一般十五、十六歲的孩子到青春期都會(huì)產(chǎn)生叛逆的行為，而叛逆的青春期會(huì)給孩子帶來(lái)一定的危險(xiǎn)。家長(zhǎng)面對(duì)叛逆期的孩子該如何教育？

進(jìn)入青春期后，孩子的身高和脾氣的增長(zhǎng)是成正比的。這個(gè)階段的孩子突出的表現(xiàn)就是脾氣暴躁，除了嚴(yán)重的厭學(xué)，還有可能逃學(xué)，并養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。其實(shí)，這是因?yàn)楹⒆釉谏砩系男睦沓墒於葲](méi)有跟上，導(dǎo)致孩子叛逆心理的糾結(jié)，導(dǎo)致情緒體驗(yàn)異常。這個(gè)階段的女孩表現(xiàn)出內(nèi)向、自我懷疑和抑郁，而男孩表現(xiàn)出易怒、煩躁和憤怒。孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候特別自豪并且容易受到同伴的影響。有些行為，比如吸煙，可能會(huì)被大人看不起，但在兒童社區(qū)，它是成年的象征，可以讓他們擺脫對(duì)成人的依賴。

青少年叛逆期家長(zhǎng)該怎么辦

1.放棄孩子父母居高臨下的心態(tài)，放下自己的身段，以一個(gè)孩子信賴的朋友的身份，讓孩子更容易溝通；孩子在長(zhǎng)大，人生觀，價(jià)值觀不成熟，要勤奮，善于指教，避免發(fā)脾氣，罵出口，打架，所以會(huì)讓他們反感，更叛逆；在孩子叛逆期，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的成就和進(jìn)步，也要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予足夠的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的成長(zhǎng)和良好的動(dòng)力。

2.應(yīng)該抽出一些時(shí)間參加社交活動(dòng)和旅行，以拓寬視野和增長(zhǎng)知識(shí)。與孩子一起參加社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們的愛(ài)心，使他們樂(lè)于助人，幫助他人無(wú)限樂(lè)趣，提高道德素養(yǎng)，增強(qiáng)他們?cè)趯W(xué)校學(xué)生中的魅力和聲望。

3.在和孩子做真誠(chéng)的朋友和良好關(guān)系的同時(shí)，適當(dāng)通過(guò)是非善惡的觀念，讓孩子知道什么樣的事情可以大膽去做，什么樣的事情不應(yīng)該做，什么樣的事情堅(jiān)決無(wú)法做到。總之教育孩子是一輩子的事情，十年樹木，百年樹人，要循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，因人而已，一步一個(gè)腳印，萬(wàn)萬(wàn)不可操之過(guò)急，“望子成龍”、“望女成鳳”之心過(guò)切，恨鐵不成鋼，孩子一有錯(cuò)就棍棒相加，而使事情走向反面，愈加難以收拾。很久之前，我的孩子也很叛逆，經(jīng)常逃學(xué)上網(wǎng)，成績(jī)非常差。看到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，幫他下一套潛能開發(fā)的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子的記憶力和理解力都得到了提高，成績(jī)也變得更好了，不再叛逆，對(duì)父母也很孝順。

隨著時(shí)間的流逝，自家的孩子也來(lái)到了，自己人生當(dāng)中第一個(gè)岔路口“叛逆期”，這個(gè)階段的孩子，很少和父母進(jìn)行溝通或者說(shuō)不溝通。這對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分頭痛的，十分害怕自己的孩子走上不歸路。

青少年叛逆家長(zhǎng)該怎么辦

1、給孩子充分的獨(dú)立空間，青春期之前，孩子對(duì)父母是全心依賴的，他們會(huì)崇拜父母，覺(jué)得父母是這世間上最厲害的人，是無(wú)所不能的。但當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，父母的這種“權(quán)威角色”就不得不退位讓賢了。孩子對(duì)父母的崇拜會(huì)消失大半，他們會(huì)轉(zhuǎn)而去崇拜新的偶像，比如科學(xué)家、政治家、明星或同學(xué)。

2、對(duì)不良傾向產(chǎn)生情感認(rèn)同，在一些青少年當(dāng)中，打架斗毆被看作是有膽量；與老師、領(lǐng)導(dǎo)公開對(duì)抗被視為有本事；哥們義氣等不良的行為傾向卻贏得了很多人的認(rèn)同。而對(duì)于樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)集體、愛(ài)護(hù)公物、遵守校規(guī)校紀(jì)的青少年則被肆意諷刺、挖苦，造成在集體氛圍里好人好事無(wú)人夸，不良傾向有市場(chǎng)，正不壓邪的局面。

