現在的孩子比較嬌貴，家長也是非常的溺愛，其實這樣的教育方式，還是有所欠缺的。孩子需要父母的關心照顧，但并不是需要父母代替他去做應該自己做的事。

家長溺愛孩子的表現都有哪些

第一種、無論孩子在家里面或者在外面犯了再嚴重的錯誤。父母從來不舍得教訓孩子。

第二種、孩子無節制的亂花錢。父母再苦再難。也要滿足她的需求。

第三種、在學校不好好學習，老師批評幾句還對老師心存不滿。在孩子面前說老師的不好。

第四種、自己再苦再累。也舍不得讓孩子幫自己做一點點的家務。

很多家長延續了錯誤的教育方式，一方面覺得孩子不懂事不聽話，一方面面對犯錯的孩子又不停地溺愛孩子。殊不知過分溺愛最終受傷的也只能是孩子。

溺愛長大的孩子的心理問題和表現

1、溺愛使孩子能力低下。所有的家長都希望自己的孩子能成長為一個獨立的，能頂天立地做事的優秀的人才。但是在孩子成長過程中，家長總是習慣對孩子的照料事無巨細，孩子也習慣了衣來伸手飯來張口，生活中許多其他事情更不知道如何能夠自理。

2、孩子的脾氣古怪。父母過分的驕縱孩子會使孩子的脾氣變得古怪。在群體當中，都是以自己為中心，想怎么樣就怎么樣。這種孤僻，驕傲的性格，會使得孩子很難交到真正的朋友，而且也阻礙孩子在未來社交中的發展。

3、孩子不懂禮貌、目無長輩。由于父母的過度寵溺，有時會對孩子的一些不良行為和不禮貌行為不去進行阻止，覺得孩子長大后就會變好，但其實，長此以往，孩子根本不知道什么是禮貌，隨著年齡的增長，會做事目無長輩，說話口無遮攔，更沒有基本的禮貌。

4、孩子會怕吃苦。很多孩子的所有事情都有父母去料理。每當孩子遇到困難，家長老是想著如何才能幫孩子解決，這種教育方式，會導致孩子遇到困難就退縮，不僅讓孩子沒有責任感。其實，這種袒護孩子的行為，非但不能真正地解決問題。孩子沒體會到做錯事的后果。

每個父母都非常愛自己的孩子，所以在陪伴孩子成長的過程中，父母也會把最好的東西都給他們，但長期在這種溺愛環境下成長的孩子，不僅會養成一些不好的行為習慣，甚至還會影響到今后的生活和發展。

媽媽溺愛孩子的表現

1、過分注意。有些家長對孩子過分注意，特別是逢年過年有客人在的時候，大人們圍成一圈，讓孩子在中心表演節目，這樣的孩子往往是一個家庭中的小太陽，是全家的中心，如果過度的話，會讓孩子養成“唯我獨尊”的感覺，隨時都需要有人關注他，一天到晚不得安寧，“人來瘋”也特別嚴重，不分場合地點的胡鬧。

2、輕易滿足。孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，并且毫無忍耐和吃苦精神。

3、特殊待遇。孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃“獨食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“獨生”，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物……這樣的孩子自感特殊，習慣于高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關心他人。

4、大驚小怪。本來“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續玩。后來為什么有的孩子膽小愛哭了呢？ 那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現驚慌失措，嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開一步，這些孩子就打下懦弱的烙印了。

溺愛孩子，是導致孩子不幸的開始，這種愛，是危險的陷阱，使孩子逐漸喪失各種能力，變得自私、任性、甚至是無法獨立生存，溺愛孩子的表現有很多，下面我們一起來詳細了解下。

老人溺愛孩子的十種表現

1、特殊待遇。孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃獨食，好的食品放在他面前供他一人享用；做獨生，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物；這樣的孩子自感特殊，習慣于高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關心他人。

2、當面袒護。有時爸爸管孩子，媽媽護著：不要太嚴了，他還小呢。有的父母教孩子，奶奶會站出來說話：你們不能要求太急，他大了自然會好；你們小的時候，還遠遠沒有他好呢。這樣的孩子當然是教不了啦！因為他全無是非觀念，而且時時有保護傘和避難所，其后果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦。

3、輕易滿足。孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小孩子很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，并且毫無忍耐和吃苦精神。

4、包辦代替。由于家長的溺愛，三四歲的孩子還要喂飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能干、上進的孩子。這決不是聳人聽聞。

