性格極端的孩子，家長應該耐心去引導和教育，本來孩子性格就偏激，我們就不要再去刺激孩子，不要采取打罵的手段教育孩子，要學會尊重孩子，給孩子說話的權利，多聽孩子的表達，了解孩子的內心，再去作正確的引導。

性格極端的孩子應如何開導

1、很多家長對于性格偏激的孩子比較焦慮，偏激的性格對孩子成長是不利的，這種性格容易和別人發生沖突，但重要的是孩子容易因為偏激的性格給自己帶來傷害。

家長遇到這樣的孩子，不要輕易刺激孩子，性格偏激的孩子自尊心很強，很敏感。在孩子不順心不如意的時候，家長不要盲目的給孩子講道理，孩子會認為家長在指責孩子，所以家長不要在孩子不順心、不高興的時候刺激孩子的心理。

2、盡量不要用打罵糾正孩子的錯誤，孩子性格偏激的時候，你如果去打孩子，孩子會更犟，孩子會做出更離譜的行為。

孩子年齡小，性格偏激，家長不糾正孩子，孩子上學會和其他孩子沖突，打架，有過激行為，這種性格的孩子往往輟學的幾率非常大，早早的進入社會。如果發現孩子有沖動和偏激行為，你一定要及時去引導教育，不要不當一回事。

有很多家長性格內向，不愛說話，這讓家長操碎了心，不知道怎么幫助孩子，其實孩子性格內向也并不是什么可怕的時候，只要家長注意引導孩子，就一定能幫助到孩子健康成長。

孩子性格內向家長如何開導

1、尊重孩子的性格，積極的去引導，不要因為覺得孩子內向就老是打壓他。逼迫他見人就跟別人打招呼。見人就說孩子自己家孩子內向，其實這種事沒有必要的，他內向的性格不善言談，你要學會尊重她，不要強迫她去給別人打招呼。要善于發現他身上的美，而不是去盯看他外表這種內向的事情。

2、家長最重要做的就是你要善于發現孩子身上的優點，而不是看到他的缺點，要及時表揚他的優點，比如他耐心和專注力強，你就夸她，就表揚他，鼓勵他。所以對孩子來說是增強他的自信心是非常重要的。

3、不要總是指責孩子。孩子處于會犯錯、容易做錯事的年齡，這是每個孩子成長過程中很難避免的，有些父母急性子，或是完美主義者，對孩子的教養沒有耐心，無論是遇到大事小事，處理的方式直接指責孩子的過錯。

4、有些孩子原本性格活潑開朗，當受到父母關系的影響，變得內向敏感，比如有些夫妻經常在孩子面前吵架，甚至親眼看到家庭暴行為，對孩子的心理和性格影響非常巨大。

孩子偏執是性格上的一種“獨特”，這種情況產生的原因是多樣的，但是無論孩子的偏執是先天的還是后天的，無論問題解決到什么程度，千萬不要不耐煩，甚至動粗，這種做法對極端的孩子而言無異于火上澆油。

極端的孩子該如何引導

1、培養孩子的理性思維，善加引導。

孩子只要養成理性冷靜的習慣，即便思維中出現一些偏激，也不會產生太大的副作用。比如，我很喜歡聞汽車尾氣的味道，就覺得那有一種特別的香味。媽媽說了我多少次也改不了，后來我爸媽給我講了它的危害，我就不專門去聞了，但到現在偶爾聞到還是覺得很好聞。

好多事情我的想法都和人們不一樣，小時候經常因為這個和人吵，人們都說我倔，可我明明就是那么想的，他們說服不了我。但爸爸媽媽從來不責備我，總是給我把道理講清楚。

他們經常對我說：爸爸媽媽不會強迫你改變自己的想法，但你是大孩子了，應該知道有些事情是不能做的，不管你怎么想，不要去做。必須承認，這是一則非常成功的家庭教育案例，如果他的家長想要改變孩子的這種感覺，反而會收到相反的效果，他們就找到了這個最合適的標準。

高中階段和初中階段的學習節奏有很大的區別，如果孩子的適應能力和應對能力稍弱跟不上節奏的話，很容易掉隊，掉隊后如果孩子不能及時調節，積累時間長了就會產生自卑心理和厭學情緒。那么，高一學生厭學怎么辦如何開導孩子？

