高中是孩子學習任務中最重要的一年，可是目前也有很多家長發現，孩子對學習缺乏了主動性，甚至不想去學習，那么面對高三孩子不主動學怎么辦呢？

高三孩子不主動學怎么辦

1.父母自己先對學習感興趣

父母要經常讀書、讀雜志、學習自己感興趣的東西，向孩子表現出對學習的熱愛；經常談論令你感興趣的事情，告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識……經常詢問孩子在學校里學到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學習的興趣，他自己就會被感染。

2.不能把自己的期望和愿望強加給孩子

經歷過高考的人都知道，學習并不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學的。家長在孩子高三期間不要給孩子一些過高的期望，這樣只是會給孩子增加一些壓力。因為高三孩子本身學習壓力已經夠大的了，家長要是不體諒孩子，讓孩子每次成績都要考好的話，當孩子成績突然不理想時，最后就只會讓孩子對學習失去信心。家長能能做的就是降低自己對孩子的期望，積極鼓勵孩子讓孩子平時不要給自己太大的壓力，盡力就行。

孩子不想上學，往往不是因為他們真的不想上，而是他們不能上，所以父母想要通過開導他們來促使他們上學是不現實的，父母需要做的是真正的幫助孩子解決問題。

高三的孩子不聽管怎么辦

一無為就是有為。有的家長一聽就大聲說：啊，不管，那孩子還不上天了。我說的是無為而不是不管。管得不對和不管結果都差不多。無為就是順應，要抓住青春期孩子的情緒特點，順應孩子的心理發展特點，千萬不能和孩子對著來，因為95%的家長都會在和孩子的拉鋸戰中敗下陣來。

家長在孩子強硬時，放一放，該做啥做啥，讓孩子有拳頭打在棉花上的感覺。孩子平靜時心情好時再和孩子溝通，這樣對話才有質量。家長要知道其實無為就是有為呀。

二家長要惜字如金。家長在孩子小時養成了方方面面都要交代孩子怎么做，而且不厭其煩的習慣。青春期的孩子你再這么啰嗦，孩子肯定會煩你的。那么家長就要說的少，說的精，孩子覺得你說的話有用，他就不會煩你說話了，你和孩子的溝通就是順暢而高效的。

三家長要和孩子平視。家長此時要用孩子的心去體驗孩子的感受，他討厭什么他喜歡什么，他為什么生氣他為什么高興，家長能和孩子共情，孩子就沒有了心理的孤獨。

作為父母一定要理解高三孩子出現的叛逆行為，因為這個階段的他們需要面臨緊張的高考，學習壓力就要比平時大一些，所以很容易受到不良情緒的影響，做出一些不好的行為。但是這個階段，家長一定要給予他們正確的引導。那么，高三的孩子不聽話家長怎么辦呢？

高三的孩子不聽話家長怎么辦

1.不要過度批評孩子。高考即將來臨，在這段時間里，許多父母會嚴格要求他們的孩子。經常批評和教育他們的孩子，希望督促他們好好學習。殊不知，中學生正處于叛逆時期，父母這樣做，只會引起孩子的反感，所以才會導致了孩子叛逆的產生。

2.緩解孩子壓力。高三學生身上的壓力也是蠻大的，也會導致孩子變的不聽話、脾氣暴躁易怒，壓力過大甚至會壓垮孩子，導致孩子叛逆厭學的發生。家長可以帶孩子釣魚、看風景、看看電影、唱唱歌、打打球之類的，通過這些方法緩解孩子心中的壓力，幫助孩子更好的渡過叛逆期。

3.掌握溝通的方法，拓寬溝通的話題。高三學生不聽話家長就要注重與孩子溝通的學問了，家長有必要掌握一定的溝通方法。父母應細心觀察和研究自己的孩子，孩子在不同的年齡階段有著不同的心理發育特點，家庭教育就必須根據孩子的心身發育特點來進行。將“我講”變“我聽”，認真傾聽孩子的心聲。

4.鼓勵尊重孩子。家長也不要老去打擊高中叛逆期的孩子，不要只盯著孩子的缺點，這樣會讓孩子喪失自信心。家長要鼓勵和尊重孩子，盡量找到孩子的閃光點，幫助孩子在自己擅長的領域取得優異成就，增強孩自信心。這無論對于孩子的成長，還是孩子的學習，都是一種有益的幫助，可以減少孩子叛逆的發生。

孩子性格內向不善社交是很常見的事情，人生百態，每個人都有自己的性格，性格內向也不是什么壞事，父母不用太著急。孩子的性格通過后天的培養是可以改變的，家長平時多帶孩子參加會社活動，多接觸人，孩子慢慢就會學會與人交往的技能。

