孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，是因為他對學(xué)習(xí)失去了興趣。孩子學(xué)習(xí)壓力過大，成績差，就會經(jīng)常被老師、家長批評。每個孩子都有自尊心，假如受到了傷害，就會一振不撅，自暴自棄。那么如何培養(yǎng)孩子態(tài)度端正呢？

如何培養(yǎng)孩子態(tài)度端正

首先，找出態(tài)度不端正的原因，找出問題，有針對性的解決問題。幫孩子指出問題的危害，要做一個優(yōu)秀的孩子，就必須不斷的戰(zhàn)勝自己。相信孩子是優(yōu)秀的能夠戰(zhàn)勝困難，對孩子充滿愛心，多鼓勵，多交流，多溝通。幫其樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。看到孩子的點滴進步，及時鼓勵，幫其樹立戰(zhàn)勝困難的信心和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

想要孩子態(tài)度端正，就要多鼓勵表揚。多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，減輕負擔，提高成績。我兒子的學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正，我就用灌輸法，經(jīng)常給他講一些學(xué)習(xí)方法，讓他成績提升一點。雖然他會嫌煩，但是長期下來，還是會接受一些。

他以前不愛背書，我就叫他快速背書法。先要了解課文大概內(nèi)容，然后把每一節(jié)第一個詞寫在紙上，可以起到提醒的作用。背書時合上書，碰到不會的馬上翻開書看，然后接著往下背。不要因為一句話不會背，就愣在那里，想一會兒，然后又從頭開始背。完全不需要這樣，哪里不會背哪里，哪個詞不會就背哪個詞，多背兩遍。

而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)我認為要多刷題，買帶答案的綜合試卷。我又教他快速刷題法。感覺一分鐘之內(nèi)有正確解題思路就動手做。找不到思路，或者做了兩分鐘還不能解題的，就看答案上的解題步驟。然后合上答案，重新做一遍。這樣，會省下很多時間，做更多的題。題目做得越多，知識積累的就越多。

孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是要經(jīng)過一點一滴的培養(yǎng)的，家長只有提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。那么如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度？

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

1、培養(yǎng)孩子多方面的興趣

一個孩子的求知欲決定著他興趣的廣泛程度和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。比如我兒子在家無意中翻到一本手語書，非常感興趣，從晚上7點多就開始看，記里面的手勢表達及含義，然后做給我們看，讓我們猜。一直到10點多我們都睡覺了，他還躺在被窩里看，也不知道孩子什么時候睡的。第二天一大早就起來給我們做手語讓我們猜，好多個手勢，而且他都能記住。這就是他對此感興趣，所以愿意去學(xué)，去研究，去琢磨。

2、要激發(fā)孩子的競爭意識，也就是讓他有一個小目標

當一個孩子有目標的時候，要么超越自己要么超越別人。我兒子最喜歡的作業(yè)就是寫讀書筆記。每周一篇，每篇都能得到老師給的“一級棒”。這個作業(yè)他會非常主動的第一個去完成，在完成前他都會把原來得到的“一級棒”從頭到尾數(shù)一遍，然后信誓旦旦的說這次一定也能得到“一級棒”。因為這個小目標，其它的作業(yè)也能很好的完成。根本不用我在旁邊盯著。

孩子的學(xué)習(xí)成績之所以有高有低，除了他們本身的能力問題以外，和他們的學(xué)習(xí)態(tài)度也有很大的關(guān)系，如果一個孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度本來就不端正的話，那么他們是很難學(xué)好習(xí)，取得一個好成績的。那么如何讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度？

如何讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度

1、制定合理的學(xué)習(xí)計劃：設(shè)定一個目標，并制定一個學(xué)習(xí)計劃。目標要切實可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，每一天都不放松。在計劃的執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，給予表揚，使其體驗成功的喜悅。在孩子遇到困難時，鼓勵他。

2、必要的課前預(yù)習(xí)：我國有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這句話強調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識，課前的預(yù)習(xí)，既是心理準備，也是具體內(nèi)容的準備。課前預(yù)習(xí)的基本要求是：認真閱讀教材，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容重點，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點。

3、聽好45分鐘的課：在學(xué)習(xí)過程中，會不會聽講是最重要的。孩子有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)，在心理上就會有一種想聽聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。教師講課，比孩子知道的深入。要告訴孩子上課跟著教師的教學(xué)走，眼睛看、耳朵聽、心里想，需要做練習(xí)時馬上動手。要明確地記住重點和難點，基礎(chǔ)知識、定義、定理要進行強制記憶，要掌握例題的解答步驟、方法。如遇卡殼的地方，要反復(fù)思考弄懂。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的原因

孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，對他們的學(xué)習(xí)成績影響是很大的，所以家長在教育孩子時，一定要重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，千萬不能讓孩子養(yǎng)成一副吊兒郎當?shù)臉幼樱瑢W(xué)習(xí)什么的都不放在心上，這樣對孩子的成長是十分不利的。那么如何端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度？

如何端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度

1、家長需要先端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

在幼兒園的時候，孩子對于學(xué)習(xí)還沒有一個明確的概念。或者說最明顯的認知，就是老師會不會給他更多的小紅花。但是，在進入小學(xué)階段后，孩子需要考試，有了實實在在的分數(shù)做比較。這個時候，家長就需要開始有意識地培養(yǎng)孩子，讓孩子明白，學(xué)習(xí)是一件很重要的事情。

培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，這件事，應(yīng)該在孩子一二年級的時候，就徹底完成。孩子需要在這個階段，知道學(xué)習(xí)的重要性，懂得自己應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)的道理。只有這樣，在孩子今后的學(xué)習(xí)過程中，才能有一個穩(wěn)固的思想基礎(chǔ)。

2、要培養(yǎng)孩子的專注力

有時候，孩子之所以對學(xué)習(xí)不感興趣，沒有學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)成績一落千丈，都是因為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正惹的禍，如果孩子從小都沒有學(xué)習(xí)的概念，沒有養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，又怎么能有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績呢？那么如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度？

如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

1、認真

從上一年級開始，對于孩子首先做的要求就是認真。寫的每一個字都要求按照規(guī)定，如果寫的不認真，就擦掉要求重寫，讀書要認真，不添字漏字，認真地讀準字音。認真的態(tài)度要持之以恒的培養(yǎng)，認真的態(tài)度從書寫開始。包括每一次作業(yè)，都要認真完成，上課認真聽講，不做小動作，不東張西望。認真不光體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還包括生活上的認真，洗臉，刷牙，做一些力所能及的事，都要認真完成。

2、細心

細心的態(tài)度也是慢慢培養(yǎng)的，要求眼睛要看清楚字，不能一目十行，嘴巴要細心地讀，大腦要細心地思考，不能一有困難就找父母，要學(xué)會細心地讀題，審題。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，是因為他對學(xué)習(xí)失去了興趣。孩子學(xué)習(xí)壓力過大，成績差，就會經(jīng)常被老師、家長批評。每個孩子都有自尊心，假如受到了傷害，就會一振不撅，自暴自棄。那么，如何讓孩子端正態(tài)度家長該怎么做呢？

如何讓孩子學(xué)習(xí)端正態(tài)度家長該怎么做：

1.發(fā)揮父母榜樣的作用，言傳不如身教，父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵，初入學(xué)的孩子自我約束能力差，家長可以陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的的學(xué)習(xí)情況，并及時幫助改正錯誤，

2.從孩子的特常出發(fā)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的特長和成功的事情，趁機培養(yǎng)孩子的興趣和毅力，也可以在放假的時候帶孩子去科技館和博物館，激發(fā)孩子的好奇心，增強學(xué)習(xí)興趣。

3.作為家長要對孩子多鼓勵，少指責打罵，孩子也有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可他們會倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，讓孩子感到學(xué)習(xí)是愉快的。

4.要有耐心，不要急功近利，家長在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多玩好動，因此不要過于急于求成，以避免造成副作用。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，對孩子的學(xué)習(xí)成績起著非常重要的作用，一般來說，學(xué)習(xí)態(tài)度不好的孩子，成績也不好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子，成績自然差不了。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，原因是什么

1、缺乏責任心，不重視學(xué)習(xí)

孩子缺少認真負責、一絲不茍的學(xué)習(xí)心態(tài)，對學(xué)習(xí)的重要性和必要性認識不足，抱有無所謂的心理，對學(xué)習(xí)毫不在意。

2、沉迷游戲，無心學(xué)習(xí)

有些孩子認為讀書枯燥無味，他們能從電子游戲機等娛樂活動中找到樂趣和刺激。這種樂趣與刺激使他們?nèi)绨V如醉，不能自拔，無心學(xué)習(xí)。