孩子在進入高二以后，其實已經成長很多了，他們已經擁有了自己的觀念和想法，如果家長再一味地束縛孩子的話，那么他們就會產生抵觸心理，漸漸地不愿意和家長說話，因為他們感覺家長根本不了解他們。那么如何跟高二的孩子溝通？

如何跟高二的孩子溝通

1、要創造機會交談

與孩子溝通需要有恰當的機會。青少年不喜歡預約的談話，你想談的時侯，他們可能沒有興趣；只有他們想談的時侯，溝通才有可能順利進行。有些父母可能喜歡在晚飯桌上或睡前時間與孩子談話，有些父母則常常利用一起散步或郊游的時間與孩子交流。不管選擇什么時間，我們都要知道，最佳的溝通常常是在共同的活動中進行的。切忌不要總是試圖在臨時想起的、不固定的時間與孩子進行溝通，那樣做的結果只能是失敗。

2、討論相互間的差異

父母與孩子之間往往在觀念和意見上存在差異。比如，父母認為孩子應該在晚上9點以前回家，而進入青少年期的孩子則認為自己已經長大了，可以晚一點回來。如果不能有效地處理這種差異，溝通就難免失敗。父母應當認識到，這些差異實際上為我們提供了重要的機會，以便重新思考原有的教養方式和限制措施，與孩子一起商議和制定新的制度，從而幫助孩子發展有用的社會技能。由于青少年對事物的認識辨別能力以及考慮各種可能性或觀點的能力不斷增強，這種商議是可能的、也是有益的。如果相互間的差異比較大，一時難以協調，父母也不必著急上火，最好平靜而堅定地告訴孩子你對他的關心和期望，耐心地進行解釋，從而使差異限定在一定范圍內，而不至于演變成一場沖突。

少指責，多傾聽。聽聽孩子說什么，您的點評遲一些，溫和一些。千萬不要擺出家長的姿態，告訴他得怎樣做。多些商量，只要把事情的利弊分析清楚，相信孩子會有恰當的選擇。另外，家長說話的時候一定要委婉，多用欣賞，說的籠統一點的就是您試著這樣做，一定會感覺到很舒服的，溝通起來比較容易，關系也越來越融洽。下面具體來看看高二男孩子如何溝通。

高二男孩子如何溝通

1、不用自己的語言給孩子壓力

熱播劇《小歡喜》喬英子的媽媽宋倩便是用自己的預言給予英子太大的壓力。宋倩說過，媽媽愛你，媽媽是這個世界上最愛你的人，你不能這樣，媽媽這么做都是為了你好…等等這些話。

對于一個高中生來說就如同言語綁架，這樣的愛是負擔，讓孩子認為媽媽因為我付出太多，我不聽話就是不應該，從而不能追隨自己的內心，變得壓抑甚至抑郁。

2、微笑面對孩子

高中的孩子學習壓力比較大，平常也不愿意說話，這個時候家長要學會關注孩子的情況，隨時幫助孩子解決問題，那么，孩子上高二了家長如何和孩子溝通？

孩子上高二了家長如何和孩子溝通

1、要正視孩子成績的變化

這個學期，通過期中考試，學生的成績有了很大的變化。目前，學生之間的競爭非常激烈，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。但是，我們不需要給孩子造成太大的心理負擔，尤其是我們學生的家長，因為我們的一舉一動都會讓孩子察覺不到。

2、相信孩子

相信孩子，鼓勵孩子，做孩子的堅強后盾。學生競爭激烈、殘酷，孩子在學習過程中，會遇到這樣那樣的困難、挫折，面對成績倒退或反復停滯，孩子需要傾訴，而家長是孩子的主要傾訴對象。這時候，我們要學會聽，讓孩子說，也許可以見效。

孩子青春叛逆期是必經的階段，這個時候的孩子會有一些不好的表現，比如說固執己見、貪玩厭學，這些都需要家長認真疏導，不能放任自流，關愛不溺愛。

青春期叛逆的孩子如何正確溝通

1、善于發現孩子的優點

對孩子的優點和長處及時給以鼓勵和支持，好的給以表揚，使孩子感到溫暖，這樣孩子也就有了學刁的熱情和動力，就愿意和你合作和你暢談，暴露他的思想。

2、切記打罵

一般情況下，處于這個時期的孩子，不能以強勢打罵孩子，越是打罵離家長的距離越遠。他不理解你對他的嚴格要求是處于關心和愛護他。只是一味的錯怪家長，你對他越打罵，他會離你越遠，越遠就會越生疏，行成對立，學習越不專心，甚至逃學。

孩子進入高中，學習任務越來越重，與家長溝通交流的時間也越來越少，一些孩子也正處于青春叛逆期，更是出現不愿與父母說話和溝通的現象，這是很常見的，家長要保持冷靜，理解孩子的變化，多給孩子自由空間。

高中生家長如何與孩子溝通

父母要想和子女溝通順暢，就要理解、體貼子女，更需要進行換位思考。因為大家站的角度不一樣。看問題往往會有差異，如果學會了換位思考。問題就很容易解決。

尊重孩子，談話過程中，父母要注意聽孩子講話，必要時可以做一點簡單的記錄。有沒聽懂的，等孩子講完之后再問，不要打斷他，這樣也是對孩子的尊重。

不過分關心孩子的成績，高中是孩子學習的重要階段，高考絕對是決定命運的最重要的考試。作為高中生的父母，關心孩子學習成績固然無可厚非，但應注意，不可只重視成績，而忽略孩子的思想變化。

少拿孩子去比較別人家的孩子。從小到大，總存在一個可怕的對手，那就是別人家的孩子，父母應當在子女面前少作比較，要知道，每個孩子都希望是父母心里的寶，所以，愛他就別貶低他。

情緒無處不在，有的時候能起到好的作用，但有的時候也能起到相反的作用。尤其是當孩子不聽話的時候，家長的情緒需要抑制一下，否則很容易和孩子發生沖突。

家長如何控制情緒和孩子溝通

1）觀察

日常生活中，我們總是在觀察著正在發生的各種事情，而且事后還能準確說出觀察結果。但這個過程的重點，是怎樣將觀察和評論二者區分開來，如果不能將二者區分，反而還將其混為一談，那么產生的也只能是對孩子的批評，極端情況下還會催生逆反心理。

帶有感情色彩的形容詞，都屬于是評論類，很多人聽到這類話后的反應都會詢問為什么，如果評論和原因不合預期，就會再進行反駁，這就是逆反心理。父母需要做到的是，陳述事情經過的話語，不添加感情色彩，這樣也更容易被人接受。

2）感受

叛逆期通常在孩子10歲左右來臨，進入叛逆期的孩子情緒通常不穩定，會表現出不聽父母的話、頂撞家長老師的行為，這都是正常情況。進入叛逆期的孩子不能再像以前一樣教育，而是要采取溫和的方式，正確的引導孩子，幫助孩子認清自我。

六年級孩子叛逆期如何溝通與教育

1、保持冷靜：當孩子表現出叛逆行為時，家長要保持冷靜，不要被孩子的情緒所帶動，盡量平和的去和孩子交流，否則會加劇孩子的叛逆行為。

2、理解孩子的感受：嘗試理解孩子為什么會表現出叛逆行為，幫助孩子表達出自己的感受，讓孩子感到被理解和支持。

3、設定規則和界限：幫助孩子建立規則和界限，讓孩子明白哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。當孩子違反規則時，要及時指出并給予相應的懲罰。

4、提供安全的環境：為孩子提供一個安全、舒適的環境，避免孩子受到過多的刺激和壓力，從而減少孩子的叛逆行為。