孩子對抗家長，一般就是因為孩子的情感沒有得到滿足，所以，家長在平時一定要多陪伴孩子，同時也要多給孩子一點肯定和認同，這樣就會在很大程度上減少孩子的對抗。

孩子對抗家長怎么處理

1、正視孩子的逆反心理。不必驚慌失措，也不可大驚小怪，更不要發火。首先認識到這是一種正常現象，既有消極的一面，也有積極的一面。在分析原因的基礎上建立這樣一種信念：只要耐心疏導，孩子會從逆反步入正軌。另外，孩子的逆反心理也許是智慧火花的閃現，家長應留個心眼兒，因勢利導，促其成才。

2、不盲目責怪或壓制孩子。孩子的逆反行為有時看以針對父母的，但實際上也許不是那么回事。也不要一看到孩子有反抗的跡象就極力壓制。父母的反應越激烈，越過火，孩子的反抗情緒就會越強，就越會堅持己見，甚至和父母產生一場大沖突，其結果是兩代人之間感情變得冷淡，孩子學會說謊、逃學、蠻橫無理等。

3、營造相對輕松、寬容的家庭氣氛。平時，父母和孩子盡可能地平等相處，別老是端著家長的架子放不下。當孩子和自己發生意見分歧時，不要當仁不讓，要允許孩子有一定的發言權和辯解的機會，甚至在孩子的“叛逆”到來之際，幽上那么一默，說不定會產生意想不到的效果。

孩子對抗家長的原因

給別人取外號是一種非常不禮貌的行為，生活中，一些孩子由于比較調皮，總是給老師和同學起外號，受到別人的敵視，面對這種現象，家長要多與孩子溝通，告訴孩子他們的錯誤行為，引導孩子尊重他人。

孩子給老師取外號家長怎么處理

首先，家長應該與孩子進行溝通，了解孩子給老師取外號的原因和心態，然后教育孩子尊重老師，理解老師的辛苦付出。

其次，家長可以直接聯系老師，表達自己的歉意，并承諾加強家庭教育，防止類似情況再次發生。

第三，教育孩子的責任。家長不僅是孩子的監護人，也是孩子的第一任老師，有責任教育孩子尊重他人，特別是尊重師長。

第四，維護老師尊嚴。老師是孩子的教育者，家長應該尊重老師的尊嚴，不允許孩子隨意給老師取外號。

孩子在成長的過程中，總會出現一些意外情況令家長們措手不及。一些孩子在學校喜歡違反校規校紀，總是與同學發生一些矛盾，還有些孩子甚至出現打架的情況，家長們總被老師教導學校批評教育，那么孩子總喜歡打架，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子打架家長怎么處理最合適

家長保持冷靜，適當做旁觀者。家長只是引導者，絕不干預孩子。孩子之間的打鬧是很平常的，要把自己當做旁觀者，不要立馬參與進去判斷是非對錯。家長們應該靜觀其變，避免沖突升級就可以了。

不要強加成人世界的價值觀。面對孩子間的沖突，家長首先需要全面了解事情的原因，并告訴孩子：發生沖突是很正常的，不管誰對誰錯，重要的是接下來該怎樣相處。

讓孩子自己解決。打架的原因往往都是一些雞毛蒜皮的小事。如果孩子可以解決的，那就交給孩子自己解決，孩子之間的爭吵如果最后是由家長出面解決的，相當于剝奪了孩子獲得解決問題的能力，孩子的能力就會變弱。

幫助孩子提高人際交往能力。當孩子發生“打架”行為時，正是家長幫助孩子提高人際交往能力的機會。畢竟孩子在與小朋友間的交往經驗還是不足，再加上認知能力、自控能力也比較弱。對孩子來說，確保自己當前的利益，是壓倒一切的主要目標。

孩子在學校學習，家長最擔心的便是孩子與同學打架，惹事生非，然而，進入叛逆期的孩子，情緒是非常不穩定的，很容易出現大家沖突事件，面對孩子大家，家長要及時了解原因，告知孩子打架的后果，教育孩子正確的解決問題方式。

初中孩子打架家長怎么處理

了解原因。當打架發生以后，我們應該看初中生雙方有無身體上的傷害，畢竟是在學校發生的，若是問題又比較大的話，同時需要通知家長。當確保孩子人身安全以后，應該先從側面了解孩子打架的原因，多方面調查了解。

讓孩子自己去處理。打架屬于沖突事件，雖然比較難解決，但初中生的他們在以后可能會面對社會中更多的沖突，那么，與此相比，這時的打架則顯得像“過家家”似的微不足道。那么到時孩子能否承受并完美地解決所發生的激烈沖突，就要看他這時面對沖突時是如何解決的，有沒有獨立承擔一切的能力。