父母給孩子適當的愛，才能使孩子合理健康成長。過度溺愛是一種畸形的愛，所以家長愛孩子應做到對孩子是關愛而不是溺愛。下面將從孩子被溺愛的表現來講解下，父母合理關愛孩子。

孩子被溺愛的表現

1、特殊待遇。孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃“獨食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“獨生”，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物等，這樣的孩子自感特殊，習慣于高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關心他人。

2、輕易滿足。孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，并且毫無忍耐和吃苦精神。

3、允許孩子自由散漫。好習慣都是在小時候慢慢養成的，家長不要以為孩子還小長大了就會好了，如果小時候沒有一個好習慣，那長大了之后很難改變。有的孩子從小自由散漫，做事由著自己的性子來，沒有計劃，家長要改正孩子這樣的一種性格。因為從小做事沒有計劃性的孩子，長大會一般也是缺乏上進心和積極性。

4、過于袒護孩子。我們都知道隔輩疼，一般爺爺奶奶或者姥姥姥爺更加無原則的寵愛孩子。甚至父母一教育孩子，一批評孩子，爺爺奶奶先站出來袒護上了，長此以往，孩子做錯了事情會拿爺爺奶奶當擋箭牌，而家庭成員之間因為教育方式的不同產生分歧。

很多家長在培養孩子的時候，會用錯方法，其實愛孩子并沒有錯，但是過于的愛孩子會造成溺愛的后果。所以家長要克制對孩子的愛，調整正確的教育方法，讓孩子健康快樂的發展。

過度溺愛孩子的表現

1、凡事袒護孩子。有時爸爸管孩子，媽媽護著：“不要太嚴了，他還小呢。”有的父母教孩子，奶奶會站出來說話：“你們不能要求太急，他大了自然會好，你們小的時候，還遠遠沒有他好呢”。這樣的孩子當然是“教不了”，因為他全無是非觀念，而且時時有“保護傘和“避難所”，后果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦。

2、出點小事就大驚小怪。本來孩子“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續玩。后來有的孩子膽小愛哭，那往往是父母造成的，孩子有病痛時表現驚慌失措，嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開一步，這些孩子就打下懦弱的烙印了。

3、給孩子搞特殊化待遇。家長可以先審視自己的家庭環境，是不是把孩子都特別寵。家里有好吃的，先讓孩子吃，甚至只讓孩子一個人吃，家里孩子最小反而卻給了最高的待遇。在這樣的家庭環境里孩子會覺得自己高人一等，而且眼里只有自己，這樣下去，孩子的性格會變得自私自利。

4、孩子提出的要求，輕而易舉的就會被滿足。有些家長打著不能委屈孩子的旗號，對于孩子提出的要求，不管是否合理，都去滿足。父母這樣的做法，會讓孩子感覺自己想要的東西輕而易舉的就能獲得，這樣孩子會不珍惜自己所得到的東西，只懂得物質享受，而吃不得一點苦，孩子這樣的性格走向社會后是要吃虧的。

現在生活條件好了，家里的孩子也不像以前那么多了，往往是一個家庭里好幾個長輩都是圍繞著一個孩子。所以不知不覺會過于嬌慣孩子。但是家長注意，疼愛孩子一定要有度，以下這四種溺愛孩子的表現最好不要出現，否則會導致孩子的性格淪陷。

父母溺愛孩子的表現

1、對于孩子過于寵愛有佳，有些父母由于要孩子比較晚，好不容易有個孩子就比較珍惜，覺得來之不易。隨著孩子一天一天的長大，很多力所能及的事情，父母都舍不得讓孩子做，時間長了，就會讓孩子產生一定的依賴感，變得生活不太能自理。

2、孩子對父母談條件，孩子有了自己的獨立意識后，往往會出現一種交換意識，尤其是上小學后這種意識更加強烈。很多孩子在家會和父母談條件，比如：我洗碗做家務等，讓父母給錢或者買玩具等這些事情。

很多父母認為孩子出現這種情況是聰明的表現，但往往父母沒有正確引導，會讓孩子出現一種我洗碗做家務，父母就必須給錢買玩具的意思，不懂得交換是相互的，自己一昧認為凡事要順從自己，這樣非常容易讓寶寶變得強勢，不好相處的性格，上學的時候比較難交到朋友。

3、輕易滿足孩子要什么就給什么，有的孩子想要玩具、零食，外面看到了就一定要買回家，家長見不得孩子哭鬧又或者抱著不能虧待孩子的心態，要啥買啥。這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，并且日后會覺得這些都是天經地義應該屬于他的。