孩子的攀比心理肯定是一直存在的，只不過有的比較輕微，有的比較重而已，其實大人也一樣，所以家長要做的就是合理引導孩子的攀比心理，不要讓孩子把生活的重心放在攀比上。那么怎樣教育孩子不攀比？

怎樣教育孩子不攀比

1、家長自身做好示范

家長的行為對孩子的影響巨大，不妨首先反思一下自身是否存在攀比行為，包括自己跟別人攀比和拿自家孩子跟別人家孩子攀比的行為。如果存在這種傾向，就要果斷祛除這種“感染”源，如果無法消除自身的示范作用，則孩子將很難徹底放棄攀比行為，因為每個家庭出來的孩子，都會打著那個家庭的烙印。

2、讓孩子保持樂觀情緒

一個孩子是否積極向上，和他對家庭環境是否滿意，和爸爸媽媽關系是否融洽，有沒有興趣愛好部有很大的關系。如果情緒都正面向上，愉快平靜，他的喜好，欲望，追求就不會只是簡單的物質享受了。

隨著孩子年齡的增長，孩子開始有了攀比和自卑的心理，這是很正常的現象，家長也不要覺得大驚小怪，有可能，有的家長小時候也有過這樣的心理，家長更多的是要去理解自己的孩子，教育引導孩子，那我們該怎樣教育孩子不要攀比和自卑呢？

怎樣教育孩子不要攀比和自卑

1、家長做出榜樣，及時反思

當孩子出現攀比心理時，家長首先要檢討自己有沒有無形中做出壞榜樣。也許你會說我從不跟別人比車比房比薪水，那你有沒有跟人比老公比孩子比婆婆？不要以為物質上的比較才叫攀比，攀比就是跟高水平比較，涵蓋方方面面。

在孩子面前，可能更多的涉及到跟別人家的孩子進行比較。比如孩子高高興興的告訴你，我這次考試得了95分，可是你卻問他最高分是多少。如果剛好他是最高分，倒也皆大歡喜?？墒侨绻麆偤脛e人比他高，通過比較，你覺得他還需要更加努力，他就會覺得很受挫。

2、重視營造良好的家庭環境

現在電子產品早早進入了孩子的生活，不知道家長有沒有遇到過孩子這樣的情況，那就是孩子在晚上睡覺的時候，總是玩手機，不給手機就不睡覺。面對這樣的情況，家長一定要及時采取措施引導孩子。

孩子不睡覺玩手機怎樣教育

1、多關心孩子。給孩子多點關心，是指多用心去關心“人”。比如家長可以多與孩子溝通交流，如詢問最近的狀態，學習上有沒沒有困難等。讓關心成為一種習慣，孩子也會慢慢感受到父母的關心。

2、多進行正面引導。通過適當的形式對孩子進行使用手機的正面引導教育是戒除孩子玩手機習慣的一個重要途徑。大家都知道，網絡是一把雙刃劍，它既有對于學習生活有利的積極影響，同時又有可能存在負面的影響，使得孩子放松了學習，養成壞毛病。

因此，家長要從正面去引導教育孩子正確使用手機。讓孩子只把手機當作是查資料、作通訊的工具，而不是游戲機。

3、轉移孩子的注意力。大多數玩手機的孩子都是因為生活中沒有樂趣，所以他們把時間花在手機上作為打發時間的一種方式。所以父母需要為孩子培養更多的樂趣。為了讓孩子的注意力從手機上移開，家長可以帶孩子參加更多的集體活動，也可以讓孩子參加自己喜歡的興趣班。

每個孩子都是單純而善良的，當孩子出現攀比心理時，家長首先做的并不是打罵和責備，而是應該充分了解孩子攀比的原因。有的孩子是因為自卑，有的孩子是想引起家長的關注，從攀比的原因著手才能從根本上解決孩子的攀比心理。

孩子的攀比心怎樣教育

1、多鼓勵孩子，讓孩子更加自信。平時可以多鼓勵孩子，不要總拿別人家的孩子的長處與孩子比，孩子自信心的來源主要是家長的認可。那么作為家長就要提醒自己，多關注孩子的點滴進步，少用一些負面的對比。尤其是不要總是拿著別家孩子的優勢來對比自己孩子的弱點。

2、家長一定要做好榜樣，不在孩子面前攀比。幼兒之間的愛攀比，講虛榮心，絕大部分是受到成人的影響，尤其是家長的價值取向，這是幼兒攀比心理形成的重要原因。如果家長虛榮心強，愛攀比，那么孩子就很容易從家長的一言一行中受到影響；如果想讓自己的孩子不與其他人攀比，首先家長自己不要經常與他人攀比。

3、正確表揚孩子。家里面有兩個或多個孩子的話，平時表揚孩子的時候，不要說哪個小朋友的衣服更漂亮，哪個小朋友的玩具更好玩，對孩子的表揚應集中體現在游戲中誰最積極，平時誰最愛勞動，誰最愛幫助別人等良好行為特征上，這樣幼兒在努力獲得表揚的過程中，將會養成良好的個性品質，也有助于良好價值觀的形成。

