都二十三歲了家長還把孩子當(dāng)成“孩子”，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，更何況是一個(gè)已經(jīng)成年了五年有余的成年人，適當(dāng)?shù)慕ㄗh沒錯(cuò)，最重要的還是父母們做到手放開！

23歲叛逆期的解決方法

少去抱怨，苛責(zé)，為其定一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，成年人會望而生畏，進(jìn)而更加退縮，更加叛逆不聽話，不能有擔(dān)當(dāng)。有的時(shí)候，雖然已經(jīng)成年了，但是也會喜歡好聽的話，贊美的話，所以不要吝嗇自己的贊美言語，多去夸獎成年孩子，讓成年孩子多去實(shí)踐，實(shí)踐中獲得知識經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

循循善誘地引導(dǎo)成年孩子，如果父母不選擇放棄，請運(yùn)用父母的智慧去引導(dǎo)成年孩子從小事開始付出，并且鼓勵(lì)成年孩子這個(gè)行為，讓成年孩子有付出的傾向。多給做事情的權(quán)力，不去橫加干涉，這樣的話逐步的增加責(zé)任感，承擔(dān)起孩子在生活中的角色。

尊重孩子的隱私，尊重孩子自己選擇的穿著打扮，在做一些家庭抉擇時(shí)，也要以對待成年人的態(tài)度，征詢孩子的意見，并對孩子的觀點(diǎn)進(jìn)行客觀討論而不是訓(xùn)誡。面對叛逆的孩子要克制情緒，即使內(nèi)心已經(jīng)很著急了，也要用平和的語氣進(jìn)行對話。這個(gè)時(shí)期，“反抗”會造成一些家庭沖突，很多孩子和家長會發(fā)生語言上的爭論，很容易上升到人格打擊。

盡管開始學(xué)著獨(dú)立，這個(gè)時(shí)期的孩子仍然是需要家長的陪伴的。孩子依然渴望得到家長的關(guān)注和幫助。這個(gè)時(shí)候不要用說教、職責(zé)、批評的態(tài)度管教孩子，要重視孩子的感受，幫助孩子調(diào)整自己的情緒。

孩子的叛逆期是最令家長頭疼的時(shí)期，很多孩子在叛逆期脾氣暴躁、處處與家長作對，有的甚至打罵父母，家長們數(shù)著日子，期盼叛逆期趕緊過去，然而，有些孩子到23歲了，依舊叛逆行為嚴(yán)重，這令家長們叫苦不迭。

23歲男孩還有叛逆期嗎

23歲男孩也是有可能叛逆的，因?yàn)槟泻⑴涯嫫跁掷m(xù)5-6年左右，正常會在16-20歲左右結(jié)束，但若是家庭氛圍、教育方式較不好的情況下，叛逆期持續(xù)時(shí)間可能會有所延長。面對23歲孩子叛逆家長要正確引導(dǎo)孩子：

1、家長要正確的對待孩子的叛逆期。處于這一時(shí)期的男孩脾氣會很暴躁，他們會認(rèn)為父母違背了他們的愿望，有時(shí)也會表現(xiàn)出很無助的感覺，所以做父母的必須先理解孩子的這種情況，要多和孩子去溝通。

2、多給孩子一些空間和自由。很多家長認(rèn)為孩子處于叛逆期，就要用武力管教，其實(shí)這種想法是不對的，要給孩子自己的自由和空間，這樣他們才能夠發(fā)泄和表現(xiàn)自己。

3、多包容孩子。對孩子多一些寬容和理解。處于叛逆期的孩子不想聽從父母的安排，他們有自己的心思，家長就會認(rèn)為孩子不聽話。家長要學(xué)會體諒和包容，他們這一時(shí)期小錯(cuò)肯定難免，家長一定要允許孩子犯點(diǎn)錯(cuò)，吃點(diǎn)虧，這樣才能鍛煉孩子的毅力。

孩子進(jìn)入青春叛逆期，很多父母都覺得孩子變得越來越難管了，這是很正常的，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆樱?dú)立自主的意識更強(qiáng)，他們往往反感父母的說教，喜歡與父母對著干，此時(shí)，父母的教育方法將對孩子產(chǎn)生重大影響。

女兒叛逆期最好的解決方法

不論男孩女孩有點(diǎn)叛逆性格是正常現(xiàn)象，是孩子個(gè)性形成的一個(gè)重要階段，該有叛逆性格的年齡中沒有叛逆性格，倒不是一件好事。

家長要以平常心看待，不要大驚小怪驚慌失措，甚至強(qiáng)行壓制孩子性格的發(fā)展，這樣只會適得其反。愛心、耐心、包容心是至關(guān)重要的，孩子不是我們的復(fù)制品，他們有自己的成長歷程，會形成自己的價(jià)值觀。

給予成長空間：家長應(yīng)該學(xué)會給孩子自主解決問題的習(xí)慣和能力，同時(shí)學(xué)會讓孩子獨(dú)立思考，體察孩子的思想和情緒。

不否定孩子：家長需要客觀地對待女孩在叛逆期間的行為，避免輕易否定孩子。

叛逆期，是孩子成長階段都會經(jīng)歷的一個(gè)時(shí)期。進(jìn)入叛逆期的女孩，通常心思比較敏感、脆弱。這個(gè)時(shí)期的孩子需要家長更多的關(guān)心和愛護(hù)，家長要減少對孩子的訓(xùn)斥行為，學(xué)會傾聽和理解，關(guān)心和愛護(hù)。保持心平氣和地態(tài)度和孩子溝通，盡可能減輕孩子不安的情緒。