孩子不主動跟人交往怎么辦

1.家長可以從孩子的興趣愛好入手，帶孩子參加一些興趣班或者社交活動，讓孩子有機會結交到志同道合的朋友；同時也可以在家中模擬一些社交場景，幫助孩子提高社交能力。

2.家長可以幫助孩子開闊交際圈，引導孩子積極與同齡人交往，多組織孩子參加一些集體活動，讓孩子參與其中，逐漸增加孩子與人交往的經驗。

3.家長也可以通過自身的行為來為孩子樹立榜樣，例如主動與鄰居打招呼、參加社區活動等，讓孩子從中學習到社交技巧和交友的重要性。

4.培養孩子的辨別能力。孩子在成長過程中，明辨是非的能力往往較弱，他們可能會和那些打架鬧事的同學交朋友并模仿他們的行為，認為那是講哥們義氣，是勇敢。出現這種情況，家長不要氣急敗壞地譴責孩子，而要幫助他正確認識那些行為的弊端。

高三孩子不交手機，家長不要發怒，我們是為了孩子好，當孩子不聽話的時候，我們家長就會受不了，覺得孩子一點也不聽話，一點也不明白我們的苦心，可是我們家長有換位思考過嗎？我們不也是總是以自己的想法來要求孩子，他都大了，還是多放手，讓其自己學會成長。

高三孩子不交手機怎么辦

1、對于高三要不要上交手機這一問題，要以孩子的自愿為主，家長不要強迫孩子。如果一個孩子并不是心甘情愿地上交手機，那么他之后有一百種方法，能重新拿回手機，有的孩子甚至直接再購買一部新手機。一個人只要“有心反抗”，那么是怎么也無法阻攔的，與其每天和孩子斗智斗勇，家長還不如和學生約法三章。

但若是上交手機這個要求，是孩子主動提出的，家長可以選擇代為看管。這證明學生是有學習的意識的，這樣的學生即使不強制沒收他們的手機，他們也有一定的自控能力。強制孩子“上交手機”沒有任何意義的，家長要做的是轉變孩子的學習態度，讓他們認識到學習的重要性。

2、一定不要跟孩子動粗動手，要耐心的勸阻，跟孩子講清道理，講清手機的危害性，因為都已經是高中生了，什么道理都懂的，尤其是現在是手機時代，不讓你的孩子玩手機，也有點兒不對勁，只要跟孩子講清什么時間玩，什么時間不玩就行了，控制好時間才是硬道理。

3、遇有矛盾，好好溝通，不爭吵，爭取協商一致。對孩子的缺點毛病不必一下子徹底打壓，可以適度讓步，與孩子達成協議，監督實施。

其實不想寫作業是每個孩子都會存在的現象，家長不用過于苦惱，只要采取適當的方式，積極引導他們，就可以讓他們轉變對學習的態度，但家長一定要切記，在引導的過程中，一定要注意自己的態度和方式，避免加重他們對作業的厭惡心理。

小孩子不主動寫作業怎么辦

1、接納孩子的感受。不愿意寫作業的孩子，在面對作業時，情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常，不然他也不會排斥了。我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業。

舉個例子：我知道作業很多，做起來會覺得很難，還可能會有點煩躁，但我們要換一個角度想，做完一個不就像闖關一樣嗎，你把它當做關卡去闖，是不是就沒那么煩躁了呢？

2、學習不可操之過急。我們會看到有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業，只有寫完作業以后才能干別的什么什么什么事，其實這種方法是非常不對的。

學習本來就是一種有過程了，不可以操之過急，我們在此之間要享受這個過程，再這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題我們會煩，會思考，但是解決問題之后，我們也會很開心，很明朗。所以我們要享受學習這個過程，不可以操之過急。

我們都知道，高三的孩子學習壓力還是挺大的，尤其是那些成績一般或者比較落后的孩子，他們除了要學習新知識，還要做好之前知識的學習和復習，因為他們之前沒有好好學，所以現在要付出更多的努力，有些學生就不想努力了，這時候，家長要做好激勵工作。

高三孩子不努力家長怎么辦

1、家長去努力的對他好，鼓勵他，讓孩子內心有愧疚感。只要懂事的孩子這個都很有用，他看到自己的父母為他付出了一切，他就會很努力，感覺對不起父母。

2、孩子處于叛逆期，可能是因為有學習壓力，心情煩躁，郁悶，因而你要求他做什么，指導他做什么，給他發出指令，要求達到什么目標等等一切話題，他都感覺到煩躁，會和你頂撞。

孩子已經高三了，家長要和孩子處于平等的交談地位，不要指示孩子、命令孩子做什么，而是和孩子以朋友關系相處，了解孩子的難處，了解孩子的壓力，想辦法讓孩子擺脫焦慮的情緒，減輕孩子的壓力。

3、冰凍三尺非一日之寒。孩子努不努力一般從初二就基本定性了。只要沒有打開孩子好學的智慧之門，基本就不可能在求學這條路上苦讀了，別人家的孩子只能讓人羨慕了，多渠道打開孩子的學習興趣才是主要的。教育孩子一定要早，更要規范化。家長不用心，到了高考那是干著急。