六年級的孩子大部分已經進入了青春叛逆期，尤其是男孩子，家長這個時候在管教孩子的時候要注意方式方法，不要讓孩子的叛逆行為愈演愈烈，要采取正確的方法引導孩子。

六年級男孩子叛逆怎么辦

1、穩定情緒。家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

2、家長要學會和孩子做朋友。同時家長對孩子也要做出適當放手，孩子已經進入青少年的階段，已經開始能夠獨立完成部分事情，家長需要避免過分將孩子綁在自己身邊。

開始要逐漸放手，讓孩子獨立完成部分事情，才能夠增加孩子自己的主人翁精神，讓孩子順利、平穩地度過青春叛逆期。

3、減少和孩子的爭吵。青春期正是孩子叛逆的時候，叛逆期的男孩子，因為性子比較直，所以脾氣很急躁，他們覺得父母只會罵自己，別的什么都不會說，所以總是和父母吵架，與父母反著來。

6年級的孩子已經具備了一些獨立的意識，甚至有些早熟的孩子，已經提前進入了青春期，所以在面對父母一些不恰當的管教時，孩子會產生出非常強烈的逆反心理，讓父母無從管教。

孩子六年級叛逆怎么辦

1、穩定孩子的情緒。五六年級的孩子正處于懵懂期，他們思想還不夠成熟，生活閱歷不夠，對于大人世界里的一些事情和規則并不是很清楚，所以，家長不要給孩子施加壓力，當孩子出現叛逆情況的時候，家長保持平和的態度，耐心教導孩子，將能更好地幫助孩子穩定情緒。

2、學會與孩子溝通，聆聽孩子的想法。父母認為孩子是無理取鬧，而在孩子看來自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。不是要求父母對孩子有求必應，但孩子提出要求后，父母要了解孩子內心的想法，然后再決定，這才會減少孩子逆反情緒的產生。

3、讓孩子訴說。家長一定要讓孩子主動的述說自己的情緒，當孩子提及自己的感受時，鼓勵其說出為什么會有這樣的感受。家長在仔細聆聽后，可以心平氣和的從其他人的角度設幾個問題問孩子，引導孩子從他人的角度看問題。

4、給情感發泄一個渠道。教育青春逆反期的孩子，家長需要與孩子建立良好的親子關系，可以為孩子尋找一個合適的情感發泄的渠道，給孩子一個表達意見的機會。

其實，叛逆心理是剛剛進入青春期孩子萌發獨立意識的一種表現，家長應該要理解孩子，因為青春期是我們每一個都會經歷的，只要采取正確的方式去教育孩子，孩子自然就會減少自己的叛逆心。

小學六年級的女孩子叛逆怎么辦

1、多給她們自由。青春期的孩子往往都是比較叛逆的，如果家長還想用往常的教育方式，只站在自己的角度看問題，而不考慮她們的感受，只會造成負面影響，多給她們看一些自由的空間，讓她們自己學會獨立，也是幫助她們快速成長的方式，所以家長要根據情況改變自己的教育方式。

2、家長要掌握批評的程度。把握好批評孩子的分寸批評孩子也是一項很考驗父母的事情，批評太過度，孩子會覺得壓抑，可能下次逆反情緒更嚴重；批評的太輕，孩子就會以為沒太大事，還會一如既往的控制不好自己的情緒。

3、家長需要調整心態。我們不能十幾年如一日的用一種方法，用一種思維，用一種口徑去對待變化成長中孩子，她們變了，你的教育方法，你與她的關系就應該有所變化，許多時候大人一直在用固執的權威面對孩子，造成“叛逆”是勢必，如果沒有這個叛逆期，大人永遠都不會意識到自己的固步自封，沒有這個時期，孩子就永遠成不了大人。

4、轉移孩子的注意力。六年級女孩叛逆期是正?，F象，這個階段的她們精力充沛，家長不要以為整天學習就可以束縛她們的心。家長可以多豐富家庭生活，每個周末安排一些有趣的活動讓全家人參與，讓孩子們期待周末的到來，這樣可以減少孩子的叛逆行為。

隨著時間的推移，孩子來到了六年級，這是很多孩子叛逆的開始，很多父母總覺得叛逆期只有青春期才會有，其實不然，叛逆早在孩子小時打鬧的時候已經產生了，大多數父母沒有自己的教育理論，都是在借鑒別人的經驗。針對這一情況還是需要家長結合自家孩子的情況進行教育。

六年級孩子叛逆怎么辦

1、讀懂孩子，從他們在學校的成長變化開始。對于家長們來說，看似每天和孩子生活在一起，但是卻往往讀不懂孩子的內心世界，尤其是孩子進入小學階段后，心理成長變化特別迅速，幾乎每兩年就會邁上一個臺階。因此，對于家長來說，不妨先把目光投向學校，看看孩子在學校里的成長變化，然而再從家里著手教育。

2、學會與孩子溝通，聆聽孩子的想法父母認為孩子是無理取鬧，而在孩子看來自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。就像新學期孩子想要換一個新書包，但是你卻因為之前的書包沒壞為由拒絕了孩子的要求，但是這個書包已經背了兩三年了，孩子的心情難免失落。

