在這個(gè)信息快速發(fā)展的時(shí)代，早戀已經(jīng)成為了社會(huì)的普遍現(xiàn)象。尤其是剛步入青春期的孩子，很容易把對(duì)異性異樣的感情，認(rèn)為“愛(ài)情”。但如何讓孩子正確的處理這份感情，不在這份感情中受到傷害，是所有父母的必修課。

13歲男孩談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么教育

1、不要對(duì)早戀這么排斥。首先家長(zhǎng)應(yīng)該明白一點(diǎn)，孩子13歲時(shí)就開(kāi)始進(jìn)入青春期，這個(gè)階段對(duì)異性有好感是正常的，如果沒(méi)有那才是有問(wèn)題。家長(zhǎng)沒(méi)必要對(duì)早戀忌諱如深，孩子被人喜歡證明他有某方面的魅力和閃光點(diǎn)，你應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)。

年級(jí)尚早、路還長(zhǎng)。不要用極端的方式來(lái)讓孩子分手，還可能還會(huì)讓孩子產(chǎn)生不顧家人阻攔的悲壯感，英勇感。反而產(chǎn)生叛逆。早戀不是猛獸。他是孩子學(xué)習(xí)愛(ài)的開(kāi)始，你要讓孩子明白愛(ài)和興趣的區(qū)別，這才是家長(zhǎng)應(yīng)該做的。

2、孩子早戀家長(zhǎng)要反思自己。雖說(shuō)青春期的孩子容易發(fā)生早戀的事情也很正常，但是孩子的早戀很大程度上與父母的教育也有關(guān)系，特別是現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)經(jīng)常忙于自身的工作，很少關(guān)心自己的孩子，孩子感受不到家長(zhǎng)的疼愛(ài)，身邊又出現(xiàn)了異性朋友的關(guān)心，跟容易就將這種好感錯(cuò)當(dāng)成愛(ài)情，從而發(fā)生早戀的事情。

3、不要對(duì)孩子做出搜查、盯梢等行為。有時(shí)候家長(zhǎng)一發(fā)現(xiàn)孩子有早戀現(xiàn)象，就特別緊張，甚至?xí)ニ巡楹⒆拥臅?shū)包，檢查孩子的手機(jī)聊天記錄等，這種做法最后只能導(dǎo)致孩子越來(lái)越逆反，與你最終背道而馳。

隨著孩子年齡增長(zhǎng)，青春期是必經(jīng)的階段，很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn)十三四歲的孩子不僅叛逆，談戀愛(ài)也是經(jīng)常見(jiàn)到的。其實(shí)青春期談戀愛(ài)并不是可恥的事情，因?yàn)楹⒆拥纳砗托睦矶荚诎l(fā)育成長(zhǎng)。對(duì)異性有好感是正常現(xiàn)象，這也是他們逐漸擁有豐富情感的表達(dá)方式。只要父母正確疏導(dǎo)能得到圓滿的結(jié)果，不會(huì)使事情難以收?qǐng)觥?br/>

13歲男孩談戀愛(ài)該怎么教育

1、給孩子灌輸正確的愛(ài)情觀，讓孩子真正明白"愛(ài)"是什么，告訴孩子更多的愛(ài)是建立在一定的物質(zhì)生活條件上，他們區(qū)分真正的愛(ài)和當(dāng)下的喜歡或崇拜。我們可以毫不避諱地向孩子講述自己夫妻的愛(ài)情故事，從相識(shí)到相愛(ài)以及生活中的點(diǎn)滴。最好也有身邊人的故事，讓自己的孩子對(duì)愛(ài)情有一個(gè)輪廓性的認(rèn)識(shí)。當(dāng)孩子告訴父母自己有喜歡的對(duì)象時(shí)，父母不要急于否定孩子，可以告訴孩子未來(lái)的方向和道路，分辨戀愛(ài)與婚姻的區(qū)別。

2、委婉的勸告，其實(shí)在情竇初開(kāi)的年紀(jì)，孩子互相之間產(chǎn)生感情是很正常的事情。不過(guò)作為家長(zhǎng)，家長(zhǎng)理解的同時(shí)還要從多方面考慮。可以選擇用書(shū)信或者夜談的方式告誡孩子、可以暫時(shí)將愛(ài)意收起來(lái)。畢竟在該上學(xué)的年紀(jì)，要以大局為重，學(xué)習(xí)還是應(yīng)該放在第一位的。

3、確認(rèn)孩子是否早戀，確認(rèn)一下，孩子究竟真的戀愛(ài)了還是僅僅對(duì)異性有好感。多數(shù)情況下孩子只是對(duì)對(duì)方有朦朧的好感而已；如果真的戀愛(ài)了，接下來(lái)再教會(huì)孩子如何和異性相處。大多情況下孩子之間的愛(ài)情比較幼稚，如果真的“戀”上了，反而往往會(huì)迅速發(fā)現(xiàn)對(duì)方的缺點(diǎn)，這時(shí)他們自己都會(huì)主動(dòng)要求“分手”。

