伴隨孩子年齡的增長，家長最擔心的就是早戀無疑，尤其是小學生。當孩子出現早戀的情況時，很多家長也是比較疑惑，不知道什么原因導致孩子早戀的，這也讓家長無從下手幫助孩子。

小學生早熟早戀什么原因

1、比較缺愛。從心理學的角度來說，孩子太缺愛，反而習慣從別的地方尋找寄托，來達到一種內心的需求平衡。就比如女孩從小缺失父愛，到了青春期時，因為總覺得別人無法理解自己，渴求一種來自異性的關懷，也就想從異性身上獲取一種支持感；而男孩，因為缺乏母愛，也會在這個階段特別希望有來自異性的安慰。

2、受周圍環境的影響。因為學校的孩子們都是差不多年齡階段，在考慮事情時會存在很大的契合度，有時候孩子對于異性的好感，會得到自己同學的鼓勵和肯定。特別是在和同學不斷討論自己有好感的人的事情時，會因為好感讓不明世事的孩子將這些當做愛情。

3、惡劣的家庭關系影響。孩子如果每天回到家看到的只是不停爭吵的父母和滿地狼藉的家，心里是會產生抗拒的。尤其是正值青春期的孩子，心思本來就比較敏感，再加上不和諧的家庭環境，便會感覺家里沒有溫暖而不愿意回家。

當對家失去歸屬感時就很容易產生對異性的期待，他會渴望一個情感的寄托，早戀問題就會隨之而來。

孩子的教育應該從小抓起，特別是小學時期，正是孩子三觀形成的關鍵時期，如果此時孩子出現了早戀問題，家長一定要注意觀察孩子，了解清楚孩子早戀的原因和孩子的現狀，才能更好的去解決孩子早戀問題。

小學生早戀的原因

1、與社會環境有關，與家庭環境有關，家長或成員私密關系如接吻摟抱不注意場合，造成很壞的影響。

2、與網絡電視有關。大量的垃圾影片，直接或間接地教壞了這些孩子，他們感覺新奇，偷偷地看到心跳臉紅，懵懵懂懂跟著學，跟著做，覺得時髦有風范很顯耀。

3、與身體發育有關。現在的孩子生活條件好，吃喝營養豐富，長得人高馬大，身體成熟早，但心理還沒成熟，盲目沖動，不記后果，這是陷入了一個迷人洶涌漩渦，好似海市辰樓般幻影，最后互相受到傷害。

4、與家長的關懷和老師的教育關注有關。家長平時以工作忙，沒有時間為理由，只注意吃飯穿衣，不管孩子的心里行為變化；老師以為小學生嘛，往往忽視早戀的教育，也沒有朝這方面去多想，教育方面也是打架罵人，調皮搗蛋的違紀事情。

早戀問題在當代社會中，出現的是越來越多了，特別是初高中時期的孩子出現早戀的情況在逐漸增加，早戀對于還在上學的孩子來說，不僅會影響孩子的學習成績，還會影響孩子的戀愛觀，所以家長一定要重視。

導致中學生早戀的原因有哪些

1、原生態家庭的影響。中學生在青春期本身就出于逆反狀態，再加上缺少與父母的有效溝通，甚至得不到父母的關愛和理解，他們很容易被同齡異性的溫暖和關心所打動，從而積極地進入早戀。

2、報復的逆反心理。很多父母對孩子的交友極為在意，甚至粗暴的干涉孩子交友的權利，他們隨便檢查孩子的手機通訊錄，跟蹤孩子行蹤，甚至盤問孩子結交的每一個朋友，并且總是用“如果你敢早戀，我就打斷你的腿”這樣的話語來威脅孩子，久而久之，孩子心里會有一種強烈的報復情緒，越不讓早戀越早戀。

3、網絡與情愛作品的影響?，F在是互聯網的時代，孩子接觸網絡的信息相當龐大，網絡中總有些具有刺激性的圖片或視頻，這讓處于青春期的他們難免會躁動不安，他們會很羨慕風花雪月的浪漫，纏綿悱惻的甜蜜，這讓他們的荷爾蒙迅速增長，再加上明星們的花邊緋聞，讓他們對戀愛既渴望又隨便。

4、互相炫耀的攀比心理。時代變了，孩子的價值觀也在變，他們認為中學時代連個男女朋友都沒有實在是丟面子，他們會十分羨慕那些成雙成對出入教室的同學，因為他們覺得只有有魅力的同學才會成功的戀愛，所以他們紛紛效仿，積極攀比，最終也加入了早戀大軍。

孩子早戀的問題一直是讓家長最為擔心的，因為孩子畢竟還小，對戀愛還沒有什么正確的認知，只是受到了周邊不良環境的影響，所以才會做出這種沖動的行為，家長一定要及時他們。那么學生早戀的原因是什么？

