很多家長說：“我的孩子是來報恩的”，“我的孩子是來報仇的”。孩子生來都是善良的，出現狀況大概率是家長疏于管教。孩子可以寵，但不宜過度寵。

叛逆期的孩子和父母打架怎么辦

父母應摒棄自己作為專制者、控制者、勝利者的立場，應該站在建設者、支持者的角度，作為必要的“腳手架”（建筑中的輔助結構）幫助孩子解決問題，用接納、欣賞、包容和支持的態度來尊重孩子的發展規律，而不是抱著舊的“聽話”觀念，要接受“不聽話”才是正常的，來對待孩子的“自我”成長。

叛逆期的孩子，只要不是大是大非（三觀）的問題，父母應盡量不予干涉，或者必要時采用適當方法予以引導。因為三觀問題都是從0歲開始通過父母示范、榜樣來影響孩子的（不在此討論）。隨著孩子年齡增加，父母應該給予更多的自由空間，而不是更強的控制。

父母不要用自己的標準要求孩子，父母的標準往往過高。這樣就可以避免沖突，并且容易控制好自己的情緒。如果對抗過多，對孩子形成自我意識是一種負面強化，會促使他走向父母的對立面（盡管這并不是他的初衷），結果是不僅使親子關系進入一種惡性循環，還往往讓孩子建立起消極的自尊，不利于他未來的發展；如果盡量少的對抗，更多的理解和溝通，不僅使親子關系進入良性循環，孩子發展的自我意識會更健康，會建立積極的自尊，也更符合他的本意。

完全避免沖突往往是不可能的。但在與孩子發生沖突時，父母自己應先做冷處理，甚至主動和解，待孩子情緒好時再溝通交流；切忌氣頭上說出傷感情的話，比如“我辛辛苦苦養你這么大，你就這么對我？”。——把每次沖突轉化為對孩子有益的成長契機，需要家長用自己的胸襟和智慧化解，而不是一味的情緒發泄。

叛逆期是孩子成長過程中必經的一個階段這個時期的孩子會表現出脾氣暴躁、反抗家長等行為異常的問題。家長需要了解叛逆期的本質是什么，盡可能放下身段，用平等的態度跟孩子去溝通。家長要始終保持冷靜，不要急躁，對于有問題的孩子千萬不能就是操之過急，要和孩子多溝通，多一份理解，多一點關愛。

孩子叛逆期的心理疏導方法

1、面對叛逆的青少年，家長的情緒首先要冷靜，不要急躁。對于有問題的孩子千萬不能就是操之過急，要分析孩子的問題所在，要理解孩子，站著孩子的角度進行換位思考。

2、認真聆聽他們的心聲。要緩解孩子們的壓力，首先就要知道他們為什么會有如此之大的壓力，而這壓力又來源何處。因此，為人父母的你們要抽點時間出來和孩子進行一次談話，耐心地聽他們訴說，做一個最忠誠的傾聽者。

3、多站在孩子角度看問題。世界上沒有壞孩子，也不要因為孩子頑皮和成績不理想就給孩子貼上“壞孩子”的標簽，所有壞孩子的“壞”都是有原因的，只要我們抓住了問題的癥結，就能有針對性地進行干預，多站在孩子角度，多一分理解，多一分關愛，對孩子的逆反要冷靜面對，以柔克剛，終能制勝。

4、幫助孩子克服困難。不管是在生活中還是在學習上，孩子偶爾會遇到一些困難，這個時候一定要盡心去幫助孩子，而不是責怪，就算孩子有些地方做的不對，也要先聽聽孩子的訴說，而不是一味的指責或者打罵，與孩子一起齊心協力幫助孩子解決她現在遇到的問題。

