在與孩子相處的過程中，我們總能遇到他們出現的各種問題，其中最讓父母煩惱的就是，孩子才十幾歲，就出現了偷錢的毛病。對于這種情況，家長先不要著急教育孩子，而是應該先分析出孩子偷錢的心理原因，然后再對癥下藥。

十幾歲的孩子偷錢是什么心理

1、攀比心理。不可避免，在孩子的成長過程中，因為諸多環境的變化使他養成了許多惡習，有很多孩子產生了攀比心理、從眾心理，正是家庭條件不富裕，才讓他們想通過的途徑來滿足自己的欲望。

花父母的錢或者偷別人的錢來購買一些高檔奢侈品以彰顯自己的優秀，和卓越便成為了他們偷錢的原因。但這樣做也只能是用一個謊去圓另一個謊，無窮無盡，由此，孩子便陷入了一個更深痛的死循環當中。

2、叛逆心理。有很多孩子正值青春期，非常叛逆，他們希望通過一些越軌的行為來彰顯自己的獨特性偷錢啊，大肆的花錢就成為了他們表彰自己獨特性的方式。在他們看來，偷錢并不是什么嚴重的行為，相反，卻可以向父母彰顯自己的主張來證明自己已經成人的事實。

但其實，這種做法是非常幼稚的，他們一旦偷錢就相當于是越軌了，逾越規矩后，最終會造成什么樣的后果，也只能讓孩子自己去品嘗這一個又一個的苦果了。

孩子大了已經有了自己的想法，也有一些家長本身就屬于強勢的人群，根本就不管孩子有著什么樣的需求，就是按照個人的想法，這類的情況下也會讓孩子出現明顯的叛逆心態。

十幾歲孩子為什么會叛逆

1、家庭環境。家庭教育可以影響一個孩子的性格和行為習慣。如果父母太過霸道、太過寵溺、很有可能會導致孩子出現叛逆， 使孩子的性格變得越來越自私、越來越不聽話。

2、自身性格因素。部分孩子性格內向、孤僻、任性，容易被人誤解，從而導致出現發脾氣和叛逆的現象。

3、孩子之所以會叛逆，這和家長的忽視，還有內心壓抑的情緒有一定關系，比如父母所安排的生活根本就不是孩子所希望的，而且大部分的家長可能都沒有過多的時間去照顧孩子，長時間被家人冷落，也更容易會導致叛逆的心態。

4、孩子進入青春期初始階段，對各方面事物比較新鮮，覺得自己長大了，有各種想法了，可以獨立思考問題了，不接受父母老師的正確教育，用自己的想法偏離了人生觀，價值觀。

伴隨孩子年齡的增長，有了逆反心理純屬正常，這個時候，偷東西等不良行為便有了可乘之機，身為父母，在孩子的關鍵時期進行指導顯得尤為重要。如果父母對孩子偷東西這件事置之不理，只會給孩子帶來很大的影響，所以家長應嚴格管教，樹立孩子的是非觀。

八歲孩子偷東西是什么心理

一、沒有幫孩子形成物權意識。孩子在兩三歲的時候忽然不愿意分享，對自己的東西會有界限感，比如說我喜歡的玩具我不能讓別人碰。如果媽媽總是擅自把孩子的玩具送給別人，強迫孩子分享的話，這就會讓孩子的物權意識沒有及時的生成，這會導致孩子覺得我喜歡的東西別人想要就拿，那別人喜歡的東西我想要我也要拿。

所以他去偷拿同學的東西的時候，他內心里面并不覺得這種行為是錯誤的，他只是覺得我喜歡，我需要我就要拿。所以建議家長不要輕易地把孩子的東西去分享給別人，孩子愿不愿意分享，家長需要去鼓勵和引導，不要強迫。

二、孩子的匱乏感。有些家長對孩子管教非常的嚴格，比如說孩子小的時候從來不給孩子吃零食，即使帶孩子去野炊的時候，其他的小朋友都在吃零食，但是家長卻嚴格的管著自己的孩子不給吃。這會導致孩子內心存在著非常強的匱乏感，他心里面很想要，但是父母又不給的時候，在這種強烈的驅動之下，可能就會把手伸向他看得到的東西。

在寄宿制的學校里面，同一個宿舍很多孩子的東西都是隨便放的，比如說吃的零食，可能就隨手擺在書桌上面。如果這個孩子小時候父母從來不給自己吃零食，而自己又非常想吃的時候，在宿舍里面看到桌面上的零食，而宿舍又沒有其他人的時候，他就會鬼使神差地拿來吃。

