眾所周知，高三是孩子學習壓力最大的一年，因為在這個階段孩子需要迎接即將到來的“高考”，所以家長一定要保持好心態，給予孩子適當的鼓勵，引導他們正確看待考試，以積極地心態面對“高考”。

高三家長怎樣鼓勵孩子

1、要讓孩子正視自己的不足之處。其實在學習中每一個孩子都會有自己的不足之處，就比如哪一個科目掌握的不扎實，那么在考試期間就很容易出現偏科或者是成績比較差的現象了，所以這個時候家長就需要鼓勵高中生要正確的去看待自己的不足之處，如果遇到自己很難懂的問題時，就需要通過自己的雙手去解答。

因為只有孩子能夠正確的去面對不足之處，那么才會選擇正確的方式去突破，才可以有效的達到一個好的目的，因為每個人都會有自己的缺點如果能夠讓孩子知道哪一個方面并不是非常的扎實，這個時候就需要著重的去學習，有可能就能夠讓成績直線上升。

2、讓孩子知道高考的重要性。對于一個高中生來說，高考是尤為重要的，因為一個孩子之前的努力就是為了能夠更好的去迎接高考，所以孩子在上了高中之后就需要讓孩子知道，在自己人生當中最重要的時刻，那就是高考了，一定要抓住這三年的機遇，還需要努力的去掌握一些知識和基本功，才能夠在高考中取得好成績。

如果當孩子了解了高考對于孩子來說是非常重要的，那么肯定就愿意通過自己的努力去改變，也愿意讓自己花更多的時間去克服困難，還愿意不斷的對學習感興趣，相信這會起到一個良好的效果。

如果家長發現高三孩子有早戀的情況，千萬不要著急，這是非常正常的情況，家長要根據孩子的情況采取具體的措施引導孩子，千萬不要擅自干涉孩子的事情，否則會引起孩子的逆反心理，不利于孩子的成長。

孩子高三早戀家長怎樣引導

1、強調學業和個人發展的重要性。幫助孩子認識到學業和個人發展的重要性，并明確表達對他們的期望。引導他們關注更廣泛的興趣和活動，促使他們全面發展，而不僅僅是在戀愛關系中投入過多的時間和精力。

2、建立健康的家庭價值觀。家庭是孩子形成價值觀和道德觀念的重要場所。與孩子共同確立家庭中的價值觀，包括尊重、互助、責任等，以幫助他們樹立正確的戀愛觀。

3、讓孩子認識到早戀的危害。早戀不僅僅可能會影響到你的學習，也會對你們的未來造成影響，如果你們不能考取同一所大學，那么你們今后的生活就會有可能異地戀，否則就會尷尬的分手，這樣你們的感情都會受到傷害，如果你們能夠認識到這一點，那么相信早戀的情況就會減少很多。

4、家長注重教育方式。現在很多的家長，對待孩子早戀的態度就是打罵，這樣根本就不能夠解決問題的，你一定要注重教育方式，要讓他認識到自己這么做的不對，而不是用強硬的態度去逼著他做什么事情。

高中的孩子已經基本成人了，談戀愛也是很正常的了。家長只需要正常引導，平時坦誠的和孩子談談心，理性的疏導孩子的心理和教育，避免沖動的打罵方式。

高三孩子戀愛家長該怎樣引導

1、尊重孩子。孩子處在青春期，都有強烈的自尊心，所以父母面對早戀，千萬不要拳腳相加，講一大串大道理。父母要盡早靜下心來，心平氣和地與孩子溝通。要讓他們知道父母并非不講道理的人，一上來就強烈反對。如果父母一直惡言相向，相信孩子是不敢與父母對話的。

2、和孩子談心。高中男女生互相有好感是十分正常的事情，家長在這個時候最應該做的是引導而不是制止。你可以好好的和他談談心，談談自己的愛情觀人生觀，問他的理想以及對未來的規劃和他的愛情觀。甚至你們兩個可以談談他對目前那個喜歡的人的看法。

