溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，也是增進(jìn)親子關(guān)系的重要階梯，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多孩子受某些因素的影響，漸漸變得不愛(ài)與他人溝通交流，出門(mén)在外，也不主動(dòng)和他人打招呼，這讓父母非常苦惱。

小孩子不喜歡說(shuō)話怎么辦

1、父母多陪孩子說(shuō)話，形成好的溝通環(huán)境。父母是孩子最好的老師，想要孩子愛(ài)說(shuō)話，父母首先應(yīng)作出表率。對(duì)于家庭環(huán)境過(guò)于安靜導(dǎo)致的孩子不愛(ài)說(shuō)話，父母應(yīng)放下手中的手機(jī)，多陪孩子說(shuō)說(shuō)話，多陪孩子做游戲，鼓勵(lì)孩子和自己交流。想要培養(yǎng)孩子多說(shuō)話是要靠長(zhǎng)期努力的，家庭成員應(yīng)多討論、多關(guān)心，一起多做游戲，讓孩子感受到溝通的樂(lè)趣，并參與其中。

2、鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話，即使說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。有些孩子因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)話而受過(guò)責(zé)備或嘲笑，此時(shí)父母應(yīng)先放低姿態(tài)，告訴他以后說(shuō)錯(cuò)話也沒(méi)關(guān)系，并多帶著孩子出去，慢慢引導(dǎo)孩子在什么場(chǎng)合該說(shuō)什么話。

可先從簡(jiǎn)單的問(wèn)好說(shuō)起，逢人要喊“阿姨好”“奶奶好”，如果孩子不愿意或者說(shuō)錯(cuò)了，媽媽可以說(shuō)“寶寶沒(méi)關(guān)系的，這次說(shuō)不好，我們下次就說(shuō)好了是不是？”

“寶貝，你是不是和阿姨不熟啊？沒(méi)關(guān)系，等我們熟了再叫好嗎？”先把孩子的心理包袱卸下來(lái)，然后再引導(dǎo)孩子多說(shuō)話，孩子說(shuō)的好要及時(shí)夸，說(shuō)的不好要及時(shí)鼓勵(lì)。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子變得不愛(ài)和家長(zhǎng)溝通了，有些家長(zhǎng)也沒(méi)搞懂是為什么。其實(shí)很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候是單向思維，只要孩子不認(rèn)可就覺(jué)得孩子不聽(tīng)話，殊不知，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)也會(huì)有自己的想法和主見(jiàn)。

孩子不喜歡和大人說(shuō)話怎么辦

1、父母要給孩子相對(duì)的自由和足夠的空間，讓孩子做自己喜歡的事情，培養(yǎng)孩子的愛(ài)好和興趣，不要強(qiáng)迫孩子按照父母的意愿而抹殺了自己的天性。

2、要盡量用協(xié)商的方法解決原則性沖突，不要因?yàn)樽约菏歉改妇透吒咴谏希氪蚓痛颍肓R就罵。盡可能把道理給孩子講清楚，讓孩子知道自己做錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里。平時(shí)控制好自己的情緒，既不遷怒于孩子，也不要一高興就一味地遷就孩子。

3、家長(zhǎng)要擺正自己的身份，在孩子心中樹(shù)立良好的形象。切忌給孩子一種居高臨下的感覺(jué)，家長(zhǎng)可以選擇和孩子做朋友，多進(jìn)行溝通，不斷地調(diào)整自己的形象，疼愛(ài)和嚴(yán)格教育相結(jié)合，恩威并重。

4、家長(zhǎng)要多了解子女的心理特點(diǎn)。家長(zhǎng)要隨時(shí)關(guān)注孩子的心理特點(diǎn)，早發(fā)現(xiàn)、早解決孩子的心理問(wèn)題，如果孩子的一些需求或者愿望是合理的，家長(zhǎng)就應(yīng)該采取積極的方法滿足，如果不合理，也不要不予理睬，應(yīng)該溫和地拒絕，并讓其明白原因所在。

孩子不喜歡說(shuō)話的原因有很多，一是因?yàn)榧议L(zhǎng)根本不理解孩子，也不在乎孩子心里在想什么，所以孩子才不愿意和家長(zhǎng)多說(shuō)話；二是因?yàn)楹⒆颖旧硇愿癖容^膽小怕事，所以才會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。那么孩子不喜歡說(shuō)話怎么辦？

孩子不喜歡說(shuō)話怎么辦

1、讓小孩多體會(huì)生活中的美好

父母能夠常常帶娃出去走走，讓小孩多與別人，尤其是同年齡小孩子觸碰和玩樂(lè)，能夠適度報(bào)名參加一些戶外活動(dòng)游戲，讓小孩能夠品味生活中的快樂(lè)，那樣小孩便會(huì)多講過(guò)。

2、給孩子一些提前準(zhǔn)備時(shí)間

假如小孩不喜歡說(shuō)話，干萬(wàn)別著急，督促或是責(zé)罵小孩，父母應(yīng)當(dāng)要細(xì)心正確引導(dǎo)小孩，使他能夠融入與他人交流與溝通，小孩不肯講話時(shí)，能夠適度和小孩說(shuō)“沒(méi)事兒喔，但下一次應(yīng)說(shuō)喔”，那樣能夠減輕小孩焦慮不安的心態(tài)。

在我們身邊，經(jīng)常可以看到有一部分孩子性格非常內(nèi)向，不喜歡與其他人交流溝通。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不用表現(xiàn)的過(guò)于焦慮，而是應(yīng)該先冷靜下來(lái)，通過(guò)科學(xué)的方法幫助孩子進(jìn)行調(diào)節(jié)，讓他們慢慢敞開(kāi)自己的心扉。那么，不喜歡說(shuō)話的孩子怎么辦呢？

