隨著孩子的不斷成長，開始有了自我的認知，并且對很多事情都處于好奇的狀態，因此總是會對父母的話不管不顧，此時父母還拿以前的招數，哄騙孩子，自然也是不管用的。那么，為什么一年級的孩子越來越不聽話？

為什么一年級的孩子越來越不聽話

1、自我意識明顯

隨著孩子不斷的成長，他們對自我開始有了非常清楚的認知。由于他們對外界事物總是充滿了好奇心，所以也會通過自己不斷的努力去嘗試。原先父母安排好孩子做的事情，可能和孩子的想法出現了不一致的現象。而有些性格外向的孩子，就會公然地和父母作出相反的動作，這也是他們成長過程中的一個現象而已。

2、錯誤的榜樣

很多父母一方面在要求孩子的同時，一方面自己卻做不到，比方說大部分的父母都要求孩子盡量少玩手機，但自己卻經常玩手機到深更半夜。正所謂己所不欲勿施于人，連自己都做不到的事情，卻一味要求孩子做到，這似乎于情于理都不太符合教育的理念，也讓孩子有了充分的理由和家長進行對抗。

隨著孩子的逐漸長大，他們逐漸擁有了自己的意識，也有了自己的判斷方式，不再像以前一樣對家長言聽計從，他們學會了懷疑，學會了反駁，而這些行為在家長的眼中就成了不聽話、叛逆，他們無法接受孩子的這些變化。那么為什么現在的孩子越來越不聽話？

為什么現在的孩子越來越不聽話

1、對孩子進行命令式的語氣

“你去把自己的玩具整理好”“你去把電視關了過來吃飯”“不許再看動畫片了，趕緊去寫作業”這樣的媽媽你是不是很熟悉呢？家長在跟孩子講話的時候，總是習慣了這種命令式的口氣，讓孩子做這做那。心理學上講，在孩子三歲左右的時候會出現第一個逆反時期，他們不再聽從于家長的安排，對待事情有了自己的想法，如果家長還是這樣強制性的要求孩子做這做那的話，那孩子最有可能表現出來的就是反其道而行之。

2、言語中充滿對孩子的否定

有些家長就是看孩子怎樣都不順眼，孩子做什么都是錯的，無論孩子怎樣做在家長的眼里就是不對，孩子年齡小，當然會犯錯了。可是現在的一些年輕家長卻沒有容納孩子犯錯的能力，當孩子做的事情不合家長心意的時候，家長就開始對孩子進行攻擊了，言語中充滿著對孩子的否定，試想，孩子長時間生活在這種不被包容的環境中，又怎會變得溫柔恭順呢？

調皮搗蛋不聽話是很多小孩子的共性，但如果孩子經常做出一些違逆父母意愿，觸碰父母原則的事情，那大多數家長都會采取打罵的形式，讓孩子變得聽話懂事，可是有些孩子家長越打，他們反而越叛逆。

孩子為什么越打罵越不聽話

這是因為，打罵本身就是一種愚昧的教育方式。打罵孩子，若是很久才用一次，那么確實能起到醍醐灌頂般的效果，但如果把這視為常態化手段，則過猶不及，變成了毫無效果的愚昧糟糕教育方法。

孩子在經歷打罵的過程中，產生的不只有恐懼，更有厭惡和憎恨，這就使得孩子內心深處埋下了叛逆和反抗的種子，在有選擇的情況下更愿意做那些有悖于父母意愿的行為，父母的教育當然就起了反效果，越讓孩子怎么做，孩子反而越不會那么去做。

還有一些家長難以控制自己的情緒，打孩子并不是因為孩子做錯了事情還不肯認錯，而是為了發泄自己心中的憤怒，而且在怒火中做的事情本就容易過頭，這樣孩子就會覺得非常委屈、不解，久而久之容易變得叛逆起來。

棍棒教育有一個重要的原則：當孩子做錯了事情，卻不肯接受教育，甚至態度極差時，可以使用適當的棍棒教育。但是當孩子自己認識到了錯誤，或者愿意與家長溝通，表達自己的想法時，不應該打！

孩子上一年級，很多家長都表示孩子非常不好管教，尤其是在學校的時候，上課不好好聽講，總是做小動作，面對老師和家長的說教也是非常不屑，總是頂撞老師和家長，面對這樣的情況，家長要及時采取措施幫助孩子。

一年級孩子在學校不聽話怎么辦

1、用愛包圍孩子。我們在教育孩子的時候，要用愛去包圍孩子，一年級的孩子年紀還非常小。因為剛上學，所以說有一定的不適應，這都是非常正常的，因為一年級的課程和幼兒園的課程是完全不一樣的，孩子來到了一個陌生的環境。

2、保持耐心。父母在教育孩子的時候，一定要保持耐心，因為有一些父母的脾氣比較暴躁。他們喜歡用簡單粗暴的方式讓孩子知道自己犯的錯誤，那么這種教育方式是非常容易讓孩子叛逆的。所以我們在讓孩子認識到錯誤的嚴重性時，可以慢慢的引導孩子，這樣才能夠取得好的教育效果。

