厭學情緒是很多孩子都會產生的，尤其是處于小學階段的孩子，由于年紀較小，很難從學習中感受到樂趣，所以長期下來，就會出現不想上學的想法。但是父母一定要積極引導，幫助孩子轉變對學習的態度。

小學生厭學不想上學怎么辦

1、避免對孩子糖衣炮彈。當遇到孩子不去上學時，家長們往往會著急上火，一些家長急于“談判式”鼓勵孩子：“你今天只要去半天就可以了”“只要你去學校就行，學不學都沒關系”“你一定可以的”“你在爸媽眼中是最棒的”……那么，聽到這些“糖衣炮彈”式的言語，孩子真的會受到鼓舞，主動選擇上學嗎？很多時候并不會。

因為這些“鼓勵”，看似是在告知孩子，只要去上學就好，只要努力了就行，父母并不在意他的校園表現、學習成績。實際上，孩子感受到的是一種無形的“高壓力”，因為父母要求他做現在難以做到的事情，這些“鼓勵”還可能會讓孩子更加自責。

2、給孩子創造學習的興趣。家長在孩子學習這方面要時常鼓勵孩子，家長要按照孩子的能力給孩子出一些問題，在孩子做對的時候適當地鼓勵孩子，因為孩子在小的時候虛榮心比較重，就愛聽家長說一些表揚他的話，要給孩子樹立對學習的自信心。

3、讓孩子認識到學習的重要性。讓孩子知道現在生活的一切東西都是努力換來的，而不是大風刮來的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不學習不努力，將來就過不上優越的生活。

小學四年級學生年齡處在10到12歲之間，這個年齡的孩子已經到了心理逆反期。無論是知識的學習還是心理的變化都屬于一個過度階段。孩子前三個年級孩子的學習情況非常重要，直接影響后面學習的熱情以及難度。那么四年級小學生厭學怎么辦呢？

四年級小學生厭學怎么辦

首先要了解四年級小學生厭學的原因

四年級小學生厭學最主要的表現現象是每天上學磨磨唧唧，放學后遲遲的不肯做功課，孩子的成績下降的很快等等。我們家長如果遇到這樣的情況，首先要做的事情是并不是一味的去責備，而是去與孩子充分的溝通，了解四年級小學生厭學的原因。

四年級小學生厭學的原因有很多，大部分的原因是在學習的過程中遇到了困難，例如階段性的考試沒有考好，或者是在最近的老師講課的過程中，他不能很好的接受新的知識。也或許是最近受到了老師的責備和批評，他心里面比較傷心，這些問題我們家長都要關注到。

四年級小學生厭學后會產生一連串的連鎖反應，例如他落后的課程會越來越多，這樣他的學習就遇到了阻礙。另外嚴重的情況下還會導致孩子逃學，這樣對他以后的升學會產生很大的問題。

孩子在小學階段，學習的不是方法，不是基礎，而是對于學習的一種態度，只有端正了對于學習的態度，才會提高孩子的學習興趣，激發孩子的學習動力。那么小學生厭學怎么辦？

小學生厭學怎么辦

1、修復親子關系

有人說每個厭學的孩子，背后都有一個不負責任的家長，這是有道理的，平時和孩子缺少有效溝通的家長，當孩子遇到挫折，成績倒退，家長不由分說對孩子一頓說教。孩子本就對挫折失敗不明其理，被家長過激言行刺激之后，更加逃避學習。因此開導厭學的孩子，家長首先要調整好自己的心態，站在孩子的角度來考慮問題。

當然親子關系并不是一直保持很好的親子關系，親子關系不能是討好關系，親子關系出現正常的波動是完全可以的。家長和孩子之間需要不斷磨合。良好的親子關系即使出現波動，也是螺旋向上的。

2、不過分溺愛孩子

隨著時光的流逝與科技的發展，網絡可以說已經走入了每家每戶，在線支付，在線直播甚至手機都不斷的滲透到人們的生活當中，手機雖然給人帶來了便利，同時對孩子一些自制力不強，甚至三觀還沒有形成的青少年和兒童來講是影響非常大，面對這一情況家長應該怎么辦呢？

小學生愛玩手機怎么辦

1、制定規則，限定使用手機，家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機使用的規則。規則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機時間不能太長”，“每天玩手機時間不能超過1個小時”就更容易測量。目標具體、孩子就更容易操作，還可以把規則書面化，張貼在家里顯眼處。

2、建立好獎懲制度，家庭制定使用電子產品的規則后，家長和孩子可以互相監督，都要遵照執行。當父母違反規則時，也要接受懲罰，以樹立孩子的規則意識。當孩子遵守規則時，父母要及時給予鼓勵。適當時候可以用獎勵去激勵孩子遵守規則。

3、父母要以身作則，為孩子樹立正確的榜樣父母不僅是孩子最親最愛的人，更是孩子成長的第一任老師，科學研究表明，孩子會無意識的模仿成年人的行為，因此孩子模仿學習的第一個目標也是自己的父親母親。