不喜歡說(shuō)話的孩子怎么辦

1.父母多陪孩子說(shuō)話，形成好的溝通環(huán)境

父母是孩子最好的老師，想要孩子愛(ài)說(shuō)話，父母首先應(yīng)作出表率。對(duì)于家庭環(huán)境過(guò)于安靜導(dǎo)致的孩子不愛(ài)說(shuō)話，父母應(yīng)放下手中的手機(jī)，多陪孩子說(shuō)說(shuō)話，多陪孩子做游戲，鼓勵(lì)孩子和自己交流。想要培養(yǎng)孩子多說(shuō)話是要靠長(zhǎng)期努力的，家庭成員應(yīng)多討論、多關(guān)心，一起多做游戲，讓孩子感受到溝通的樂(lè)趣，并參與其中。

2.鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話，及時(shí)說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系

有些孩子因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)話而受過(guò)責(zé)備或嘲笑，此時(shí)父母應(yīng)先放低姿態(tài)，告訴他以后說(shuō)錯(cuò)話也沒(méi)關(guān)系，并多帶著孩子出去，慢慢引導(dǎo)孩子在什么場(chǎng)合該說(shuō)什么話。可先從簡(jiǎn)單的問(wèn)好說(shuō)起，逢人要喊“阿姨好”“奶奶好”，如果孩子不愿意或者說(shuō)錯(cuò)了，媽媽可以說(shuō)“寶寶沒(méi)關(guān)系的，這次說(shuō)不好，我們下次就說(shuō)好了是不是？”“寶貝，你是不是和阿姨不熟啊？沒(méi)關(guān)系，等我們熟了再叫好嗎？”先把孩子的心理包袱卸下來(lái)，然后再引導(dǎo)孩子多說(shuō)話，孩子說(shuō)的好要及時(shí)夸，說(shuō)的不好要及時(shí)鼓勵(lì)。

溝通是一個(gè)大問(wèn)題，尤其是父母與孩子之間的溝通，不僅是因?yàn)楦改负秃⒆拥闹橇ι厦嫦嗖钤S多，更是因?yàn)樗麄兯?jīng)歷的事情不同，看待事物的方式也不同，所以父母在平時(shí)要學(xué)會(huì)有效的溝通，在與孩子溝通時(shí)要學(xué)會(huì)換位思想，站在他們的角度去理解這件事情，從而能夠讓孩子變得更聽(tīng)父母話。

孩子不喜歡和父母溝通怎么辦

一、細(xì)心記錄孩子的生活資料

從孩子出生后，最好是建立一個(gè)家庭檔案，用以記錄孩子的言行。從孩子的言行中，可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、各種情緒反映和生活習(xí)慣、愛(ài)好等，這樣教育起來(lái)，可做到有的放矢。

二、多方面聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)

從多方面獲得孩子的資料，可以避免對(duì)孩子認(rèn)識(shí)上的主觀臆斷，有助于發(fā)現(xiàn)自己忽視的問(wèn)題。孩子最信賴(lài)的人是老師，最親密的人是孩子的伙伴。家長(zhǎng)從老師和孩子的伙伴那里獲得信息是父母最佳的選擇。

不少的家長(zhǎng)會(huì)有困惑，覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)不好，或者是孩子不喜歡學(xué)習(xí)，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合性的問(wèn)題，也是很多家長(zhǎng)面臨的共同問(wèn)題。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

1、關(guān)注孩子的情緒

孩子可能因?yàn)閴毫Α⒔箲]等情緒問(wèn)題而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。家長(zhǎng)要隨時(shí)關(guān)注孩子的情緒狀態(tài)，幫助他們解決問(wèn)題，讓他們?cè)谳p松愉悅的心情下學(xué)習(xí)。

2、激發(fā)孩子的興趣

發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛(ài)好，嘗試將學(xué)習(xí)與他們感興趣的領(lǐng)域聯(lián)系起來(lái)。例如，如果孩子喜歡動(dòng)物，可以通過(guò)閱讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍或者參觀動(dòng)物園來(lái)激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。或者通過(guò)游戲、故事、動(dòng)畫(huà)等形式，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

孩子不喜歡上學(xué)，一天到晚只想著玩，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，家長(zhǎng)們?yōu)榇酥鄙匣稹Ｄ敲矗⒆硬幌矚g上學(xué)怎么辦？

孩子不喜歡上學(xué)怎么辦

1、不宜過(guò)分催促孩子上學(xué)，或者每天都問(wèn)今天上學(xué)去嗎等問(wèn)題，更不宜謾罵、指責(zé)和體罰孩子，經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，詳細(xì)了解孩子在學(xué)校的情況。

2、要正確引導(dǎo)孩子，告訴孩子讀書(shū)有知識(shí)，有文化，以后踏入社會(huì)就會(huì)好一點(diǎn)的工作，學(xué)歷高找工作，而且會(huì)占很大的優(yōu)勢(shì)。

3、可以帶孩子去體驗(yàn)一下勞動(dòng)人民的辛苦，比如，讓孩子跟著環(huán)衛(wèi)工工作一天有時(shí)候說(shuō)話，說(shuō)的再好在動(dòng)聽(tīng)，有理，也不去讓孩子去自己親生體驗(yàn)一下不上學(xué)以后找不到好的工作，以后可能面臨的困難，和辛苦，只有自己親生體驗(yàn)才會(huì)明白學(xué)習(xí)的重要性。

小孩子不想去上學(xué)是什么心理