隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在孩子的日常生活中都充斥著網(wǎng)絡的影子，網(wǎng)絡給了孩子迅速成長、發(fā)展的空間，為孩子的生活和學習提供了一個非常好的環(huán)境，但是網(wǎng)絡也有會給孩子帶去一些不好的負面的東西，所以家長要把控孩子上網(wǎng)的時間，讓孩子了解上網(wǎng)的利與弊。

小學生上網(wǎng)的危害

1、毅力和自控能力下降。過度使用網(wǎng)絡，使孩子對網(wǎng)絡產(chǎn)生了強烈的依賴心理。尤其是網(wǎng)絡游戲的冒險和刺激、在網(wǎng)絡交友中的方便、以及網(wǎng)絡中一些不健康內(nèi)容中的誘惑等， 會使孩子慢慢形成不良的習慣，從而對自己的生活和學習卻失去興趣，容易導致缺乏毅力，自控能力下降，學業(yè)荒廢等問題。

2、虛擬性格的形成和身體素質(zhì)變差。網(wǎng)絡性格最大的特征是孤獨、緊張、恐懼、冷漠和非社會化。對虛擬世界的依戀，現(xiàn)實人與計算機為媒介的人機交流，容易使人的性格脫離現(xiàn)實社會而產(chǎn)生異化，有時為出現(xiàn)難以理解的行為，同時孩子又處于生長發(fā)育的旺盛期，長時間使用電腦身體受到輻射，會損害人體機能，導致身體素質(zhì)變差。

3、信任感差和人際關系緊張。在網(wǎng)絡虛假的身份之下，人際關系很少有真實性，時時充斥著不信任感，人際關系不明朗。尤其是性格內(nèi)向的孩子們，雖然網(wǎng)絡為大家提供了自我展示的空間，也使他們更加內(nèi)向和閉鎖。

4、網(wǎng)絡引發(fā)孩子的不良現(xiàn)象。由于孩子生理和心理發(fā)育均不成熟、識別是非能力差、自我保護意識不強等特點，網(wǎng)絡對孩子的消極影響主要體現(xiàn)為，影響青少年正確的人生觀、價值觀的形成。網(wǎng)上信息接收和傳播的隱蔽性，有可能引起孩子道德意識減弱、社會責任感下降。網(wǎng)絡交流的隱弊性、無約束性，極容易使青少年做出一些違反常規(guī)的事情。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡對人們的影響越來越大，孩子也更容易接觸到網(wǎng)絡，但由于孩子的自制力比較差，很容易沉迷網(wǎng)絡無法自拔，孩子沉迷網(wǎng)絡的危害有很多，如荒廢學業(yè)、影響健康、弱化道德意識等，家長平時要多陪伴孩子，防止孩子誤入歧途。

小學生上網(wǎng)的壞處

1.導致孩子荒廢學業(yè)

網(wǎng)絡與現(xiàn)實的社會生活不同，小學生在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，不少小學生寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學習、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè)。

2.導致孩子社交能力變差

一些長期長時間上網(wǎng)的兒童容易產(chǎn)生孤獨，整天產(chǎn)米于幻想中脫離現(xiàn)實，而當他真正面對社會和人群的時候，就會因為想像和距離的問題產(chǎn)生退縮感，不敢正常與人溝通。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，孩子接觸網(wǎng)絡的機會越來越多，孩子通過手機網(wǎng)絡查找資料，獲得新知識，但也會沉迷網(wǎng)絡游戲，荒廢學業(yè)，家長在對待孩子上網(wǎng)的情況時，要具體問題具體分析，根據(jù)孩子的上網(wǎng)情況，與孩子制定規(guī)矩和限制，幫助孩子正確使用網(wǎng)絡。

小學生上網(wǎng)有哪些壞處

1.長期沉迷網(wǎng)絡的人，特別是青少年，會影響到自己的平時的工作和學習，讓網(wǎng)絡主宰自己的生活，失去了生活的重點，并且也會讓自己的人生觀和價值觀發(fā)生扭曲。

2.長期沉迷網(wǎng)絡的人，容易形成孤僻的性格，不愿意和人進行交際，只愿意活在虛擬的世界里，時間長了容易得自閉癥。

3.容易造成視力損害，還可能導致身體處于亞健康的健康狀態(tài)，從而誘發(fā)各種慢性疾病。

4.耽誤學習，小學生的自制能力比較差，長時間無節(jié)制上網(wǎng)，會耽誤自己的學習時間。

隨著網(wǎng)絡的不斷普及，孩子接觸網(wǎng)絡的機會越來越多，最近不少家長反應，自己孩子沉迷網(wǎng)絡無法自拔，他們時時刻刻想要玩手機，不可控制地想要上網(wǎng)，原本文明禮貌的孩子，現(xiàn)在臟話連篇，甚至網(wǎng)戀、打架、逃學。

