叛逆期是孩子成長的重要時期，這個時期，孩子可能會出現(xiàn)脾氣暴躁、反抗家長、以自我為中心，夜不歸宿的現(xiàn)象，這是很常見的，面對孩子的這些叛逆行為，家長要保持冷靜，及時了解孩子的內(nèi)心所想，幫助孩子正確疏解情緒。

男孩子初中叛逆期家長怎么辦

建立良好的溝通渠道。與孩子保持良好的溝通是解決問題的第一步。在這個叛逆的時期，孩子可能更加封閉，但是我們要通過耐心傾聽和理解來打破這種局面。請確保你們在日常生活中有時間聊天，討論他們的感受和想法。

與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。

尊重孩子的獨立性。初中孩子叛逆期怎么管教最合適男孩？叛逆期是孩子追求獨立性的時期，家長應(yīng)該尊重這一點。給予孩子適當?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與決策，并鼓勵他們負責任地處理自己的事務(wù)。這有助于建立他們的自信心和責任感。

設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。盡管要尊重孩子的獨立性，但也需要為他們設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。這可以幫助他們建立自律和責任感。規(guī)矩應(yīng)該在家庭中有共識，讓孩子了解不良行為的后果，并為他們提供發(fā)展的方向。

叛逆期的孩子通常會表現(xiàn)出逆反的一面，變得有自己的想法，不在和以前一樣事事都聽家長的，這種情況其實屬于正?，F(xiàn)象。初中孩子經(jīng)歷叛逆期并不可怕，可怕的是孩子和家長之間的溝通出現(xiàn)問題。面對青春叛逆期的孩子，家長要控制個人情緒，用平等的語氣和孩子交流，才能更好的引導孩子度過青春叛逆期。

初中生男孩子叛逆期怎么辦

1.保持溝通：與孩子保持良好的溝通，了解他們的想法和感受。盡量多傾聽，少指責，讓孩子感受到你的關(guān)心和支持。

2.尊重個性：每個孩子都有自己的特點和興趣，尊重孩子的個性，鼓勵他們發(fā)展自己的特長。

3.設(shè)立規(guī)則：為孩子設(shè)定合理的家庭規(guī)則和行為準則，讓他們明白什么是可以做的，什么是不可以做的。同時，也要讓孩子參與制定規(guī)則，增強他們的責任感。

4.引導自律：教育孩子學會自我管理，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣?？梢赃m當?shù)胤攀郑尯⒆营毩⑼瓿梢恍┦虑?，培養(yǎng)他們的自主能力。

孩子的叛逆期是最讓家長頭疼的時候，不管什么事情，孩子說的最多的永遠就是不要，家長也拿捏不準孩子的心思，不知道怎么溝通，那么，孩子初中叛逆期怎么辦？

孩子初中叛逆期怎么辦

1、家長正確的引導

由于生活、壓力的增大，處在青春期的孩子心理會發(fā)生變化，如果家長沒有對其做出正確適當?shù)囊龑?，孩子很容易在認知、理解、運用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會激發(fā)他們潛意識的反抗，刺激他們對外界采取抗拒行為，形成逆反心理。

2、給孩子更多的選擇，讓孩子做選擇題

在要求孩子前，用自己所能接受的選擇方式，給出他們多個選擇。其實，很多時候孩子也不想給家長太多的沖撞，一般他們會根據(jù)自己的范圍來選擇的。這樣做一方面可以給孩子很好的引導，另一方面讓孩子覺得你非常尊重他，有一種當家作主的感覺。

初中的孩子正處于叛逆期，也是最容易出問題的一個階段，如果出現(xiàn)不寫作業(yè)的行為，家長一定不可打罵，打罵只會激發(fā)孩子更嚴重的逆反心理，家長應(yīng)該從激發(fā)孩子學習興趣入手，讓孩子正確認識到作業(yè)的重要性。

初中叛逆期的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的秩序感。任何習慣都是一個養(yǎng)成的過程，所以想讓他們主動寫作業(yè)的話，還是需要家長的培養(yǎng)。例如我們可以培養(yǎng)孩子秩序，這種秩序就是回家之后先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再做其他的，家長在這個過程中不要過多給孩子壓力，否則的話，孩子可能會在寫作業(yè)的時候磨磨蹭蹭，造成一個寫作業(yè)的壞習慣。

2、轉(zhuǎn)移注意力。孩子總是有著無窮無盡的好奇心和求知欲的，在很多時候，孩子不愿意也不喜歡學習，并不是他對于求知和讀書不感興趣，對老師和父母不害怕和畏懼，家長要讓孩子通過我們的積極引導，把注意力集中到寫作業(yè)這件事情，然后提升孩子的專注力和認真度。

3、分析孩子的作業(yè)量，按步驟完成。在孩子寫作業(yè)之前，我們要先分析孩子的作業(yè)量，根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時間，然后給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業(yè)。如果孩子在規(guī)定時間之前完成作業(yè)，那我們就可以讓他自由地玩一會兒，但是如果孩子在規(guī)定時間之后完成作業(yè)，要分析一下原因，幫助孩子提高效率。

