孩子做事粗心大意，馬馬虎虎，錯誤頻出，效率極其低下，這種粗心的壞習慣，不僅體現在平時的生活中，還體現在日常的學習里，如果放任不管的話，孩子的情況就會變的越發嚴重，從而影響正常的學習和生活。那么孩子粗心怎么辦怎樣幫助孩子改掉？

孩子粗心怎么辦怎樣幫助孩子改掉

1、家長放手讓孩子成長

家長應該及早開始逐步減少包辦代替，讓孩子自己管理自己的東西，比如讓孩子自己整理自己的書包，整理自己的書桌，收拾自己的房間，整理自己的衣物，減少對父母的依賴。時間一長，孩子就不會丟三落四了。

2、拒絕標簽，給孩子細心的心理暗示

很多孩子只要丟三落四父母就會小題大做，一再強調孩子馬虎粗心，這是在給孩子貼標簽，慢慢地孩子就會認為自己真的很粗心，什么事情都做不好。如果父母用心地觀察到孩子細心之處加以表揚，孩子在心里會有一種暗示認為自己很細心。同時，家長應該讓孩子看到細心的好處，讓孩子認為細心的重要性。這樣才能從根本解決問題。

當孩子出現行為異常的時候，家長千萬不要著急，更不要因此嚴厲指責孩子，這樣做會讓孩子產生叛逆行為，會更加不聽從家長的管教，家長要慢慢引導孩子，不要操之過急，要幫助孩子健康成長。

孩子行為異常怎么辦怎樣心理疏導

1、在孩子出現行為問題后，作為家長首先需要冷靜下來，不要對孩子發火或抱怨指責孩子，要仔細回想孩子出現行為問題的原因，做出恰當的引導，幫助孩子一起解決行為問題。同時，我們也要做好前事的預防，在孩子會出現行為問題的場景多做恰當行為的練習。

2、保持冷靜。我們想要孩子控制自己的行為，首先要學會控制自己的行為，當產生這樣意識的時候，我們就能對自己的行為負責。

在面對孩子淘氣或者產生不符合你行為標準的時候，首先不可以帶著情緒與孩子進行溝通，當孩子不聽你的命令時，首先要保持冷靜，不要讓自己陷入權力斗爭之中。

3、發現孩子錯誤行為的目的。當我們沒有發現孩子不良行為背后真正目的的時候，我們只會對表面的行為做出反應，這樣武斷的去評判是對于孩子的一種不公平。

有很多家長一直抱怨孩子，做事不認真粗心，面對這樣的情況，很多家長都非常著急，同時也不知道要怎么去幫助孩子，家長千萬不要著急，一味的批評孩子，否則只會讓孩子的情況更加嚴重。

孩子粗心不認真怎么辦

1、家長監督孩子學習。由于孩子年紀小，自制力差，在孩子做作業時，家長有時間，最好在一旁監督孩子的學習，發現孩子不認真寫作業，家長及時提醒孩子，教育孩子認真寫作業，在家長的監督下，堅持一段時間的學習，孩子會有很大的改變。

2、改善家庭環境。如果孩子長期生活在雜亂的家庭環境中，沒有穩定的作息習慣，孩子也會養成不良習慣。所以家里應該有一個有序的生活環境，讓孩子的思維情緒不容易受到干擾，從而克服分心，避免形成粗心大意。

3、培養孩子養成細心的好習慣。無論做什么，都要自覺堅持高標準做，做事有條不紊。先從最簡單的東西開始，比如自己的玩具、書本，玩完后把它們放回原處，整齊排列。一個好習慣，堅持下去就會成為一種自然的習慣。

4、父母不要太苛刻。父母不應該對孩子太苛刻！如果過于苛刻，就會在無形中給孩子造成很大的壓力，孩子害怕自己做得不好會被父母責罵，甚至害怕讓父母失望。長此以往，孩子的精神肯定會有很大的負擔，也會產生粗心大意。

有家長說自己的孩子做題特別粗心大意，總是犯最基礎的錯誤。比如說是看錯題目序號，忘記寫標點，字母寫錯，算式做錯等等。這些小毛病，家長已經提醒了很多遍，可孩子下次做題的時候卻還會繼續這樣，真是愁壞了家長。

孩子做題老是粗心大意怎么辦

1、加強對學習重要性的認識。當人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

2、保持適度緊張情緒。心理學家研究顯示，智力操作效率與情緒緊張之間的關系是一種倒U型曲線關系。當情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當情緒在中等強度的緊張狀態下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。

3、家長可以讓孩子多做一些“細活兒”。如寫毛筆字，縫紐扣、盤腿打坐、圖形仿畫、剪圓圈、夾花生、串珠子、漢字、字母混合識別、對墻打乒乓球、穿針引線、金雞獨立、算二十四點等，這些都能改變孩子急躁的心理，鍛煉他的細心程度。

4、培養細心的好習慣。不管是考試或平時的練習，都應該有意識地堅持高標準、嚴格要求、做事講究條理，做完之后要認真核對、驗算、檢查。如果長期這樣，就會“習慣成自然”。