3、尊重，有時(shí)候家長(zhǎng)覺(jué)得孩子太不尊重自己，但是家長(zhǎng)沒(méi)有想到尊重是相互的，自己又多尊重孩子呢？在做任何關(guān)于孩子的決定之前，有征求過(guò)孩子的意見(jiàn)嗎？還是完全靠自己的決定不管孩子是不是開心都要服從自己呢？

4、關(guān)注孩子的興趣，孩子上了初中之后，就會(huì)有升學(xué)的壓力，所以此時(shí)他的學(xué)習(xí)壓力會(huì)變得大一些。家長(zhǎng)都想要讓孩子好好學(xué)習(xí)，但是如果家長(zhǎng)只關(guān)心他的學(xué)習(xí)，而忽略他其他方面的需求，孩子會(huì)感覺(jué)很失落，可能更不把心思放在學(xué)習(xí)上。

叛逆期是孩子都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期，進(jìn)入叛逆期的孩子會(huì)變得和以前差別人大，不再和小時(shí)候一樣一昧聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排，而是開始有自己的主觀意識(shí)，想要根據(jù)自己的想法做事。然而這個(gè)時(shí)候的孩子思想其實(shí)并不成熟，他們的行為很多時(shí)候會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得不理解。這就導(dǎo)致雙方之間產(chǎn)生矛盾，發(fā)生沖突和爭(zhēng)吵。

14歲青少年叛逆期怎么辦

1.忌從學(xué)習(xí)入題同孩子交流

家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?/p>

2.穩(wěn)定情緒

家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

網(wǎng)絡(luò)的普及可以說(shuō)是影響著我們生活的方方面面，尤其是對(duì)青少年的影響，孩子的自制力比較薄弱，孩子很容易就會(huì)陷入網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)的陷阱當(dāng)中。

青少年叛逆期沉迷游戲怎么辦

1、家長(zhǎng)要尊重孩子。孩子叛逆的主要原因是他們感覺(jué)到或擔(dān)心外界忽略了自己的獨(dú)立性和個(gè)體權(quán)利，簡(jiǎn)言之就是不尊重自己，那么作為家長(zhǎng)首先應(yīng)做到尊重孩子。孩子的思想是天馬行空，但也不是一文不值，找到他們思想當(dāng)中值得肯定的地方，不要吝嗇您的鼓勵(lì)，大方地夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)的尊重。

2、交流溝通。家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾導(dǎo)致孩子叛逆期沉迷游戲，大多數(shù)都是缺少溝通，家長(zhǎng)不知道孩子的想法，孩子不知道家長(zhǎng)的苦心，雙方誰(shuí)都不愿意說(shuō)出來(lái)，導(dǎo)致溝壑越來(lái)越深。對(duì)于這種情況家長(zhǎng)們應(yīng)多和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，表達(dá)自己的想法，這樣才能避免誤會(huì)。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)立原則。家長(zhǎng)朋友們對(duì)待游戲癮很大的孩子，可以先采取柔和一點(diǎn)的方法，先不要強(qiáng)制沒(méi)收孩子的手機(jī)，而是和孩子一起討論協(xié)商玩手機(jī)的時(shí)間，雙方達(dá)成一致。接著就互相監(jiān)督，到了手機(jī)使用時(shí)間還剩半小時(shí)的時(shí)候，家長(zhǎng)就要對(duì)孩子進(jìn)行提醒，不要到最后一分鐘才跟孩子講

4、尋找其他東西代替手機(jī)游戲。這是個(gè)很實(shí)用的方法，孩子沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界總是不好的，家長(zhǎng)可以用其他的新事物去轉(zhuǎn)移孩子對(duì)游戲的注意力，比如，讓孩子去養(yǎng)一只自己喜歡的動(dòng)物，孩子在養(yǎng)寵物的過(guò)程中，不僅可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、愛(ài)心，還可以促進(jìn)親子關(guān)系。

青少年到了叛逆期不愿意聽(tīng)父母的話，不想和父母交流，聽(tīng)到父母講話就心煩，有的孩子甚至為了和父母對(duì)抗而選擇不吃飯，父母感覺(jué)很難過(guò)，孩子怎么會(huì)如此反感自己，父母又感覺(jué)無(wú)可奈何，又拿孩子沒(méi)辦法，這種情況下，父母該怎么做，才可以讓孩子吃飯。