叛逆期的孩子就像是個“炮竹”，一點就著，此階段的孩子不僅僅學習容易出現問題，親子關系也面臨著考驗，面對父母的嘮叨，孩子總是會感到不耐煩，有時甚至出口成臟。

叛逆期孩子罵父母臟話怎么治

1、絕對不要使用暴力。父母要明白，“棍棒底下出孝子”非常錯誤的。父母的確要給子女設立一些獎罰制度，但這并不意味著使用暴力去教訓子女。暴力行為，無論是對子女的身體，還是心理，都將產生無法挽回的傷害，也會給他的人生留下很大的陰影。記住暴力只會滋生更多的暴力，永遠都帶來不了和平。一個家庭充滿暴力，這個家庭將永遠永遠永遠不會幸福。

2、不要和孩子冷戰。有的父母在孩子不聽話的時候會不理孩子，晾在一邊，任由孩子怎么哭喊都不理。其實父母的冷漠并不能讓孩子認識自己的錯誤，相反會讓孩子感受到他們的“冷暴力”，冷暴力比暴力有時候更兇險，更讓孩子感到害怕。

3、要讓孩子了解父母的辛苦。有些父母習慣把一切苦和累都自己扛，而不讓孩子吃一點兒苦。以至于不少孩子養成了浪費、奢侈的壞習慣，不珍惜父母的勞動，不了解父母的辛苦，只是一味的向父母索取，并認為父母供自己吃喝穿戴是天經地義的。

這樣培養出來的孩子是不會從心底里孝敬父母的。所以，父母有必要讓孩子知道自己在外的工作和收入情況，說的越具體越好，從而使孩子學會珍惜父母的勞動成果，明白任何財富都來之不易。這樣孩子就會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里感激和尊重父母。

孩子在成長的過程中，會經歷一段時間的叛逆期，而這個階段的他們，隨著自主意識的不斷增強，非常希望可以擺脫家長和老師的“束縛”，所以就會做出很多叛逆的行為，比如跟父母頂嘴，對著干等等，讓父母無從管教。

父母怎樣對待叛逆期的孩子

1、尊重孩子的感受。孩子之所以會叛逆是因為他的自我意識在逐漸成熟，這也是孩子長大的一個標志，所以家長們應該為孩子的某些“叛逆表現”感到高興。

有的時候不要根據自己的標準去評判孩子行為的對錯，給孩子更多的空間，去尊重他的感受，比強勢地讓他改正你認為的錯誤更好。讓他有自己的空間，就是打破常規的魚缸，讓孩子有更多發展的機會，這對于其成長是很有幫助的。

2、讓孩子自己嘗試做決定。叛逆期的孩子實際上有一個心理就是認為自己已經長大了，能夠自己去做一些決定了。但是他們這種心理在家長眼里就是不聽話、叛逆的表現。有時候家長也要打破常規教育的魚缸，讓孩子的成長多一種可能性。

也許你多讓孩子嘗試做決定，他就不會對你的決定出現違背或者是不執行了。家長要把叛逆期的孩子當成一個平等的人對待，而不是一副自己就是真理的姿態，這樣孩子也不會做出太多叛逆的行為。

孩子的叛逆，對很多家長來說，是個艱深的話題。尤其對父母而言，“建立家長式權威”是個歷史悠久的傳統。家長問孩子要服從和威信，孩子問家長要權利和自由。一旦孩子進入叛逆期，親子間的沖突往往會更加慘烈。

父母如何與叛逆期的孩子相處

1、學會理解孩子，誰都是從這個年紀過來的，所以我們應該足夠的理解現在孩子的一些行為是因為荷爾蒙的轉變造成了他們的心理也發生了一些轉變，如果這個時候父母在用家長的權威，或者是一些比較偏激的想法去教育孩子，那么自然會起到一定的反效果，所以我們要學會理解孩子，懂得孩子內心的想法，并且給予他們肯定和鼓勵！

2、銘記自己的身份，我們是父母，是家庭的負責人，孩子是我們的孩子。給自己的孩子設定行動的界限，該處罰就處罰。我們要知道孩子就是孩子，雖然從網絡上接觸到很多的知識，但是他們仍需要父母生活經驗的指導，不要擔心傷害孩子的感情或給他或她更多反抗的理由。從長遠的角度來看，益處大于弊端。