4、培養(yǎng)孩子自我規(guī)劃時間的能力。家長可以培養(yǎng)孩子會做計劃及時間管理的能力，自律的孩子，無一不是目標明確、非常有計劃的。培養(yǎng)孩子制定計劃、會管理時間也非常重要，家長可以教給孩子將時間和任務(wù)量化，制定簡單的計劃表，每個時間做什么孩子比較清晰，學習、和休息也會有個明確計劃。

叛逆期是每個孩子都要經(jīng)歷的一個階段，這個階段的孩子非常不聽話，獨立性強，喜歡跟父母對著干，父母說的話，不管對錯，她們總是急于去反駁，這讓家長非常頭疼，不知道到底怎么和叛逆期的女孩子溝通。

初中叛逆期女孩子怎么溝通都不行怎么辦

1、認真思考孩子提出的要求，謹慎回應(yīng)。對孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長。有些家長習慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長對立。正確的做法是先告訴孩子我要認真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。

2、重新認識孩子，了解她的世界。家長往往過多關(guān)注和督促孩子學習，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應(yīng)和孩子聊她的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解她的生活狀態(tài)。

3、多鼓勵孩子。孩子做了讓你擔心的事情，家長可以跟孩子說出自己的擔憂。讓孩子知道你對她的愛，那么她就會在做任何事情之前考慮到你的感受的。

4、站在孩子的角度看問題。家長要適當滿足女孩的愿望，女孩的獨立愿望是可以在融洽的氣氛當中由家長來幫助實現(xiàn)的。到了青春期的孩子，有自己的需求了，這個時候家長不要事事嘮叨，阻礙她們，要多站在她們的角度去看問題，理解她們。

青春叛逆期的孩子出現(xiàn)最明顯的特征就是厭學，因為這個階段的他們具備一種成人感，不喜歡受到老師和家長的束縛，所以就出采取不想上學的方式來表示自己已經(jīng)長大，但是家長一定要堅持自己的底線，給孩子一個引領(lǐng)作用。那么，初中孩子叛逆期不去學校讀書怎么辦呢？

初中孩子叛逆期不去學校讀書怎么辦

1、初中正是孩子接受知識的良好時期，這段時間也是孩子打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，所以，如果孩子有不想上學的現(xiàn)象，家長一定要及時開導孩子，幫助孩子樹立正確的學習觀念，跟他們講清學習的重要性。面對孩子的厭學，家長首先要做的就應(yīng)該是理解，在此基礎(chǔ)上，家長再對孩子進行開導，端正孩子的學習心態(tài)。

2、溝通其實是一個解決很多事情的方法，可能大多數(shù)的初中生家長們在管教孩子的時候，都直接選擇命令的形式，而不會去溝通。家長們?nèi)绻诿媾R初中生不想去上學的狀況的時候，那么就可以選擇溝通的方式，只有多溝通，家長們才能知道初中生的心里在想什么，才能從根本上解決初中生不想去上學的問題。

3、多引導少呵斥。孩子不管多大在家長眼里都是孩子，這是人之常情，但是孩子叛逆期到的時候家長總是習慣了，你趕緊去寫作業(yè)，趕緊學習去，總是命令的方式去講孩子，孩子在什么年齡段表現(xiàn)出的情緒是不一樣的，家長要引導的方式讓孩子聽話學習，而不是命令呵斥的方式讓孩子去執(zhí)行。

4、家長還要尊重孩子內(nèi)心的一些意愿，有的初中生就是不喜歡學習，從而產(chǎn)生了不想去上學的問題，那么家長也可以根據(jù)初中生孩子的實際情況認真的思考一下，是否應(yīng)該讓孩子走別的道路。初中生們不想去上學的狀況其實也是青春期中的一種叛逆心理，所以家長在對待以上問題的時候，在與初中生溝通的時候，一定要選擇互相尊重、互相理解的方法來解決。

每一個人在青少年時期都有情竇初開的時刻，青少年在這一時刻，往往在認知和個人價值方面發(fā)生了天翻地覆的變化，他們認為他們的感情和思想是獨一無二的，并且渴望通過行為體驗來確認自己的成長和獨立性。尤其是和爸爸媽媽的家庭以外的生活有了更熱烈的渴望。于是，在對異性的關(guān)注里發(fā)生了異樣的情感。由此證明自己長大成人了。那么，面對初中女孩子叛逆期早戀怎么辦呢？

初中女孩子叛逆期早戀怎么辦

1、家長先進行自我反思

初中生早戀家長怎么辦才能巧妙化解

孩子有早戀的現(xiàn)象很大程度上與父母的教育方式也有一定的關(guān)系，一方面，初中階段的孩子正處于青春期，對感情懵懵懂懂，很容易對異性產(chǎn)生好感，另一方面，家長如果沒有采取正確的引導，很容易讓孩子在早戀中受到傷害。

家長首先應(yīng)該反思的是平常是否缺少對孩子的關(guān)心，讓孩子感受不到父母的愛，從而在異性同學間找到安慰。其次應(yīng)該反思是否對孩子進行過一些早戀常識的教育，是否跟孩子好好溝通交流過怎樣處理早戀。最后家長應(yīng)該反思對自己的孩子是否有信心，是否能相信自己的孩子能夠順利度過早戀的難關(guān)。