學生早戀的原因是什么

1、愛慕

這也是最主要的原因，孩子的成長自然會有不同情感的滋生，因為某些方面而對對方產生好感。可能對方長得比較好看，看了一眼就喜歡上了，這就是在他們眼中的一見鐘情；又或者對方的哪一點特長讓我很喜歡很羨慕，可以是打籃球時的帥氣，可以是跳舞時的婀娜多姿，從而讓孩子有一種想談戀愛的沖動，兩者關系就有了極大變化。

2、好奇

中學階段，孩子們隨著成長的發展會對異性產生強烈的好奇感，這也是青少年正常的反應現象，就是很渴望接近異性然后加以了解，為了滿足心中的沖動，兩人就想結交男女朋友關系達到更進一步的發展，這就是孩子們心中羨慕的所謂的愛情。

學生早戀的原因有很多，有的是因為到了青春期，對異性產生了一種本能的好奇，受這種好奇心理的引導，所以才發生了早戀；有的是因為受學校周圍人的驅使，所產生的一種沖動心理；還有的是因為對父母的模仿行為，他們本身也有對愛情的向往。

學生早戀的原因

1、情感趨勢

青春期的孩子會對異性產生各種各樣的想法，會討論班上好看的男孩或者女孩，也會討論到自己感覺有好感的人。也因為這些讓孩子對早戀越來越好奇，并且會產生想要嘗試的心理。

2、學校周圍人的驅使

因為學校的孩子們都是差不多年齡階段，在考慮事情時會存在很大的契合度，有時候孩子對于異性的好感，會得到自己同學的鼓勵和肯定。特別是在和同學不斷討論自己有好感的人的事情時，會因為好感讓不明世事的孩子將這些當做愛情。

很多孩子早戀都會導致自身成績下降，甚至厭學，但現在中學生早戀已經成為了非常普遍的現象，對于這種現象家長要對中學生早戀的心理原因分析，給予孩子正確的指導，幫助孩子度過這一特殊時期。

中學生早戀的心理原因分析

中學生之間由于愛慕對方而產生的早戀現象。根據愛慕對象的不同，又可分為：儀表型，就是由于愛慕對方外在的儀表而產生的早戀；專長型，就是因為愛慕對方的能力專長而產生的早戀；品性型，就是由于愛慕對方的優秀品性而產生的早戀。

由于對異性的好奇心而產生的早戀現象。對異性產生強烈的好奇心，是青春期的初中生隨著性意識的發展而自然產生的一種心理現象。初中生由于生理發育和性成熟，很容易產生性沖動，對異性變得很敏感，渴望了解異性的心理和生理，了解異性對自己的態度。為了滿足這種好奇心，就想結交異性朋友，建立戀愛關系。

中學生因為模仿別人的行為而產生的早戀現象。模仿的對象主要來自社會生活，影視作品和報刊書籍。

為了獲得愉悅的情感體驗而產生的早戀現象。青春期男女之間的密切交往，往往會給雙方帶來愉快的體驗，這種愉快的體驗會進一步促進初中生之間的密切交往，逐漸轉變為早戀。

很多中學生都已經進入了青春期，青春期的孩子發生早戀是很正常的現象，但對于中學生早戀家長一定不能采取過于強硬的措施，要給與孩子正確恰當的指導，那么對于中學生早戀的原因有哪些呢？

中學生早戀的原因

15——18歲的中學生第二性特征剛剛形成，生理變化引起了性心理的微妙變化。在這種變化過程中，他們希望與同齡異性交往早戀的心理便應運而生。女孩子的性特征發育要早于男性，因此女學生追求異性的心理早于男生。青春期少女的性愛心理是朦朧的或是理想化的。

甚至有些少女把自己早戀的男性作為崇拜的偶像而產生錯誤的愛情觀念。所以對這個時期的女學生要加強性心理和青春期生理衛生知識的教育和指導。這個時候的中學生隨著生理的發展開始產生性意識。他們開始敏感地看待男女同學間的交往，他們注視著異性同學有關自己的一舉一動。

中學生已經長大了，某些情感會自然而然地滋生。伴隨著生理與心理上的需要，加上社會影響（啟蒙），難免對異性產生“愛戀之情”。少男少女之間的特殊感受，每個成年人都經歷過，因為它更多的是“自然屬性”。對于這種“人”的成長過程中的需要，尊重無疑是最好的選擇。

缺乏遠大的理想和堅定的信念。由于現在國家高等教育的蓬勃發展，高校的擴招，那種“千軍萬馬過獨木橋”“高考一錘定音”決定考生命運的高考現象日漸“淡化”，若青春期階段的初中生沒有明確的理想和目標，就很容易喪失學習動力，容易受到青春期成長的沖擊。