3、保持冷靜，在一個家庭碰到家庭問題的時候，冷靜是最好的處理事情的態度，你作為家長，首先不能失去自己的控制。如果叛逆的青少年看到你失去耐心并對他或她大喊大叫，他們可能會開始質疑你設定的界限和后果。他們可能會腦子發熱，做出最壞的決定，與你發生爭吵，離家出走等等。

4、足夠的溝通，在和孩子交流的過程中，我們一定要注意方式方法了，不能以家長的權威區壓迫他們，而是應該站在一個比較平等的狀態，不要試圖去打聽孩子的隱私，而是讓他們自己透露出來給我們聽，這一點可能很難，家長們在孩子很小的時候，就應該建立起這樣信任的關系，最好的關系就是和孩子成為朋友。

處于叛逆期的孩子，就像是一個“脫了韁的野馬”，處處都喜歡跟父母對著干，對著他人亂發脾氣，頂嘴等等，讓人無法管教，但如果家長跟他們“硬碰硬”，那勢必會讓孩子萌生出更多的逆反心理。

孩子處在叛逆期父母該怎么做

1、父母以身作則。孩子身上反應出來的問題，往往都是父母教育方式的問題。父母日常注重自己的言行舉止，如果自己都不能起到正面的示范作用，那么就無法要求子女，也就在孩子身上不能有所威懾。

2、多對孩子說肯定句。很多家長喜歡謙虛，不管孩子做得再好，只會得到一句“這次有哪些問題，下次要注意”，在身邊人夸贊孩子的時候，會回一句“還不行，沒有誰誰好”這很容易就會激發起孩子逆反心理的說話方式。

3、給孩子選擇的權利。想要孩子變得有擔當，那么在要求孩子之前，用你自己能接受的方式給孩子幾個選擇。當孩子做出選擇后，家長需要認同他，不能反悔，因為孩子是需要被重視，被尊重的，不管多小的選擇，都可以讓孩子有一定的參與感，他們就會有一種被尊重的心理滿足，因此內心就會健康的成長。

4、學會換位思考。每個家長都是從叛逆期長大，所以更應該理解孩子的表現。其實家長要做的很簡單，試著跟孩子換位去思考同樣的事情，那么很快就能知道孩子表現抗拒的原因。

孩子不聽話最讓家長頭疼了，特別是一些不管什么事情都要和家長對著干的孩子更是沒法管。這個時候家長就要多想一些對策，用不同的方法去引導孩子。平常多和孩子溝通，去了解他，漸漸的他就不會叛逆了。

父母怎么跟叛逆期的孩子溝通

1、多一點耐心。父母要和叛逆期的孩子好好地溝通，才能有效減少親子沖突。處于叛逆期的孩子性格變得極端情緒化，容易暴躁不安。這時父母不要與孩子硬著干，要多一些耐心，多一點包容，傾聽孩子的心聲，理解孩子的做法。做父母的要站在孩子的角度去看問題，不要把自己的想法強加給孩子。

2、尊重孩子。家長需要注意的一件事情就是，叛逆期的孩子希望感受到被尊重，可能這是跟他們交流和相處最關鍵的一點。只有孩子感覺到自己對事情、對生活有參與權，并且也有權利拒絕之后，他們才會把關注的重點放到所面對的事情上面。

3、多理解，少責備。青春期階段，性格急躁，莫名生氣，有時會撕書扔東西，和人相處時容易發生矛盾，甚至還會動手。像撕書摔東西的這些無關大事的行為，讓孩子自己去發泄。如果造成一定的后果，父母就要走到前臺，把問題解決好，多做事少責備。等過了這段時間，他們就會自然意識到自己的問題。

4、“溝通”的目的在于合作。出發點必須順應人性的趨利避害，而手段在于營造最佳的心境。