4、注重孩子的思想動(dòng)向，家長(zhǎng)可以安排一些親子活動(dòng)，比如：一起看場(chǎng)電影、和孩子一起去K歌、去看演唱會(huì)、一起進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，等等。不要刻意的“說(shuō)教”孩子，而是像朋友聊天一樣，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法。家長(zhǎng)不要刻意避免在孩子面前談“青春期戀情”。其實(shí)，家長(zhǎng)越是開(kāi)放坦白的和孩子談“青春期戀情”的事，孩子越是能打破對(duì)“戀愛(ài)”的神秘感。

隨著孩子一天天長(zhǎng)大，她們的生理和心理也在慢慢發(fā)生轉(zhuǎn)變，等到了青春期之后，就會(huì)對(duì)身邊一些優(yōu)秀的異性產(chǎn)生好感，從而出現(xiàn)早戀的情況。但是作為父母，一定要理性看待，千萬(wàn)不能采取一些不恰當(dāng)?shù)男袨榉绞絹?lái)制止她們，而是應(yīng)該給予孩子尊重和理解，引導(dǎo)她們做出正確的決定。

13歲女孩談戀愛(ài)應(yīng)該怎么教育

1、端正態(tài)度。首先家長(zhǎng)要明白，孩子出現(xiàn)早戀并不是思想層面出現(xiàn)問(wèn)題，這是人體發(fā)育的一種正常表現(xiàn)。所以在得知孩子過(guò)早談戀愛(ài)之后應(yīng)該端正自己的態(tài)度，不能打罵孩子，也不要將孩子間的感情直接切斷，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而產(chǎn)生更加嚴(yán)重的后果。在平時(shí)家長(zhǎng)要多和孩子溝通，了解她們內(nèi)心的真實(shí)想法，從而對(duì)癥下藥，采取正確的教育方式。

2、進(jìn)行一次有準(zhǔn)備的談心。孩子早戀，很多父母就會(huì)進(jìn)行各種責(zé)罵和限制行動(dòng)，事實(shí)上，這樣很容易適得其反的。作為家長(zhǎng)，碰到孩子有早戀現(xiàn)象，要自己先做好自己的思想工作，先做好父母的表率，再去開(kāi)導(dǎo)孩子。女孩早戀的話，最好由媽媽和孩子促膝長(zhǎng)談一次。目的不要太明顯，但也不能落下目標(biāo)。

3、教育孩子理性對(duì)待早戀，不可影響學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要告訴孩子，早戀不是一件可恥的事情，美好的感情是可以讓人進(jìn)步的。所以，兩個(gè)人相處時(shí)，要互相鼓勵(lì)，好好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。以正確的方式引導(dǎo)孩子，讓孩子知道喜歡就要為了對(duì)方努力變成更好的人。

4、豐富業(yè)余生活。以豐富多彩的生活吸引孩子的注意力，讓她們?cè)诩抑械玫阶銐虻那楦袧M足。加強(qiáng)家的關(guān)愛(ài)和理解，好多孩子早戀是因?yàn)榧依锶鄙贉嘏狈Π踩小?/p>

青春期，是每個(gè)孩子必經(jīng)的階段段，十三四歲更是青春期的代名詞，如果自己家的孩子有以下情況，說(shuō)明孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期：不喜歡被人從頭至尾管著，對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教類的話根本不入耳；極易沖動(dòng)，脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就破口大罵；孩子不讀書(shū)不想回家；沉迷于早戀的情況出現(xiàn)。我們?cè)撛趺唇逃兀?/p>

13歲孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么教育

1、適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)而不是堵截，作為家長(zhǎng)一定要堅(jiān)守一個(gè)原則：千萬(wàn)不要用嚴(yán)防死守，發(fā)怒暴吼的方法去管理孩子；如果我們采用圍堵攔截之法，強(qiáng)制性地控制孩子的言行，那么，孩子內(nèi)心的情緒無(wú)處發(fā)泄，像洶涌的洪水，在我們家長(zhǎng)用粗暴筑起的堤壩里掀起瘋狂的巨濤，堤壩遲早會(huì)決堤，決堤的海，一發(fā)而不可收拾，再也管住孩子了。

2、多一些包容。家長(zhǎng)在教育的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，應(yīng)該讓孩子積極表達(dá)，才能夠增加與孩子之間的了解、信任。如果家長(zhǎng)一味否定，有可能會(huì)讓教育過(guò)程中出現(xiàn)很多挫敗甚至讓孩子對(duì)自己有很多叛逆，所以一定要積極的溝通，學(xué)會(huì)信任孩子，讓孩子獨(dú)立解決這些問(wèn)題。

3、引導(dǎo)孩子重視學(xué)業(yè)，我們都知道孩子在這一階段，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。早戀其實(shí)不可怕，因?yàn)樵鐟俣绊憣W(xué)習(xí)才可怕。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后要傳遞給孩子正確的觀念：早戀很正常，沒(méi)有錯(cuò)，但是學(xué)習(xí)是最重要的，你可以和異性去交往，但學(xué)習(xí)成績(jī)不可以掉下來(lái)，這樣我們絕不會(huì)干涉你的事情，如果學(xué)習(xí)成績(jī)掉下來(lái)，那作為父母我們絕對(duì)要加以干涉了。