3、尊重孩子，叛逆期的孩子性格是比較暴躁，他們做的一些事情是站長可以接受的，家長這個時候一定要尊重孩子，接納孩子，有耐心的了解清楚孩子到底在想什么？這個時候切記不能勸孩子罵孩子。即便你認為他的做法非常的不準確。

4、讓孩子自己嘗試做決定叛逆期的孩子實際上有一個心理就是認為自己已經長大了，能夠自己去做一些決定了。但是他們這種心理在家長眼里就是不聽話、叛逆的表現。有時候家長也要打破常規教育的魚缸，讓孩子的成長多一種可能性。

當小學五六年級的孩子叛逆時，家長一定站在孩子的角度考慮問題，不能強制的要求孩子做一些他不愿意做的事，否則就會激起孩子的叛逆心，孩子就會跟家長頂嘴，甚至會不再聽家長的話，導致親子關系越來越差。

小學五六年級的孩子叛逆怎么辦

1、保持冷靜，用愛和耐心與孩子溝通。面對孩子的叛逆，很多家長都表現出極度不滿，他們動輒以高高在上的姿態對孩子進行訓斥，這自然會加重孩子的叛逆情緒。倘若家長不用聲音來壓倒孩子，不用激烈的言辭刺激孩子，而是要保持冷靜，等孩子慢慢冷靜下來再做溝通，效果一定好很多。

2、正視孩子獨立自主的需求，與孩子成為朋友。孩子反抗是因為他們有著強烈的獨立自主的心理需求，如果家長忽視這些，總在行為和精神上加以約束，就會讓問題變得越來越復雜。所以家長要正視孩子獨立自主的需求，理解孩子做出的反抗行為，家長就要在一定程度上予以滿足。

3、把握好批評孩子的分寸。批評孩子也是一項很考驗父母的事情，批評太過度，孩子會覺得壓抑，可能下次逆反情緒更嚴重；批評的太輕，孩子就會以為沒太大事，還會一如既往的控制不好自己的情緒。

4、千萬不要帶著情緒去教育孩子。因為這樣會使親子間的矛盾升級，爭吵是避免不了的。如此不理智的舉動，只會讓孩子事后更加抗拒父母，叛逆的想法更加嚴重。當孩子的情緒及做法表現不合理時，家長可以試著先讓自己冷靜，然后在給孩子講道理。和氣的教育方式，更容易直擊孩子內心，有利于親子間的和諧。

首先，小學、初中的學生玩手機最容易上癮，家長應該有清醒的認識，但學校的各種學習任務都離不開手機，家長在孩子使用手機用于學習的過程盡量抽空陪同、監督；其次，可以將手機用于娛樂的時間作為孩子學習進步的一種獎勵并嚴格遵守協議，這樣長期堅持下去，孩子既不會上癮，反而可以提高學習效率和質量。那么，面對六年級的孩子玩手機叛逆怎么辦呢？

六年級的孩子玩手機叛逆怎么辦

如果孩子確實已經養成了手機常不離手的壞習慣，作為家長，不要強行去制約，以防止孩子產生逆反心理，從而違背了教育孩子放下手機的初心，事與愿違。

現在的孩子們業余生活里幾乎很少有玩伴。因為每個人的家都離的相對較遠，所以有的孩子即使有玩伴，大多數情況下也不會主動去聯系。

在這種情況下，手機恰好能幫助他們抵御這種無人可找的無聊，所以他們通過對手機的依賴，填補了內心里的那一份孤獨。久而久之，就養成了手機不離手的壞習慣。

作為父母，要改掉孩子常玩手機的習慣，就要多引導式的幫助孩子走出家里，去向戶外，去找到更有意義的消遣方式。

叛逆期是孩子成長必須要經歷的時期，是常見的青春期現象，叛逆期的孩子不再單純的完全依賴家長，有獨立的想法，有時可能會與父母產生激烈的爭吵，這都是正常的，作為家長在教育孩子時，要了解到孩子的需求，避免盲目的進行說教和懲戒。

五年級孩子叛逆怎么辦

家長要懂得改變教育方式。孩子隨著年齡的增長，性格也在潛移默化的發生著改變。比如說孩子小時候喜歡聽父母安排，但長大后更多的是希望父母能聽聽自己的意見和想法。教育過程中，父母只要發現某種教育方式行不通，就要根據實際情況改變自己的策略。

鼓勵孩子。一個孩子在他自己成功的時候，得到家長的肯定、鼓勵的時候，他就會迅速產生自我價值，建立自信，他的創造性會被激發，然后會樂意去解決不會的問題。孩子需要的是父母的關注和肯定，在溝通當中，家長要學會用正確的激勵溝通方式，這樣孩子才能快樂成長和學習。

多陪伴孩子。家長可以適當的參與到孩子的興趣和生活中去，比如說陪孩子玩游戲、交流孩子心中的偶像等等，通過陪伴孩子的方式走進孩子的內心，可以使親子關系會相處的更融洽。

換位思考。其實每一位家長也是從青春期長大的，也有過叛逆期，因此，在面對孩子的逆反心理的時候，要多換位思考，了解孩子不聽話的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。