粗心大意對孩子的成長危害很大，孩子今天的粗心或許是小事，但當他長大，參加了工作，因粗心可能帶來不可估量的損失。因此，爸媽一定要重視孩子粗心的問題。

7歲孩子粗心大意怎么辦

1、培養孩子專注力，集中精力做事。從現在開始，家長的主要責任就是培養孩子的專注能力，這樣才能讓他們把所有精力都集中起來。不管孩子在做何事，家長都不要刻意去干擾他們，更不要以“愛”的名義去打斷。多給孩子一點信任，尤其是在他們學習時，家長一定不要守在身邊，更不要隨意打斷。盡量給孩子創造相對安靜的學習氛圍，這樣有助于他們靜下心來。

2、讓孩子明白學習的重要性，重新起航。可能之前孩子對于學習并沒有深刻意識，完全就是應付差事的態度，尤其在遇到難題時。耐心跟孩子交談，讓他明白當今社會的殘酷，了解知識的重要性。雖然說成績好壞不是最重要的，但是有了好的成績，才能有更多的選擇。

家長要重視孩子的心理變化，循序漸進的引導孩子愛上學習，慢慢就能克服粗心的毛病。關于學習，家長也不要給孩子太大的壓力，要不然會適得其反，容易滋生他們的叛逆心理。

3、培養孩子的責任心，讓他更有耐心。有責任心的孩子，他們不管做任何事，都會謹慎對待，自然也就減少了馬虎和粗心的概率。所以家長要試著培養他們的責任心，力所能及的家務活，記得要“使喚”孩子完成。通過做家務的方式，可以有效的培養責任心，同時還能鍛煉動手能力。

粗心的孩子做事情往往比較馬虎，特別是在考試期間，本來這道題會做，但還是做錯了，就因為馬虎，多寫了一個小數點，導致發揮失常；這是很多孩子身上存在的問題，令家長們頭疼萬分卻又無可奈何。粗心不僅嚴重影響了孩子的考試成績，還會影響孩子將來解決問題的能力。因此家長必須要重視，正確的引導孩子，不能隨之任之。

怎樣讓孩子改掉粗心的毛病

1、對孩子的粗心，家長盡量不要采取正面懲罰的方式，以避免對孩子粗心的強化，而是可以運用正強化的方法。比如在孩子粗心時不去批評他，但是在孩子細心地完成一件事的時候，家長此時及時表揚孩子，強化他的細心，這樣孩子就會慢慢接受這種心理暗示，越來越向著細心的方向發展了。　

2、在平時的學習中幫助孩子養成檢查自己作業的好習慣。很多家長都愿意為孩子檢查作業，以為這是對孩子負責，殊不知這樣孩子就養成了不細心檢查的習慣，要讓孩子改掉粗心的毛病，首先要從家長做起。　

3、在日常生活中，家長要用自己的細心去感染孩子，比如把家里布置得井井有條，建議孩子學會自己整理東西、收拾房間，培養孩子自己的事情自己負責的責任感。

4、改善家庭環境。如果一個兒童生活在雜亂無章的家庭中，沒有穩定的作息習慣，就會使兒童養成粗心、馬虎、無序的生活習慣。所以，建議家長們在家庭中創造一種有序的生活，家里的擺放要整齊，有固定的地點。從生活做起，從小事做起，培養孩子良好的習慣和個性，能減少學習中的粗心。

粗心大意是很多孩子普遍存在的毛病，也是很多家長提起來比較頭疼的問題。面對孩子在學習中的粗心大意，導致學習中漏洞百出，很多家長不知如何教育孩子。其實家長可以先了解孩子粗心大意的原因，切記不能一味的責備，應該采用積極的態度幫助孩子克服這些毛病。

孩子二年級總是粗心大意怎么辦

1、遵循整齊有序的生活。許多生活習慣都是孩子長期培養起來的，如果一個孩子生活在雜亂無章的家庭中，什么東西都可以亂放，沒有穩定的作息習慣，就會使孩子養成粗心、馬虎無序的生活習慣。所以家里的東西擺放要整齊，有固定的地點。通過養成良好的做事習慣，并把它轉移到學習中，就能夠有效地減少孩子的各種粗心現象。

2、培養集中精力的好習慣。有的家長不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者做其他干擾孩子的事情，還有的孩子放學回家以后，總是先打開電視，然后邊看邊寫作業。久而久之便養成了不良習慣，這樣作業出錯的概率會大很多，也會拉長作業時長。

所以做為家長要多和孩子做親子游戲互動，在活動中要求孩子集中精力專注做一件事，充分釋放孩子的天性，做到勞逸結合，讓孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。

3、強化孩子的責任心。要培養孩子的責任心，家長光靠說教不行，還得身體力行親自做示范，嚴格要求自己，要求孩子做到的事情，家長自己必須首先做到。家長可以給孩子安排一些力所能及的勞動，干好了給予鼓勵或獎勵，不好應要求他重來一遍，直至干好為止長期堅持下來，孩子的責任心會大大增強。