那么孩子沉迷手機，也許是因為父母會因為工作原因而有經常使用手機的習慣，或者是在家中休息時有看手機的習慣，但是孩子并不會去分辨這些行為的對錯，孩子只會在潛意識中記錄長時間使用手機的行為，并將玩手機歸入自己需要學習的行為習慣。

孩子沉迷網絡很大一部分原因是父母的關心和陪伴不到位、教育方式錯誤導致的。從小良好的教育對孩子以后的發展有著至關重要的作用，所以請各位家長要及時陪伴、及時關心、及時教育自己的孩子。

小學生沉迷游戲怎么辦

1、給孩子規定上網時間。這個規矩要展早立、在孩子一二年級的時候就開始，比如每天允許孩子上網一個小時或者更長時間，這個規定可以有些彈性，但是彈性不要太大。之所以有彈性，是從游戲的角度考慮，游戲的過關等設計不是以時間計算的。如果孩子玩一個小時正好玩到半截，強行讓他關電腦，孩子就算關機了，心思也收不回來，不如大概給他定個時間，在第一關沒有完成的情況下可以延長，但絕對不能開始第二關的游戲。

2、多陪伴孩子。有相當一部分孩子之所以會沉迷手機，是因為太過孤獨、寂寞。獨生子女缺乏玩伴，平常家長又忽視對他的關愛和陪伴，他才選擇用手機來打發時間。為了避免這種情況，家長要多抽時間陪伴孩子，和孩子一起玩玩親子游戲、多聊天溝通，明白孩子的需求，關注孩子的情緒變化。

3、家長做好榜樣。孩子愛玩手機，和家庭氛圍也離不開關系，試想一下，如果家里爸爸媽媽都在低頭玩手機，孩子自然會對手機產生好奇心，繼而因為缺少自制力而沉迷其中。想讓孩子成為怎樣的人，首先家長就要成為怎樣的人，在孩子面前家長要少玩手機，多閱讀，為孩子樹立一個良好的榜樣。

4、培養孩子的興趣愛好。孩子空余時間太多，分給手機的時間自然也會增加。給孩子培養一些興趣愛好，比如繪畫、舞蹈等等，讓他的業余時間變得充實起來，玩手機的欲望自然就會下降。

小學生不聽話，我們家長要弄懂孩子不聽話的原因，凡事都跟孩子商量著來，尊重孩子的想法，不要做專制型的家長，應該要培養孩子的自信心，孩子需要我們的關注和贊揚，遇到問題少斥責，孩子會慢慢變好的。

小學生不聽話怎么辦

1、要用發展的眼光看待孩子。一些孩子，由于學習不好，所以家長、老師、同學見了都很頭疼，這給孩子們造成了許許多多的壓力，個性強的孩子，常常破罐子破摔；而生性內向的孩子，會更加自卑。

因此，建議各位朋友一定要有信心，用發展的眼光看待孩子，全面地評定孩子，孩子一時表現不佳，不代表以后不行。

2、多親近孩子。對待學習成績一時不很理想的孩子，千萬不能歧視他，一定要去鼓勵他；要讓孩子從父母、老師的關愛中感受到生活的美好，學習的快樂；培養孩子樂觀向上、熱愛人生的優秀品質，這樣才有利于培養他們對學習的興趣。

3、轉移孩子們的注意力。孩子到了一定年齡，都要經歷一段逆反心理時期。成年人說，他們做得不好，被成年人視為不聽話。當遇到這樣的孩子時，家長必須有耐心，讓他相信這在很長一段時間內不會起作用，所以把事情放下，做其他的事情，分散孩子的注意力。

隨著生活節奏的不斷加快，我們會發現，現在的人脾氣越來越急躁，孩子在家長的影響下，情緒也變得越來越不穩定，煩躁易怒，學習沒耐心，面對這種情況，家長要及時控制自己的情緒，同時要教授孩子管理情緒的方法，培養孩子的耐心。

小學生情緒不穩定易怒煩躁怎么辦

1.冷處理。當孩子無理取鬧、發脾氣的時候，可以采取強制休息片刻，不要教訓和指責，通過轉移孩子的注意力，比如將小孩放到另外一個房間里，給予暫時的冷落等，可起到緩解的作用。

2.避免溺愛。小孩長期的不合理要求被家長滿足，如果不能滿足要求，小孩就會發生不正常的舉動，比如發脾氣、暴躁并且伴有易怒的情況，這種情況家長要有耐心、不要暴躁，避免過多刺激小孩或與其發生沖突，要了解小孩的訴求，但是不能溺愛，會使小孩的不良癥狀逐漸消退。

3.培養孩子的耐心。通過做一些簡單的事情來培養孩子的耐心，例如等待時間，讓他們做一些事情來放松心情。

4.教會孩子控制情緒。讓孩子了解自己的情緒，幫助他們學會控制情緒。例如，告訴他們什么時候應該耐心，什么時候應該嘗試活躍。給孩子足夠的時間完成任務，不要對他們施加太大的壓力。