3、家長不要給孩子太多的壓力。家長不要給孩子太多壓力，給孩子太有壓力，孩子也很難養成一個好的習慣。家長要用合適的方法去教育孩子，讓孩子明白學習的重要性，如果孩子小的時候比較喜歡玩，家長就要制定適合孩子的學習計劃，不要讓孩子感覺太過勞累。

孩子如果感覺很累的話，父母就要帶孩子出去放松一下，幫孩子養成一個好的習慣，讓孩子學會獨立吃飯。

叛逆期是每個孩子都會經歷的階段，尤其是正處于第二叛逆期的孩子，更是讓父母非常苦惱。但是家長在教育這個時期的孩子時，一定要注意自己的方式方法，避免讓孩子在叛逆的道路上越走越遠。

一年級孩子叛逆不聽話怎么辦

1、始終保持冷靜淡定的態度。性格開朗的孩子可能突然間變得不愛說話，一向溫順的孩子可能突然變得暴跳如雷。面對出言不遜其實不知所云的孩子，家長千萬不能陷入以牙還牙、以眼還眼的陷阱，不能被孩子的憤怒點燃，而應該積極展開頭腦風暴，想出解決問題的辦法，并付諸行動。

2、尊重孩子，少用命令的口氣說話。由于叛逆的孩子比較敏感，家長要多和自己的孩子多溝通，傾聽孩子的意見，肯定他的做法，這也是對孩子的尊重。比如，孩子總是看電視，家長不要粗暴地說：“把電視關上”！不如放緩語氣說：“寶貝，把電視關上好嗎？”

3、多傾聽孩子的意見，有些事情讓孩子做決定。我們希望孩子聽話，這并不代表我們只給孩子一個選擇，在堅持原則的基礎上，讓孩子自己來做決定。比如：孩子不想做作業，我們可以說，你是先做語文還是數學作業呢？而不是簡單地說：“趕快做作業”。前者會讓孩子產生了自己當家作主的感覺，使他幼小的心里得到了滿足。

4、藝術地批評。有些家長看到孩子做錯事就一味地批評，這樣容易刺傷孩子的自尊心而出現反叛行為。如果先對孩子的優點或進步給予肯定和表揚，再指出錯誤之處，孩子就能很樂意接受，這是孩子自尊心得到滿足的表現。

一年級的孩子正處于人生中第二個叛逆期，也就是我們所說的“兒童叛逆期”，這個時期的他們會具備強烈的自主意識，常常會跟父母對著干，違逆父母的意愿，讓父母無從管教。

一年級的孩子不聽話怎么辦

1、穩定孩子的情緒。家長用在情緒激動時，教育孩子肯定是不理智的，這會導致孩子的反抗心理越來越強。因此，當孩子不耐煩、不安或不冷靜時，家長不要急于教育他們。當雙方都冷靜下來的時候，可以再和孩子交流。

2、父母給予孩子更多自主選擇權。當孩子能夠自己做決定了，他們會覺得自己是被尊重的，于是心里會有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母將也能幫助孩子解決問題，給出建議。

3、允許孩子犯錯。這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

4、耐心溝通。叛逆期的孩子，情緒起伏都特別大。如果孩子屬于這種情況的話，父母一定要耐心。如果孩子大聲哭鬧的話，父母也不要著急，不要煩躁，也要保持耐心。當孩子平靜之后，再開始跟孩子好好溝通。有的時候，孩子的情緒可能是負面的，父母要做到耐心幫助孩子。

隨著孩子一天天長大，他們的認知能力也在隨之提升，所以很多父母都會發現，自家孩子是變得越來越叛逆了，尤其是步入小學之后，更是處處跟父母頂著干，常常會使用一些“歪理”來頂撞父母。

一年級孩子頂嘴不聽話怎么辦

1、家長要控制好情緒。很多父母遇到孩子不聽話或者頂嘴的時候，就會采用非打即罵的方式，這只能讓孩子頂嘴的現象愈演愈烈，這時候一定要控制好自己的情緒，父母不妨學會和孩子說一句話，那就是“各自冷靜一下再說”，父母需要平復自己的情緒，同時也需要讓孩子去冷靜一下。

不要用父母的權威去壓制孩子，讓孩子感覺到不尊重，當雙方有了爭執，要努力的讓情緒得到緩解，這樣雙方的溝通才能更加有效果。

2、找到孩子頂嘴的原因。良好的溝通是親子關系的關鍵，父母要和孩子保持良好的溝通，主動了解孩子頂嘴的原因是什么，這樣才能防止孩子故意的頂嘴，父母更要尊重孩子內心的想法，不要給孩子貼上頂嘴的標簽，孩子往往直接用言語來表達自己的意圖，從來不會遮遮掩掩。

當孩子頂撞父母的時候，父母要主動的和孩子溝通，這樣才能夠了解原因，父母也要學會和孩子換角度去小看問題，只有相互理解了，才能夠控制孩子的這種心理。