3、高三的孩子發現早戀作為家長先不要過于著急，潛移默化的有一些引導和交流。去告訴孩子，需要在合適的時間做合適的事情，把精力放到他這個年齡段該放的地方上去，另外必要的時候帶孩子接受一些心理干預，可能會有幫助。千萬不要態度過于強硬和過于激烈。

4、高三時候正是學習的緊張時期。這個時候如果談戀愛的話，一定會分散學習精力。如果他還不聽你勸的話，你就找一個他喜歡的親屬或者朋友，再和他談一談，如果他還是不聽的話，那也不能太傷害到他。如果強行的不要他相處，可能還會起到反作用。總之你要酌情處理，不要情緒太激動。

處于高三階段的孩子，出現焦慮的現象是很正常的，因為孩子面臨著升學的壓力。很多家長覺得孩子有壓力就會有動力，但是過強的壓力會使孩子的情緒焦慮。所以為了孩子的身心發展，家長應該幫助孩子釋放壓力，緩解孩子焦慮的情緒，讓孩子更好的投入到學習中。

高三孩子焦慮家長要怎樣做

1、家長要保持一顆平常心。家長對孩子的期望要從孩子的實際出發。家長望子成龍、望女成鳳的心態是可以理解的，但是如果不顧孩子的實際學習情況，而一味讓孩子實現，對孩子來說是不可達到的目標就是不可取的。

每個孩子的個性特點不同、學習基礎不同、特長愛好不同、智力潛能發展的方向不同，所以對自己的孩子要合理要求，合理期望。只要孩子對高考盡力而為就可以了，不要把高考作為孩子的唯一出路，做好即使孩子高考結果不理想，也可以結合孩子的特點尋找適合孩子的其他出路的思想準備。

2、家長要給孩子樹立勇于面對困難的榜樣。家長在孩子的備考期間，難免因為工作上不順利、生活突發事件、人際交往中的矛盾和沖突，以及家庭瑣事或夫妻情感等問題引發煩躁、郁悶、消極、悲觀憤怒等不良情緒，家長的這些不良情緒需要得到及時的發泄和排解。

這個時候家長一定要考慮到家中備考的孩子，不要讓孩子受到自己不良情緒的影響。家長可以主動和朋友、家人傾訴煩惱，商量解決之法，爭取朋友家人的幫助和理解。家長在孩子面前不要無所顧忌的表現出來，因為孩子有可能誤解為是自己的哪些方面的錯誤引起了父母的不高興，進而自責。

高三孩子選擇復讀，是為了將來能夠更好，家長能夠做的就是支持孩子的決定，重新幫助孩子樹立學習的信心，鼓勵孩子向前走，家長可以在后方，做好后勤保障工作，讓孩子擁有一個良好的心態和健康的身體，去面對復讀。

孩子復讀高三家長該如何鼓勵

1、保持順暢的親子關系，激發孩子的奮斗決心。父母首先需要靜下心來，心平氣和的與孩子進行溝通和交流，清楚地了解孩子目前的所思、所想以及學習的具體情況，知道了孩子所思、所想以及學習的奮斗目標、學習計劃安排，具體的執行等情況，父母更多的就是對孩子進行有技巧性的激勵。父母需要幫助孩子制訂一個適合于孩子特點的學習計劃，根據孩子的特點和實際情況來進行學習，讓孩子能夠要保持自我、把握住時間，按孩子自己的目標走。

2、保持融洽的家庭氛圍，釋放孩子的壓力。父母不要經常把好好學習以及自己為了孩子多么辛苦掛在嘴上。復讀生本來就相對于應屆生自我壓力大，父母要像朋友一樣與孩子溝通，對孩子的處境和心理壓力表示理解，做好情感疏通，同時多陪孩子散心解悶，以減輕孩子的心理壓力，使其輕裝上陣，信心十足地投入到復習之中。