4、平靜的對(duì)待孩子早戀，告訴孩子不管將來(lái)怎樣，現(xiàn)在你應(yīng)該做的是，修正自身的不足，不斷提升自己，成就越來(lái)越優(yōu)秀的自己。只有更優(yōu)秀未來(lái)才能吸引更優(yōu)秀的人，你才能選擇一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，并且能夠與你同舟共濟(jì)、相伴一生的愛(ài)人。

13歲的孩子正處于人生的青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子，性格倔強(qiáng)固執(zhí)，稍不順心就與父母大吵，很多家長(zhǎng)不知該如何教育孩子，其實(shí)，面對(duì)孩子的青春期，家長(zhǎng)要了解孩子的各項(xiàng)變化，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

13歲男孩青春期怎么教育

1、了解男孩的身體和心理變化，青春期是男孩身體和心理發(fā)展的重要時(shí)期，父母需要了解男孩身體發(fā)育和性成熟的變化，理解他們的情緒和行為變化，為他們提供恰當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。

2、以心里勸說(shuō)為主，因?yàn)?3歲的男孩大多是在青春期，青春期往往是比較叛逆的，家長(zhǎng)給孩子講道理的時(shí)候應(yīng)該以勸說(shuō)為主，杜絕打罵，否則會(huì)造成和孩子的關(guān)系緊張，反而不利于管教。

3、要給孩子樹(shù)立好的榜樣，可以讓男孩子有非常好的目標(biāo)，這樣就有前進(jìn)的方向，以比較好的模范為榜樣以后做事情就會(huì)有動(dòng)力。

4、鼓勵(lì)男孩表達(dá)情感，男孩在青春期常常會(huì)感到情感上的壓力和挑戰(zhàn)，父母需要耐心傾聽(tīng)他們的心聲，支持他們表達(dá)情感，幫助他們建立健康的情感表達(dá)方式。

孩子到了叛逆期之后，往往讓家長(zhǎng)們感到頭疼，叛逆、厭學(xué)、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問(wèn)題接踵而來(lái)，讓所有父母應(yīng)接不暇。面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)一些正確、科學(xué)的應(yīng)對(duì)方式，引導(dǎo)孩子順利度過(guò)這一時(shí)期。

13歲的男孩子怎么教育

1、信任并接納孩子。在對(duì)13歲叛逆期男孩進(jìn)行教育時(shí)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行信任，接納對(duì)孩子做的不好的方面給予寬容，滿足內(nèi)在的一些需求，多傾聽(tīng)孩子的這種需求，滿足孩子被信任、被認(rèn)可的需求。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子。在我們很多家庭中，父母總是喜歡拿別人家的孩子與自己作比較，其實(shí)這是一種不好的做法。父母本來(lái)以為可以激勵(lì)孩子，但事實(shí)上不但起不到激勵(lì)的效果，反而會(huì)深深的傷害到孩子的自尊。

所以家長(zhǎng)平常要對(duì)孩子多些尊重，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的認(rèn)可之后，孩子也會(huì)變得越來(lái)越自信，對(duì)父母的抗拒也會(huì)越來(lái)越少。

3、家長(zhǎng)要控制自己的情緒。13歲的男孩到了叛逆期怎么教？處于叛逆期的孩子，可能會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，如果帶著情緒去管理孩子，可能會(huì)出現(xiàn)更加糟糕的結(jié)果，導(dǎo)致孩子越來(lái)越叛逆。

13歲的男孩正處于青春期的叛逆階段，他們不再像小時(shí)候那樣服從大人，但他們也沒(méi)有正確的判斷力。那么，13歲男孩叛逆期該怎么教育呢？

13歲男孩叛逆期該怎么教育

1、父母要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。不管是什么，好好溝通將有助于解決問(wèn)題。如果父母一開(kāi)始就生氣、易怒就會(huì)思維受限，孩子就會(huì)無(wú)緣無(wú)故地變得對(duì)抗，從而難以解決問(wèn)題，從而可能使問(wèn)題復(fù)雜化。

2、家長(zhǎng)要理性分析問(wèn)題，盡量不要在沒(méi)有明確孩子想法的情況下匆忙與孩子交流。這個(gè)年齡段的孩子處于半成熟階段，但他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的想法，不喜歡被質(zhì)疑。如果父母的意見(jiàn)是片面的，孩子很容易覺(jué)得父母故意歪曲，不理解。與父母的心理對(duì)抗不利于教育。

3、與孩子的負(fù)責(zé)老師溝通，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議。但如果老師反饋的問(wèn)題比較嚴(yán)重，不要激動(dòng)，也不要情緒化處理。如果有負(fù)面評(píng)價(jià)，不要說(shuō)是老師對(duì)你說(shuō)的，要以提醒的方式告訴孩子注意。

4、家長(zhǎng)要注意與有經(jīng)驗(yàn)的人交流。選擇那些孩子長(zhǎng)得更好，孩子已經(jīng)過(guò)了這個(gè)年齡的父母，交流育兒經(jīng)驗(yàn)。但不要生搬硬套，而是學(xué)習(xí)方法和思路。