10歲的孩子還處于比較貪玩的時期，孩子出現(xiàn)的厭學(xué)情緒，這個階段的孩子他們具有非常強烈的逆反心理，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自家的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況應(yīng)該怎么教育呢？

10歲孩子厭學(xué)咋辦

1、耐心溝通，孩子不肯去上學(xué)，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規(guī)劃好未來。

2、保持冷靜，修復(fù)好親子關(guān)系。當(dāng)孩子存在厭學(xué)的時候，家長的緊張、焦慮情緒會表現(xiàn)出來，并且責(zé)罵、否定、批評孩子，親子關(guān)系遭到破壞。所以在面對孩子厭學(xué)的時候，先要修復(fù)家庭之間的親子關(guān)系，要走進孩子的內(nèi)心世界，需要理解孩子，對于孩子在學(xué)習(xí)中的焦慮、恐懼或者自卑等心理問題，要幫助孩子分析厭學(xué)的具體原因，鼓勵孩子克服學(xué)習(xí)中的困難，才能夠解決孩子厭學(xué)的問題。

3、要讓孩子體驗到學(xué)習(xí)帶來的成就感，一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r候給予一定的物質(zhì)獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

4、讓孩子學(xué)會自我激勵，常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個目標(biāo)，給自己定下完成這個目標(biāo)的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個目標(biāo)時，給予孩子鼓勵獎勵。

一般情況下，孩子如果不喜歡學(xué)習(xí)，主要是家長要求過于嚴(yán)厲或者對孩子考試分?jǐn)?shù)要求過高，孩子沒有辦法達到父母的要求，于是自己也很失望，這樣就會導(dǎo)致孩子厭學(xué)，那10歲的孩子厭學(xué)怎么辦？

10歲的孩子厭學(xué)怎么辦

1、要讓孩子體驗到學(xué)習(xí)帶來的成就感

一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r候給予一定的物質(zhì)獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個“溫水煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

2、讓孩子學(xué)會自我激勵

常常暗示孩子，她是最棒的，她能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個目標(biāo)，給自己定下完成這個目標(biāo)的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個目標(biāo)時，給予孩子鼓勵獎勵。

10歲的孩子厭學(xué)怎么辦，孩子厭學(xué)的后面一定有緣故。做為父母，要積極找到孩子厭學(xué)的原因，必須第一時間掌握這種原因。然后歇住孩子去解決它。

10歲孩子厭學(xué)怎么辦

1、關(guān)注孩子的厭學(xué)情緒

消除厭學(xué)情緒，幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。厭學(xué)的孩子害怕學(xué)習(xí)辛苦枯燥。孩子們覺得學(xué)習(xí)更多的知識沒什么用。這是孩子不健康心理的表現(xiàn)。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，各行各業(yè)也不會接受沒文化的人。

所以家長在教育孩子時首先要有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能從根本上讓孩子克服厭學(xué)情緒。大部分厭學(xué)的孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣。因此，作為父母，叛逆孩子教育學(xué)校建議應(yīng)該采取各種有效的方法讓孩子主動學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)孩子的興趣

每個家長都希望孩子學(xué)習(xí)好，無論是國外的家長還是國內(nèi)的家長。然而現(xiàn)在的孩子往往很容易有厭學(xué)的情緒，而且年齡越來越大，孩子也越來越喜歡玩不喜歡學(xué)習(xí)，那10歲孩子厭學(xué)怎么辦不寫作業(yè)怎么辦？

10歲孩子厭學(xué)怎么辦不寫作業(yè)怎么辦

1、要分析一下孩子是上課沒有聽懂老師講的內(nèi)容不會寫作業(yè)，還是不知道老師留的什么作業(yè)。這種情況可以和老師溝通想辦法幫助她把應(yīng)該在學(xué)校學(xué)的知識弄懂弄會。如果是太貪玩養(yǎng)成了不想寫作業(yè)的習(xí)慣。家長就要督促她放學(xué)后先做完作業(yè)再到外面玩。

2、家長更加耐心，更加用心的去鼓勵她們表達自己的想法，并接納的心態(tài)來傾聽，家長以平等交流的態(tài)度多問問，跟孩子主觀感受有關(guān)的問題，并建立良好的親子關(guān)系，接納型的傾聽多肯定多正面回應(yīng)在交流中。

無論孩子回答的是什么，都要秉著接納的心態(tài)去傾聽更不要打斷她的表達。更不能用反問質(zhì)問的語氣問孩子，不要急于糾正她的錯誤的想法，多聽少說，靈活運用正向的肢體語言，比如說摸摸她的頭啊，給一個大大的擁抱啊等等。

