得其反呢！