現(xiàn)在的孩子成熟的比較早，有自己的想法，經(jīng)常會和父母對著干。這個時候家長可以適當(dāng)?shù)膶⒆舆M行一些引導(dǎo)和糾正只要是孩子不犯大原則性的錯誤，家庭融洽的氣氛是最重要的。

孩子唱反調(diào)該怎樣引導(dǎo)

1、和孩子交心聊天

一般情況下，很多時候如果孩子比較愛唱反調(diào)，這個時候孩子很難管理，必須要和孩子談心，了解孩子理解孩子，也可以和孩子互動，做個比賽活動，增進你們的感情！

2、試著放低姿態(tài)

很多時候，孩子之所以反對家長，就是因為父母總是以一副“高高在上”的姿態(tài)，來命令孩子來執(zhí)行，家長自認(rèn)為很合理的需求，在孩子看來都是“無法達(dá)成”的，甚至是“非常野蠻”的。孩子持反對意見，不都是因為懶惰和不聽話，而是在情緒上和父母對立，不服從。

沒有朋友對于孩子來說是有很大影響的，會讓孩子學(xué)習(xí)之外的生活非常的枯燥，也會讓孩子越來越封閉自己。家長要做的是幫助孩子建立自信，多交朋友，這樣才會更好的學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子沒有朋友時父母該怎樣引導(dǎo)

現(xiàn)在很多孩子進入青春期后，由于與人交往的問題，在學(xué)校里融入不了集體，由于關(guān)系不得諧，會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)效果，往往就會發(fā)生休學(xué)的現(xiàn)象，孩子退回家里不愿意去學(xué)校，一方面覺得孤獨，一方面又拒絕社交。這時，家長會心急如焚，擔(dān)心孩子這樣下去會喪失社會功能，長大后融入不了社會，這是很多家庭都存在的問題。

第一段中我們分析了孩子的社會功能來自哪里，最重要的是家長與孩子的關(guān)系，當(dāng)青春期孩子出現(xiàn)這樣的問題時，孩子往往會覺得自己很糟糕，別人都不喜歡自己，同時自己也會對同學(xué)各種挑剔，其實這是孩子的自我保護機制，他通過挑剔別人讓自己感覺好一些，但他的內(nèi)心依然渴望有朋友。

這時家長不能著急著去幫助孩子解決沒有朋友的問題，有的家長會找朋友來家里玩，有的家長希望帶孩子外出與朋友聚會，但往往效果都不好，甚至?xí)尯⒆雍芊锤小＿@時最最重要的事情就是家長改變過去的教養(yǎng)方式，以一種平等的關(guān)系與孩子相處，允許孩子一時地退縮，理解孩子當(dāng)下的不容易，耐心地陪伴孩子渡過這段灰暗的日子。

同時要覺察自己的家庭氛圍，如果夫妻關(guān)系不好，要致力于改善夫妻關(guān)系，不能因為孩子的問題夫妻互相指責(zé)，要共同去面對生活的困難，遇到問題要相互理解和支撐，讓孩子有這樣的感受，即使我現(xiàn)在不上學(xué)，但爸爸媽媽仍然愛我，一個孩子只有被無條件的允許，他才會慢慢升起自我價值感，從而慢慢恢復(fù)與家長的關(guān)系。一個能夠感受到愛的孩子，最終才可能去愛別人，良好的親子關(guān)系是孩子人生幸福的源泉。

進入大學(xué)的孩子，大多已經(jīng)成年，他們離開父母，外出求學(xué)，父母渴望孩子多與自己聯(lián)系，了解孩子的大學(xué)生活，然而，一些孩子進入大學(xué)后，或忙于自己的學(xué)業(yè)，或追求自由空間，很少與父母聯(lián)系，偶爾一次聯(lián)系也是要生活費，家長們渴望與孩子溝通，卻又不知該如何溝通。

孩子上大學(xué)了父母怎樣溝通引導(dǎo)

尊重孩子的隱私和空間：大一的孩子可能需要更多的私人空間和時間來適應(yīng)大學(xué)的生活。因此，家長需要尊重孩子的隱私和空間，不要過分干涉他們的生活和學(xué)習(xí)。

傾聽孩子的想法和感受：家長需要傾聽孩子的想法和感受，了解他們在大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題和挑戰(zhàn)。同時，家長也可以分享自己的經(jīng)驗和建議，幫助孩子更好地適應(yīng)大學(xué)生活。