3、她們正處于童年時期以玩和游戲為主，但是我們也要進行適當(dāng)引導(dǎo)，告訴她們?nèi)绻麑懲曜鳂I(yè)在玩，必須明確態(tài)度，其次可以使用正強化法就是如果寫的作業(yè)不錯可以相應(yīng)的獎勵，但是要適度。

很多10歲女孩太早發(fā)生厭學(xué)情緒和叛逆行為，與父母的不適度文化教育有挺大關(guān)聯(lián)，那10歲女孩孩子出現(xiàn)厭學(xué)怎么辦？

10歲女孩孩子出現(xiàn)厭學(xué)怎么辦

1、與孩子交流，讓她知道為什么要學(xué)習(xí)？我們改變不了她人的行為，但可以用我們的觀念和行為去影響她人，也許會改變她人的行為。當(dāng)我們要求孩子做什么的時候，很重要的是事先把做這件事的重要性以孩子能接受的方式告訴她們，即以潤物細(xì)無聲的“無痕”教育方法把我們做人做事的道理告訴孩子，這樣有助于和孩子的合作。跟孩子交流“為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的是什么”。

2、幫助孩子樹立這樣的理念：你不是考試機器，你也不是為了爸爸媽媽而學(xué)習(xí)。你是為了探索這個奇妙的世界，從而使你的生活更加多姿多彩而學(xué)習(xí)；你是為了增長智慧，為了探索你的獨特個性、人生價值，從而使你的人生更有意義和快樂而學(xué)習(xí)；你是為了更充分運用你的特長和才能去幫助她人而學(xué)習(xí)。

3、明確責(zé)任，制定界限，讓孩子自己承擔(dān)后果制定界線：比如，暑假作業(yè)在什么時候完成，完成的效果應(yīng)該是什么樣子的，完成過程中有困難可以向家長、同學(xué)、還是老師求助等，這些問題讓孩子自己決定。同時，讓孩子承擔(dān)完不成作業(yè)的后果、作業(yè)錯誤率高需要承受批評的后果，甚至是成績不好帶來的后果。

4、與孩子站在同一個戰(zhàn)壕里，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力當(dāng)孩子經(jīng)歷自然結(jié)果而意識到自己當(dāng)初的選擇是不明智的時候，我們的態(tài)度不應(yīng)該是落井下石地數(shù)落孩子：“你看你看，我都告訴你了，你偏偏不聽，現(xiàn)在知道錯了？”

現(xiàn)在的孩子條件好了，卻有很多孩子就有了厭學(xué)的心理，在學(xué)校里坐不住，就想著出去玩，有的甚至都到了曠課逃學(xué)的地步，那10歲厭學(xué)的孩子怎么辦？

10歲厭學(xué)的孩子怎么辦

1、激發(fā)孩子的自我向上意識

可以讓孩子列出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與長處，讓孩子列出曾經(jīng)做過的有成就感的事，想想自己曾經(jīng)擁有過的“輝煌”，在激勵中幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。有位媽媽曾針對這個問題做過記錄，當(dāng)孩子完成一件事或是取得一點小成績時，她便夸獎孩子一次，孩子因此變得愛和父母交流，也更加自信和活潑，厭學(xué)問題也就迎刃而解了。

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識

小孩子們愛動是天性，心里面并沒有自我約束的概念，這就需要父母來培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。孩子具備了規(guī)則意識，才會自我約束自己的行為，提高自控水平。家長可以從生活常規(guī)方面著手來制定規(guī)則。

10歲的孩子，還在上小學(xué)，這個時候應(yīng)該在六年級學(xué)習(xí)，還有一年就要步入初中生活，所以這個時期的孩子學(xué)習(xí)壓力還是很大的，需要家長的耐心開導(dǎo)。那么對于10歲孩子厭學(xué)怎么辦？

對于10歲孩子厭學(xué)怎么辦

對于10歲孩子厭學(xué)的問題，首先了解孩子的情緒，我們要先搞明白孩子的真實情緒，聆聽孩子的感受，像孩子如果不愿意上學(xué)，可以直接問孩子：“你為什么不想去上學(xué)呢？

厭學(xué)是每個孩子身上都存在的問題，只不過是輕與重的問題。如果孩子是因為成績不好被老師批評而失去了對學(xué)習(xí)的信心。應(yīng)該從樹立對學(xué)習(xí)的自信心入手，不要太強逼著學(xué)習(xí)，找回自信。另外和老師說一下這個情況，讓老師在平時的教學(xué)中多幫助。

我覺得沒有必要和他講太多的大道理，因為對于這個年齡而言，已經(jīng)形成自己的世界觀，對一些事情已經(jīng)有了自己的看法，家長如果說的太多，反而會增加逆反心里，平時注意保持心情舒暢。

10歲孩子厭學(xué)的原因