家長要引導孩子在積極正面的地方有攀比心，例如學習、品行、技能等，切勿讓孩子往追求物質、不良行為等方向發展；其次，家長要鼓勵孩子以正當方式，通過個人努力來贏過別人。

在家庭教育當中，孩子的作業問題成為了很多家長的一道難題，孩子寫作業拖拉磨蹭，自覺性差等等，讓家長操碎了心。有的脾氣暴躁的家長看到孩子不寫作業，會直接訓斥孩子，孩子便哭哭啼啼的去寫了，但只是隨便應付了幾下。那孩子不寫作業，家長該怎么辦呢？

孩子不寫作業要怎樣教育

1、陪著孩子一起寫。在家寫作業是十分孤獨的事，就算家長勉強孩子寫作業，孩子也只會應付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進入學習狀態，孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業的時候也是如此。家長陪伴孩子寫作業，不僅可以監督孩子還可以在孩子遇到困難的時候，幫助孩子。除此之外，對培養親子感情也有很大的幫助。

2、給孩子足夠的時間完成作業。在孩子寫作業之前，我們要先分析孩子的作業量，根據作業的難易程度和數量分配時間，比如數學可能半小時完成，語文可能1小時完成。給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業。孩子在規定時間之前完成作業，可以自由地玩一會兒。孩子在規定時間之后完成作業，要分享一下原因，幫助孩子提高效率。

3、讓孩子理解工作的辛苦。家長可以讓孩子體驗到工作的辛苦，這樣就會讓孩子了解一個道理，那就是學習要比工作輕松很多，在這個年紀學習其實是一件非?？鞓返氖虑椤Ｖ挥型ㄟ^對比才能讓孩子了解到到底做什么才是最容易的，這樣的話，孩子就不會繼續再抗拒寫作業了。

4、學會鼓勵孩子。每一個孩子心中都喜歡得到家長的獎賞和鼓勵，如果孩子在寫作業時遇到困難，家長要積極地鼓勵孩子。當孩子在寫作業的過程中犯了錯時，在指出孩子錯誤的同時，也不要忘記鼓勵孩子要更加細心認真。當孩子把作業寫完之后，還要給予一定的獎賞。這樣孩子為了得到家長的稱贊和認可，每天放學回家之后都會主動寫作業，再也不會出現一提作業就雞飛狗跳的狀況了。

20歲的孩子不尊重父母，大概率是從小養成的習慣，是父母嬌慣的原因，所以作為父母一定要引起重視，教育孩子必須從小開始，從當下開始。

20歲的孩子不尊重父母應該怎樣教育

1、營造平等互愛的家庭環境，和諧的家庭氛圍會使孩子從小就感受到來自父母的愛，同時也能感受到父母之間的愛，這樣會使孩子知道父母也是需要別人的關愛的，從而幫助孩子從學會關心父母開始發展到關心他人。

2、家庭成員之間必須互相尊重，首先很重要的一點是要讓孩子感受到父母之間是平等的。家長對孩子的教育在觀點方法上的一致性才是教育成功的關鍵，和諧才能一致，一致才會成功。如果父母的意見不一致，就會造成孩子的投機心理。

3、一點一滴培養孩子尊重父母的習慣，父母應當從日常生活細節抓起，讓孩子樹立這樣一種觀念：父母養育了我，我應該為他們多做些事。要教育孩子把父母的教導落在實處，把父母健康放在心上，不給父母添亂，并把這些要求變成孩子在日常生活中的一種習慣行為。

當父母身體不適時，孩子應主動照護，給父母端飯送水、拿衣取藥，替父母采購日常用品。對于孩子自己能做的事情，父母應該給他發揮的機會，不要事事包辦代替，比如可以讓孩子整理自己的玩具，幫父母收拾碗筷，自己的手絹和襪子自己洗等。孩子只有經常鍛煉，才能形成良好的習慣。

手機給人們的生活帶來了很多的便利，這點不可否認，手機的發展也越來越發達，孩子的世界里過早的接觸手機，那他肯定少不了也會玩手機，而且孩子的自控力還不是很好，怎樣教育孩子不玩手機呢？

怎樣教育孩子不玩手機

1、讓孩子明白手機只是一個輔助工具

發明它是為了讓我們好好利用它，給我們生活帶來便利，可以模仿愛迪生發明電燈給世界帶來了什么的方式，一起討論手機在生活中可以給人們帶來哪些便利。引導正確的手機打開方式，千萬別天天在孩子面前嘮叨“不要玩手機”，我們可以說“我發現手機可以用來指路，手機還可以用來聽歷史故事，手機居然還可以玩數學游戲通關”，并且讓孩子自己去探索發現手機在生活和學習中的正確運用。

2、模范帶頭

較多孩子產生手機癮的原因是，家長沉迷手機游戲，孩子模仿家長而產生手機癮。家長應避免在孩子面前頻繁看手機、玩游戲等，以起到良好的模范帶頭作用。作為家長，就要有一個表率的作用，一切都要從家長做起，平時你們就不要當著孩子的面玩手機，多關心孩子的學習和身心健康，沒事陪孩子聊聊天，然后帶孩子出去散步，做做運動，呼吸一下新鮮的空氣，慢慢的來改變孩子愛玩手機的問題。