孩子記憶力差就會很難記住學習的知識，導致孩子學習不高，成績下降，除此之外，孩子自身的精神也會不佳，那么十幾歲孩子記憶力差什么原因造成的呢？

十幾歲孩子記憶力差什么原因

首先可能是精神方面的壓力造成的，雖然十幾歲孩子不承受社會和工作的壓力，但現在的青少年學習壓力不低，因為學業繁重，很多孩子思想過度，經常熬夜，睡眠質量差，時間過長會引起孩子焦慮、緊張，從而導致記憶力差。

其次也可能是不健康的生活方式造成的，因為十幾歲孩子在成長發育期，對自己的要求不是太高，也沒有形成自律意識，在生活中更隨心所欲，經常晚上熬夜，吃通宵或吃垃圾食品，時間長了，這些對身體都有影響，除了使身體變異，還會導致十幾歲孩子記憶力差。

十幾歲孩子記憶力差怎么辦

調整心態

每個孩子都是一個獨立的個體，他們有著不同的性格，一些孩子性格內向，不善社交，一些孩子則活潑好動，十分愛表現。孩子愛在人前表現除了性格原因外，還有希望獲得關注、父母的教育方式等有很大關系。

孩子愛表現是什么心理

獲得父母的關注。孩子在客人面前人來瘋是在引起家長的注意。當客人來的時候，家長的注意力總會從孩子身上轉移到客人身上。對孩子的情況置之不理，孩子就會覺得受到了冷落，為了重新獲得家長的注意，有的孩子可能會故意找茬，故意惹的家長不開心，讓家長過來教訓自己，以此來獲得存在感。

獎勵式教育。在一部分家庭里，教育孩子的方式是采取獎勵式教育，就是孩子有什么成果，或做事情，就會給予相應的獎勵，當然結果很好，孩子很上進、能自己完成自己力所能及的事，但是也帶來了副作用，功利心太強，喜歡在人前顯擺自己的勞動成果。

孩子天性較為活潑。大部分的孩子，他們的天性都較為活潑，似乎有著永遠用不完的精力，這也是造成孩子“人來瘋”的主要原因之一。性格較為活潑的孩子，在面對陌生人和陌生的環境時，通常也有較強的環境適應能力和反應能力。

社交策略的運用。在社交場合中，適當地表現自己是一種有效的社交策略。通過展示自己的才華和魅力，可以吸引他人的注意，從而建立更廣泛的人際關系。

最近總有家長提起，叛逆期的孩子寧愿在外邊閑逛也不愿回家，家長們十分擔心孩子的安全。孩子出現這種情況一般是有一定原因的，如家庭環境不和諧，逃避父母的嘮叨，受外界誘惑等，家長要及時了解具體原因，對孩子進行正確引導。

孩子不想回家是什么心理

家庭環境不和諧：如果家庭環境不和諧，孩子可能會覺得回家會帶來壓力和不適。例如，父母經常吵架、家庭氣氛緊張等都可能讓孩子不愿意回家。

缺乏家庭關注和溫暖：如果孩子在家庭中缺乏關注和溫暖，可能會感到孤獨和失落，不愿意回家。例如，父母經常忙于工作或其他事務，沒有時間陪伴孩子，或者對孩子的要求過高，讓孩子感到壓力和不適。

社交活動多：孩子在外面有更多的社交活動，比如朋友聚會、活動等，可能讓孩子覺得比回家更有意思或者更自在。

自身性格特點：有些孩子天生比較獨立、自由、愛冒險，可能不太喜歡受到家庭的束縛和限制，更愿意在外面自由自在地活動。

生活中，我們總能見到一些非常愛哭的孩子，遇到一點難題就哭，家長一說就哭，這是孩子缺乏鍛煉的典型表現。其實，哭是孩子表達情感需要的一種方式，家長和關心孩子的人在處理孩子的情感問題時應該尊重孩子的情感體驗，并盡力給予理解和支持。

孩子總是愛哭是什么心理

情緒表達和釋放：對于一些孩子來說，哭泣是他們表達情緒和釋放壓力的方式。他們可能感到不安、沮喪、憤怒或焦慮，而哭泣可以幫助他們緩解這些情緒。

尋求注意和關注：有些孩子可能使用哭泣來吸引注意和獲得關注。他們可能感到被忽視或不被重視，因此通過哭泣來引起他人的注意和關心。

依賴和安全感：孩子可能對某些人或事物產生依賴感，當他們感到不安或不確定時，就會哭泣。這可能是因為他們缺乏安全感，需要得到保護和安慰。

情感敏感：一些孩子可能天生情感敏感，對外界的情緒和刺激反應較為強烈，容易被觸動而哭泣。