小學生上網(wǎng)的弊端有哪些

1.小學生的自制能力比較差，長時間無節(jié)制上網(wǎng)，會耽誤自己的學習時間。

2.小學生的辨別能力不強，沉迷網(wǎng)絡容易被不好的信息影響而誤入歧途。

3.會對網(wǎng)絡產(chǎn)生依賴，慢慢形成“網(wǎng)癮”，從而對學習失去興趣，荒廢學業(yè)。

4.影響視力。小學生長時間上網(wǎng)，可能會導致眼睛疲勞，容易出現(xiàn)眼睛疼痛、干澀等癥狀，還有可能會導致視力下降，不利于身體的恢復。

小學生玩手機的危害有很多，因為小學生缺乏自控能力，手機的功能有很多，孩子們肯定都會經(jīng)受不住手機的誘惑，因為我們大人有時候也是會控制不住自己玩手機，所以，對孩子我們要嚴格管控，讓孩子能健康地成長。

小學生玩手機的危害有哪些

1、影響生長發(fā)育。大劑量的電磁不僅對兒童的生長發(fā)育不利，還會帶來消極的影響。兒童正處于生長發(fā)育階段，身體組織中的含水量比成人豐富，而手機微波具有對水分越多的器官傷害越大的特點，因而，微波對人體眼睛的傷害最大。此外，長期發(fā)短信還可能導致孩子手指發(fā)育畸形；低頭玩游戲等，會對孩子的頸椎帶來很大傷害。

2、影響學習。小學生注意力容易分散，自制能力差，手機里的游戲很容易吸引小學生，造成上課不注意聽講，成績下降等，還會影響其他同學的學習。手機在上課時響了，會擾亂課堂秩序。

3、影響思維模式。電話和短信剝奪了孩子與他人面對面交流的機會，容易讓孩子變得怯懦、孤獨、偏執(zhí)。常用手機上的聯(lián)想輸入功能發(fā)短信，會使孩子們做其他事時只追求速度，而忽略準確性，極大地影響思考方式。

4、沉迷游戲，加深隔閡。頻繁給同學、朋友發(fā)短信，有可能讓孩子們更不會對父母講真心話，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。另一方面，隨著現(xiàn)代通訊技術的發(fā)展，手機同樣可以隨時隨地上網(wǎng)，這就使得下載游戲更為便利。有的孩子可能會過度沉迷于游戲中，影響其成長。

隨著和互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，越來越多的小學生接觸網(wǎng)絡游戲，沉迷網(wǎng)絡游戲。小孩沉迷游戲會損害孩子的身心健康，影響學習成績，作為家長，我們不能聽之任之，要及時干預，防止孩子走上一條錯誤的道路。

迷你世界對小學生的危害

1.學習挫折，迷你世界對小學生的危害之一是學習挫折。沉迷游戲?qū)е聦W生無法專心學習，80%的孩子因游戲而考試不及格。如果學生不重視學業(yè)，沉迷游戲，就會忽視成績，一落千丈。

2.迷你世界對小學生的危害主要體現(xiàn)在影響孩子的視力。孩子長時間接觸電子設備，眼睛的睫狀肌會一直處于收縮狀態(tài)，導致眼睛得不到放松和休息的機會，最終會導致視力驟然下降。

3.迷你世界游戲所帶來的成就感和安全感可以讓孩子在虛幻的世界里得到快樂。但是，孩子們對游戲世界的狂熱追求，沉迷于迷你世界游戲，容易產(chǎn)生干擾性思維障礙，陷入情緒低谷而影響心理健康。

孩子玩游戲怎么教育才好

孩子玩手機經(jīng)常會出現(xiàn)沉迷的情況，從而導致上課注意力不集中，不認真聽講，學習成績會嚴重下降。但手機對學習還是有益的，可以在手機上查找學習資料，提高學習成績。

手機對小學生的危害有哪些

1、手機輻射影響大腦發(fā)育。兒童的大腦顱骨小、腦殼薄，容易被輻射穿透，即使對成年人無不良影響的低劑量的輻射，也有可能對兒童健康產(chǎn)生影響。有科學家指出，小孩子使用手機有可能會形成注意力減退和睡眠紊亂及性格孤僻，因此不建議小孩子使用手機。

2、手機屏幕傷害視力。小學生由于身體發(fā)育尚未成熟，視力偏弱，面對跳躍閃爍、字體較小的手機屏幕，對眼睛的傷害很大。

3、接聽電話損害聽力。孩子的聽力需要保護，配了手機后，孩子就會不可避免地接或打電話，就有可能損害聽力，應盡量不用手機。

4、使用手機影響脊椎、手指發(fā)育。不管是大人還是小孩，都會習慣性低頭，手機放在距離眼部30厘米以內(nèi)，姿態(tài)固定，容易肌肉緊張。長期如此會對孩子的脊椎、手指均有影響。