3、關注孩子的成長，不過于關注孩子的學習和成績。父母關注孩子成績的同時，還要關注孩子的成長，特別是心理各方面的成長，要孩子既要搞好學習，又能健健康康，快快樂樂的成長，這才是對孩子的正確導向。當孩子與父母說困難或者心中的壓力時，父母要多聽少說，孩子其實是在進行情緒的宣泄，孩子自己明白如何去解決這種壓力。這個時候孩子所需要的是父母的理解、關注和支持。

4、教會孩子敢于面對困難，勇于戰勝挫折。適當的時候，父母需要多給孩子講一講自己在人生的挫折和艱難困苦面前，是怎樣面對困難和挫折的，又是怎樣戰勝困難、超越挫折的。要生活、生存和發展，必然會面對無數的艱難困苦和挫折，人生本來就是由無數的艱難困苦和挫折的珠子相串而成的。因為高中生畢竟年齡還小，對于創傷和挫折很少經歷，甚至還沒有經歷過，這個時候父母就是鏡子和榜樣。

高中三年對于孩子來說是非常重要的，尤其是高二這個階段，學習壓力不比高三的小，如果孩子的心理承受能力比較差，很容易喪失掉學習的信心，出現消極的態度。所以家長一定要采取適當的方法，好好鼓勵孩子來增強他們的自信心。

高二家長怎樣鼓勵孩子

1、適度的放大孩子的優點。對于家長而言，我們清楚地認知孩子的優點和缺點。對缺點我們加以勸導，而對于優點我們可以將其適當地放大，讓孩子變得更加有底氣有自信。

家長有那個責任去幫助學生更加清晰地認知自己長處，讓其在接下來每場戰役中都能超水平發揮。因此，每當孩子有所突破，或者解題方法有新的步驟或者突破的時候，我們都要積極地加以鼓勵和表揚。

2、贊美孩子，樹立自信心。自信心對于每個高中生涯的學生來說特別重要。可以說很大程度說自信影響一個學生的上限。一個人一開始只有相信自己，他才有勇氣去應對接下來的挑戰。高中亦然，因此作為家長為了激發孩子的潛在潛能。

我們要采取各種方法去激勵孩子。比如：在每次考試過后，不論結果優先肯定學生的努力，然后再針對有錯誤的地方幫助其加以改正。這樣一來，學生既感受到自己的付出有了收獲同時又明確自己的缺陷和不足能加以改正。

高中的學習壓力相信大多數家長都非常清楚，而且這個階段的孩子基本都已經步入青春期，所以要想引導他們取得一個好成績，建立起一個良好的親子關系，那家長一定要學會多多鼓勵孩子，引導他們順利度過這一階段。

高一家長怎樣鼓勵孩子

1、給孩子鼓勵、幫助他們增強信心。如孩子在平時或期中、期末考試中有不理想的成績，就會出現畏難、自卑、缺乏信心等表現，這時父母要與他們一起分析問題，幫助他們正確認識自己，樹立信心，不要把考試的成績當包袱，告訴他們成績好、壞都是過去的事，要振奮精神，向前看。

做父母的要注意在任何時間不能貶低孩子，說有傷孩子自尊心和自信心的話，也不要在孩子面前流露出急躁、憂慮、埋怨情緒，以免給孩子形成消極的心理暗示，加劇情緒波動。有時候可根據孩子的具體情況，分散他的注意力：可適當鼓勵他做他所喜歡的事，如逛街、打球、外出游玩等。這些都有助于減輕孩子的壓力，增強他們的自信心。

2、努力創造一個輕松活潑的家庭氣氛。不要讓孩子總生活在沉悶、壓抑的環境中、家長要時時注意用開朗、樂觀的情緒影響孩子，吃飯前后，孩子學習的間隙，一家人都可以在一起說說笑話，唱唱歌。良好的家庭氣氛有利于學生情緒的穩定，緩解孩子的焦慮，改善其精神狀態。

3、多溝通，多交流。很多問題的產生，都是因為沒有及時的溝通導致的，這個時候我們就要多和孩子進行溝通，了解孩子的想法，好的想法鼓勵他堅持，不好的想法教他如何換正確的思路。