教育孩子正確的解決問題方式。打架只是一種極端的解決問題方式，不僅不好，而且很危險。家長需要引導孩子正確地解決問題的方式，例如溝通、妥協、忍讓等等。同時，也要讓孩子知道暴力解決問題的后果是非常嚴重的，甚至會導致生命受到威脅。

讓孩子冷靜，認真反思，如果家長此時采用嚴厲批評的方式來教育孩子的話，無疑是在火上澆油。不如，給孩子一些獨立的空間，讓孩子單獨冷靜冷靜，仔細想一想自己的行為，可以讓孩子寫一個書面檢查或者反思，要讓孩子真正的認識到自己的錯誤。

孩子在成長的過程中，總會做出一些行為，令家長們束手無策，如叛逆期的孩子頂撞家長，離家出走等。離家出走是一種嚴重的行為問題，需要家長們認真對待，通過理解孩子的感受、改變教育方式，給予孩子適當自由等方式，與孩子建立良好的親子關系。

孩子不回家家長應該怎么處理

保持冷靜。一旦孩子出現了夜不歸宿行為，家長要頭腦冷靜，千萬不要簡單粗暴，找到原因，并與老師、同伴家長積極溝通，有的放矢。

給孩子機會表達自己意見。不要總是發號施令讓孩子絕對的服從。一旦孩子有異議，不聽話，輕則指責，重在打罵，作為家長要充分給予他們話語權，要認真聽他們說話，讓他們表達。不要輕而易舉地打擊對方，不讓對方發表自己的看法。

采取正確的方法。建立良好的親子關系，學會與孩子溝通交流，特別是對處于青春期的孩子。父母要用親身經歷來引導孩子，不要過多干涉他們的事情，讓孩子主動向自己傾訴，使孩子有家庭歸屬感。

不要總把自己的想法強加在孩子身上。孩子是一個獨立個體，不是家長的所有物，不要總是把自己的想法強加給孩子，而是要多聽聽孩子內心真實的想法。

孩子的成長是一個不斷探索的過程，很多孩子在探索的過程中，可能會出現撒謊的行為，這是很常見的，孩子撒謊的原因有很多，如獲得家長的關注、逃避責罰等，家長要及時糾正孩子的錯誤行為，告訴孩子誠實守信的重要性。

孩子說謊話屢教不改家長怎么處理

了解事情的來龍去脈。當孩子面對一件事情說謊話，甚至是無理取鬧時，家長應該保持心平氣和的態度，了解這件事情的來龍去脈，從整個事情來看，孩子“說謊”的原因和目的是什么，最好一次性能夠了解清楚。

認真和孩子交談。在得知這件事情的前因后果，家長可以認真地和孩子進行交談溝通。找出孩子內心的需求點，引導孩子說出事情的真相和結果，讓孩子明白原來說出事情真實的一面，才算是對家長的尊重。

多關注孩子。父母在孩子正常階段，陪伴是最好的教育。在孩子出現撒謊時，家長要多自我反省，如果是自己沒有做好家庭和事業的平衡，要改變自己的生活方式，為孩子創造一個陪伴環境，讓孩子心安，時刻感受被愛，快樂成長。

正面管教孩子。孩子成長階段，經常做事會沒有界限，這是父母應給予正確指導，并非犯了錯誤去指責甚至打罵。父母在教育孩子過程中，要做到：和善而堅定。正面管教和懲罰控制無關，是定規矩、訓練和引導培養。

孩子的成長過程中難免會遇到磕磕絆絆，當孩子出現心理偏離時，父母應先從自己的言行、教育方式、家庭環境中尋找根源。適當地改變自己、改變教育方法，就能夠讓孩子回歸到健康的狀態中來。

孩子經常反鎖房門家長該怎么處理好

一是孩子生氣的時候把門反鎖，會讓父母覺得非常不安，因為他們不知道孩子在生氣的時候會在房間里做什么：只是埋頭趴在床上？還是在房間里破壞家具？甚至傷害自己？這份未知會讓很多父母坐立不安。嚴格來說，父母的這份擔心是有道理的，而保證兒童在情緒不好的時候不做出傷害他人或者自己的行為，也是父母的責任和義務。

二是讓很多父母覺得不舒服的地方，是他們覺得孩子“翅膀硬了”敢和自己對抗，權威被藐視了。在憤怒和失去控制的無力感下，很多父母會在這個時候做出很過激的行為。比如把門踹開并體罰孩子，似乎一定要看孩子害怕或者服軟，才會覺得有控制住場面的安全感。

不要在孩子情緒爆發的時候企圖講道理、哄勸甚至鎮壓，因為研究證實這么做的短期和長期結果都不會理想，反而有可能讓孩子出現更多的情緒和行為問題。在這個時候給孩子也給自己一個平靜的機會，然后再去解決問題，這樣會更好。

基于父母的擔心和孩子對冷靜空間的要求，我覺得可以考慮的做法是：