建立良好的溝通渠道：家長和孩子需要建立良好的溝通渠道，保持經(jīng)常性的聯(lián)系和交流。可以通過電話、短信、視頻通話等方式，讓孩子感受到家長的關(guān)心和支持。

適度干預(yù)：盡管孩子已經(jīng)上大學(xué)，父母仍可以在適當(dāng)?shù)臅r候提供建議和指導(dǎo)，但應(yīng)該給孩子展示越來越多的自主決策權(quán)，以幫助孩子在成年后成長和發(fā)展。

社交是一個比較復(fù)雜的事情，有些孩子由于性格原因天生就不愛社交，家長千萬不要把這種情況當(dāng)成孩子的缺陷，要讓孩子成為自己的主人，慢慢的引導(dǎo)孩子改變。

孩子18歲了不愛交流怎樣引導(dǎo)

1、教孩子正確的社交認(rèn)知

孩子恐懼陌生人實屬正常現(xiàn)象，面對一個不認(rèn)識的人，孩子心里多少會有點不自在，家長也不要給孩子過大的壓力，要引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識社交，讓孩子直接面對心里的恐懼，讓孩子面對心里恐懼的根源，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)與人交往是愉快的、舒適的，那么孩子就漸漸地不恐懼社交了。

2、教給孩子放松焦慮的方法

當(dāng)孩子出現(xiàn)恐懼、焦慮時，讓孩子冷靜放松心情，深呼吸，孩子冷靜下來的時候，可以嘗試與孩子溝通交流，讓孩子說出自己的想法和恐懼的原因，家長再加以引導(dǎo)，讓孩子通過情緒的控制和訴說，才有勇氣直接面對社交的恐懼。

叛逆期每個孩子都會經(jīng)歷，此時的孩子很容易就會被特殊的情感所影響，出現(xiàn)脾氣暴躁、反抗權(quán)威、逆反家長等一系列的問題。面對這個時期的孩子，家長一定要做出合理規(guī)劃，耐心引導(dǎo)孩子，幫助孩子早點走出叛逆期。

對于叛逆期的男孩子怎樣正確引導(dǎo)

1、與孩子溝通要保持冷靜：以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。

2、在溝通中多觀察：溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

3、用商量解決問題：以商量的方式去解決問題，即使商量失敗，但感情氛圍會增強，有利于以后問題的溝通。家長經(jīng)常的錯誤是，當(dāng)前題沒解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問題解決的機會。

4、幫助孩子做自我評價：幫助孩子完成正確客觀的自我評價。和他一起分析學(xué)習(xí)成績、勞動態(tài)度、刻苦程度、時間效率、優(yōu)點、缺點、尤其是集體對他的公眾評價。是孩子對自己在集體中的角色有明確的認(rèn)識，不要好高鶩遠(yuǎn)地去攀比，也不要草率地認(rèn)為比后進同學(xué)優(yōu)秀。要客觀自我認(rèn)識，接受當(dāng)前自我。

手機早已融入我們的日常生活，為人們的生活提供了很大的便利，成為了我們生活中不可缺少的工具。手機能夠?qū)⒇S富多彩的世界展示給我們看，就連大人都很喜歡手機，更何況是孩子。發(fā)現(xiàn)孩子越來越愛玩手機的情況，家長需要幫助孩子認(rèn)識到手機的不良影響，并和孩子制定合理的玩手機時間，讓孩子能夠正確使用手機。

孩子愛看手機應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)

1.制定規(guī)矩

和孩子一起制定明確的規(guī)矩和限制，例如每天使用手機的時間限制、使用手機的地點限制等。確保規(guī)矩是公平和合理的，并與孩子達(dá)成共識。同時，為孩子樹立一個好榜樣，自己也要遵守規(guī)定。

2.引導(dǎo)而不是抑制

孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來進行適度地指導(dǎo)，許多家長認(rèn)為干脆沒收、或完全不讓孩子接觸到手機，但這種強制的手段是非常錯誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機，他可以從同學(xué)那借到手機，這樣反而不利于他的心理健康。

教育孩子是一門很復(fù)雜的功課，涉及到方方面面，需要家長持續(xù)學(xué)習(xí)，才能有多成果。關(guān)于對孩子的正確教育，家長一定要注意方式方法，才能正確的引導(dǎo)孩子成長。

作為家長怎樣正確引導(dǎo)孩子

1.環(huán)境熏陶

家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

2.樹立榜樣

榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對象。