青少年叛逆期不吃飯?jiān)趺崔k

1、父母要正確教導(dǎo)孩子。對(duì)待孩子的叛逆，不要一味的去堵，要像大禹治水那樣，一邊堵，另一邊疏通。正確的做法是，你不光要告訴他這樣做不對(duì)，告訴他原因，你還要告訴他哪樣做更好，在雙方都滿意的基礎(chǔ)上，提出合理的解決辦法。

2、取得孩子信任，做孩子的朋友。和孩子做了好朋友，也了解了孩子的想法后，父母可以根據(jù)實(shí)際情況去引導(dǎo)孩子，帶孩子出去旅游，途中給孩子講一些你想對(duì)他說(shuō)的話，令他放下那些叛逆的思想，漸漸的你的孩子自然還是你那個(gè)可愛(ài)的孩子。設(shè)身處地的為孩子考慮，站在孩子的角度上思考，就會(huì)有不一樣的收獲。

3、父母要認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。父母對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長(zhǎng)對(duì)立，正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來(lái)回應(yīng)。

4、父母要放下自己的身段。父母不要一直以說(shuō)教者的身份進(jìn)行教育，作為家長(zhǎng)，父母往往用自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)衡量孩子的對(duì)錯(cuò)，時(shí)代是發(fā)展的，父母的經(jīng)驗(yàn)不能全被復(fù)制，而有些觀念也是需要不斷的更新，父母需要端正態(tài)度，和顏悅色地和孩子交流，這樣孩子才會(huì)聽(tīng)父母的話。

我覺(jué)著在孩子叛逆期的這段時(shí)間，首先不能和孩子急，要理解他，知道這段時(shí)間孩子的表現(xiàn)是因?yàn)榕涯嫫谝鸬模谒钡臅r(shí)候，你不能和他急，等他情緒平穩(wěn)的時(shí)候，再和他心平靜和的溝通，這樣有一些話他就能聽(tīng)進(jìn)去了。下面具體來(lái)看看16至17歲青少年叛逆期怎么辦。

16至17歲青少年叛逆期怎么辦

十六七歲的孩子處于第三叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子：好面子、自尊心強(qiáng)、非常容易受到同伴的影響，做出一些挑戰(zhàn)父母權(quán)威的事，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一種獨(dú)立宣言。

在這個(gè)時(shí)期，作為父母，如果想通過(guò)高高在上的“權(quán)威”來(lái)迫使孩子聽(tīng)話，那么，十有八九會(huì)使孩子的叛逆心理更加增強(qiáng)。

父母要盡量少干預(yù)孩子，盡可能給孩子獨(dú)立的空間。就算孩子有什么做得不對(duì)，也要把所有問(wèn)題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的三四個(gè)問(wèn)題，一個(gè)月左右和孩子集中談一次。在談的時(shí)候，千萬(wàn)別要長(zhǎng)篇大論。只有說(shuō)的少，孩子越會(huì)聽(tīng)得專注，才會(huì)用心去加以重視。

父母要開始把孩子當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體，平等對(duì)待，支持孩子渴求獨(dú)立的嘗試，在孩子失敗時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰。

孩子的青春期不是狂風(fēng)暴雨，就是沉默不語(yǔ)。太難溝通了，有時(shí)候，父母醞釀已久陪上小心的一句話，卻被孩子硬生生地頂回來(lái)。那么，青少年叛逆期怎么辦？

青少年叛逆期怎么辦

1、交流溝通

青春叛逆期的孩子都是半個(gè)大人，他們想脫離父母的管教，表面上反對(duì)父母的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，而實(shí)際上內(nèi)心深處，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和知識(shí)，又渴望得到父母的關(guān)愛(ài)。面對(duì)情緒多變的青春期孩子，最好的溝通方式，就是順著走，不硬碰、不嘮叨，主要以引導(dǎo)的方式交流、溝通。

2、放下身段

孩子會(huì)逐漸進(jìn)入青春期，逐漸獨(dú)立，形成自己的認(rèn)知。如果父母很強(qiáng)，仍然像小時(shí)候那樣管孩子的話，孩子很可能有逆反心理，所以這跟家庭關(guān)系有很大關(guān)系，但父母不認(rèn)為這是他們自己的問(wèn)題，只會(huì)罵孩子，所以很容易讓家庭關(guān)系陷入困境。