高一學生厭學怎么辦如何開導孩子

1、多鼓勵孩子，重塑孩子的自信心

孩子幾次考試成績不好，就喪失信心，就會覺得：我不如別人；我這一科天生學不好；我的智商不夠等等。這個時候我們家長一定要多鼓勵孩子，重塑自信心。一定要這樣：“你的基礎題做得很好，繼續努力！”“這一次比上次有進步！”“這段時間英語記單詞有進步”……這樣孩子就會覺得：我能行！

2、親子互動、親子教育 　　

讓孩子在與家長平等的情感溝通互動中，學會感恩、懂得體諒父母，讓父母和孩子的心重新連接或更緊密地連接。 　

引起兒童厭學的原因很多，一方面與家庭環境有關。例如家庭因素中父母教養方式，父母對兒童的過度溺愛，過度嚴厲，缺乏親情溫暖，或者期望值過高，不利于兒童身心發展，或沒有創造良好的外部學習環境。那么，孩子厭學如何開導呢？

孩子厭學如何開導

針對不同的心理現象，采取有效的教育對策，緩解學生厭學情緒。

（1）正確的歸因--家長要幫助孩子分析“厭學”的真正原因，可能是師生關系緊張，同學關系出現了問題，親子關系不好，或者是學習上的障礙……等等，這些都有可能造成厭學情緒的產生。

（2）恰當的引導--給孩子過大的壓力會造成孩子的恐懼與反感，這時家長自己應該降低對孩子的要求，不要經常拿孩子的缺點與他人優點比較。應設置恰當的學習目標（低起點、小目標、勤檢測、快修正），壓力要適中，提出合理的要求讓孩子易于接受。

（3）明確目標，形成習慣--讓孩子明確每天的學習任務，最好列出學習計劃表，有規律地學習，同時有助于養成“自覺”的良好習慣。

隨著互聯網的不斷發展，人們接觸網絡的機會越來越多，很多孩子心智發展不成熟，開始在網上交朋友，家長十分擔心。對于孩子網戀，家長不可盲目阻止，要積極了解孩子網戀的程度和具體情況，引導孩子建立正確的戀愛觀。

孩子網戀父母如何開導放棄

1.生活上給孩子更多的關愛，增強家庭成員之間的情感交流，使孩子體會到家庭濃濃的親情。

2.當孩子想上網時，就帶孩子去參加他（她）喜愛的戶外活動，讓孩子充分享受到現實世界的美好。

3.鼓勵和幫助孩子多參加學校（或其他社團）組織的集體活動，孩子見識到更多、更優秀的同齡人，孩子自然就不會盲目沉迷于網戀了。

4.培養孩子的興趣愛好，對陷入網戀的孩子進行調查后，發現他們身上有一個共同點：精神世界空虛，沒什么興趣愛好。因此，家長可以通過看書、唱歌、跳舞、繪畫、旅行等方式，培養他們的興趣愛好，充實他們的精神世界。

關于孩子沉迷游戲，家長要多去開導孩子，小孩子自制力很差，所以一旦孩子喜歡上了一個東西，就會毫無保留、毫無節制地進行下去，很容易上癮，家長要能夠理解，所以家長應該多觀察孩子的表現，對孩子的行為制定規則，讓孩子有節制地玩。

關于孩子沉迷游戲如何開導

1、首先要真誠、充分地表揚孩子既往的表現，每個孩子都是渴望被肯定、被表揚的，我們要根據每個孩子的特點，對其中的閃光點進行充分地表揚。

比如說，“寶貝，你是一個有責任心，有愛心的孩子。學校老師也經常說你學習很努力，也很樂于助人。回到家里，你也很孝順長輩，一有時間就幫媽媽做家務。一直以來，媽媽都以你為驕傲，你是一個頂呱呱的孩子！”只有這樣，真誠的表揚與肯定才能讓孩子愿意聽接下來的談話。

2、用溫和而堅定的語氣，提出針對游戲過度使用的處理方式，比如說，“按照我們之前的約定，如果游戲的時間超過1個小時的話，在接下里的一周內是不能再玩平板電腦的！”每個家庭都需要有規則。這些規則需要父母與孩子共同制定，充分討論后形成共識，并執行下去。

當然這些規則也可以隨情況的變化而不斷調整，但一定要是大家都認可的。父母親一定要以身作則，尤其在自己違反了規則后，應該要主動承擔懲罰。