女生叛逆期最好的解決方法

1.改變教育模式

家長可以多讀教育類書籍，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，通過有效、客觀的溝通，減少女孩的叛逆心理。

2.鼓勵(lì)和包容

因?yàn)榕⒌男愿窦?xì)膩且內(nèi)心世界比較豐富，所以特別容易敏感，對父母及周圍人的一言一行特別在意，尤其是在意別人對自己的評價(jià)，所以這時(shí)要對女孩多包容、多耐心，不能孩子出現(xiàn)了叛逆的行為就給予否定。

叛逆期，是所有孩子成長過程中的必經(jīng)之路。這個(gè)時(shí)期的家長，只要耐心和孩子溝通，保持平和的態(tài)度，把孩子的話放在心上，就能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子健康成長。

男孩叛逆期最佳解決方法

1.調(diào)整心態(tài)

孩子叛逆是成長的一種表現(xiàn)，這是很正常的成長過程中必經(jīng)歷的。家長要調(diào)整心態(tài)，不要孩子到了叛逆期就如臨大敵，要給予孩子耐心與關(guān)愛，幫助孩子慢慢的走出叛逆期，不要強(qiáng)制性的壓抑孩子的叛逆，這只會使孩子更加的不愿意和父母親近。

2.學(xué)會與孩子溝通

當(dāng)家長與孩子產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，你們之間最需要的不是應(yīng)該聽誰的，而是心平氣和的溝通，找出產(chǎn)生矛盾的原因，一起解決問題。

叛逆期是孩子成長過程中必須要經(jīng)歷的時(shí)期，有些孩子的叛逆期來得早，有些孩子的叛逆期來的晚，這與他們的生長環(huán)境，以及家長教育方式有著很大的關(guān)系，面對孩子叛逆，家長要多傾聽孩子想法，給孩子更多獨(dú)立空間。

為什么23歲了還會叛逆

1.男生心理發(fā)育還不成熟，或者是在成長過程中一直受到家長溺愛以及其他錯(cuò)誤的培養(yǎng)方式，讓男生養(yǎng)成了類似巨嬰的心理狀態(tài)，但身為成人的他又想追求屬于成人的尊重，因而導(dǎo)致了叛逆心理的出現(xiàn)。

2.偽叛逆，即在父母或他人眼中的叛逆。在很多家庭里面家長式作風(fēng)盛行，加上如今的社會變遷迅速，親子之間的代溝也越來越深，更何況還缺乏有效的溝通，矛盾也會因此越積越深。這就導(dǎo)致了所謂叛逆的二十多歲男生的出現(xiàn)。

3.環(huán)境因素影響，如果所居住的環(huán)境或者是工作的環(huán)境比較壓抑，可能會出現(xiàn)叛逆的情況。

4.青春期的叛逆推遲，由于一些學(xué)習(xí)的壓力，學(xué)校的管制等因素，孩子在青春期出現(xiàn)的叛逆整合狀態(tài)受到一定的壓制，并未表現(xiàn)或者未完全暴漏出來。青春期沒有出現(xiàn)叛逆的孩子，會在長大后的某個(gè)時(shí)候表現(xiàn)出來，也就是說，叛逆早晚會來。

23歲的孩子已經(jīng)是個(gè)成年人了，家長不用過于擔(dān)心，可以適當(dāng)放手，不要再替孩子做決定了，孩子真的已經(jīng)長大了。這個(gè)階段的孩子不想再在家長的呵護(hù)下成長，因?yàn)榧议L過度干預(yù)，會打亂孩子原本的生活節(jié)奏，家長也該讓孩子出去闖一把，學(xué)著自己去做選擇了。

23歲孩子叛逆怎么辦

1.家長可以和孩子意見不同，但是要尊重孩子的意見。有時(shí)候?qū)Υ患拢议L的看法和孩子是不一致的，家長這時(shí)候不可以否定孩子的觀點(diǎn)，要尊重孩子的看法。孩子需要尊重父母，父母也應(yīng)尊重孩子，不能以自己長輩的身份就壓迫孩子表達(dá)自己意見的權(quán)利。

2.父母要創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍。父母要經(jīng)常和孩子坐在一起溝通，孩子要經(jīng)常和家人一起吃飯、看電視節(jié)目、郊游散步，因?yàn)榕c家人們在一起的時(shí)光很美好，會讓孩子感到舒適愉快，親子之間的交流會更融洽。

3.家長不能太強(qiáng)勢。有些家長不論孩子的喜好和需求是什么，他們只是按照自己的想法將計(jì)劃強(qiáng)加給孩子。而在這種環(huán)境下成長的孩子十分渴望自己的觀點(diǎn)被別人認(rèn)同，所以就會跟家長作對來證明自己。

4.父母不能溺愛孩子。有的父母特別寵愛孩子，即使孩子犯了錯(cuò)，也會無原則地遷就。時(shí)間長了，孩子就會覺得，自己無論做了什么，別人都會順從，從而變得自私、蠻橫。當(dāng)孩子犯的錯(cuò)誤越來越嚴(yán)重，父母想管教時(shí)，孩子已經(jīng)養(yǎng)成不良習(xí)慣，家長也很難糾正孩子的行為。