作業是檢驗孩子復習結果，也是幫助他們鞏固課堂知識最好的方法，但卻有很多孩子對作業產生抗拒心理，每次都不能按時按量的完成。面對這種情況，家長一定要重視起來，然后對他們進行引導，轉變他們的態度。那么，怎么才能讓孩子愛上寫作業呢？

怎么才能讓孩子愛上寫作業

1.給孩子營造學習的環境

家庭環境對孩子的影響很大，家長在孩子寫作業時盡量不要看電視玩電腦，這時候最好在家營造一個學習的氛圍，家長跟著一起看書，也能樹立一個榜樣，無聲地影響到孩子。如果短時間沒有效果，也一定要堅持，家長要做一個溫和的學習執行者。

2.讓孩子體驗老師的感覺

家長不妨換種方式，讓孩子把自己學會的東西教給你，傾聽孩子講述學校的授課內容。當然注意時間不能太長，否則孩子很快會感覺厭煩，一次也不要求孩子教太多科目。孩子給家長講解的過程中，也是對知識的鞏固和學習，同時孩子自身也會產生自豪感，也會對作業產生興趣。

作業是讓孩子復習當節課堂，提高學習效率的主要途徑之一，也是孩子學習任務中最重要的工作。但是有很多孩子由于缺乏計劃性，覺得作業難度較高，耽誤自己娛樂的時間等等，漸漸地開始厭惡作業。那么，我們該怎么讓孩子愛上寫作業呢？

怎么讓孩子愛上寫作業

1.讓孩子自己定計劃

我們要讓孩子定計劃，先確定5點鐘寫作業，還是7點鐘寫作業，還是說拖到10點鐘寫作業。再確定你需要多長時間呢？一個小時還是兩、三個小時？在這個過程中，我們家長不要給到任何建議，只要讓孩子自己確定一個時間就可以。最后這個時間是他們自己承諾的，所以他們是要努力去說到做到的。我們抱著商量的態度去參與孩子的決定，不去傳遞我們主觀上的想法，我們的孩子就會認準自己的標準，按著自己確定的目標時間去做出努力。

但很多家長的做法恰恰相反，從孩子幾點開始寫作業，先寫語文后寫數學，這個字怎么寫，那個題怎么做全都給孩子安排的明明白白。你就會發現孩子學習越來越吃力，還可能跟你對著來！為什么？這就像你在做飯的時候旁邊有個人不停的嘮叨：辣椒切小一點！整點肉唄~怎么沒湯？你是什么感覺呢？所以在孩子學習這件事上，如果是我們定的計劃，孩子第一反應就是反感、抵觸，還有可能產生依賴。所以我們一定要注意界限，把學習的事還給孩子自己，讓孩子學會自己做決定，孩子就是帶著主動性的。

2.讓孩子感受焦慮的臨界點

孩子不喜歡寫作業，就像大人不喜歡工作一樣，所以家長要理性看待，不要一看到孩子不寫作業，就控制不住自己的情緒，對他們大吼大叫，甚至大打出手，這樣不僅解決不了問題，甚至還會加重他們的逆反心理。那么，該怎樣讓孩子愛上寫作業呢？

怎樣讓孩子愛上寫作業

1.幫助孩子制定計劃

家長可以幫助孩子制定一些學習計劃，比如可以這樣做：寫完作業再去玩、寫完作業再看電視、寫完作業有獎勵等。孩子寫完作業要做好檢查工作，不能一時想起來就檢查一下作業，想不起來管都不管了，這樣的計劃是起不到任何作用的。慢慢的一步一步實施，不能對孩子的要求太高，會給孩子造成壓力，孩子能完成一部分就獎勵他，不如說今天的作業完成得又快又好，就可以讓他多看一會電視，或者可以出去多玩一會，或者可以獎勵他一些玩具之類的東西，作為獎勵，漸漸地再提高對孩子的要求。

2.支持孩子安排的學習時間

有些孩子有自己的計劃，他會在他寫作業之前玩會手機看會電視然后在寫作業，家長也不能太過阻礙，通常這也是一種放松的方法。寫作業之前指定半個小時玩手機，然后再去寫作業應該勞逸結合，不能讓孩子吃完飯就去寫作業，一下子就寫到睡覺前，孩子就會覺得自己沒有自由時間，就會出現叛逆的心理，會覺得自己是在家長的去強制性去完成任務，就不會想去寫作業。

寫作業是每個上學的孩子必做的，寫作業是一件費神費力的事情，恐怕沒有幾個孩子會發自內心的愿意寫作業，大多數的孩子做作業是拖拖拉拉的，每當孩子寫作業拖拉時，家長是往往是嚴厲的批評和命令，一系列埋怨孩子，不停催促只會讓孩子產生逆反心理。

讓孩子寫作業就是不寫怎么辦

1、尊重孩子。有的家長屬于急性子，總想著讓孩子第一時間把作業寫完，做到不拖沓。但家長過于強硬，用自己的方式要求孩子，反而起不到好的效果。

家長真正要做的是培養孩子寫作業的好習慣。首先，在孩子剛開始上學時，對寫作業沒有概念，家長可以給孩子安排。其次，慢慢讓孩子脫離自己的管制，給予孩子尊重，讓他自己獨立計劃時間。

2、不過于干涉跟限制孩子。在家長無限制的管轄中，孩子會覺得自己無能，甚至是叛逆。面對不想好好寫作業的孩子，錯誤的做法是干涉、限制、打罵孩子，容易讓孩子出現厭學，以及自卑、懦弱等心理，不利于日后孩子的性格養成。正確的方式則是讓孩子自主選擇，當孩子累了后給予短暫的時間休息或娛樂，更能激勵孩子學習。

3、讓孩子自己計劃寫作業的時間。家長可以讓孩子制定一個寫作業的計劃條，可在此基礎上進行小范圍的更改，讓計劃更完美。寫作業期間，可通過跟孩子互動、做小游戲、站起來走走、做些伸展動作等等，讓他充分放松心態。

很多家長在教育孩子途中，會遇到孩子不想上學，不愿做作業的情況，有些脾氣大的家長遇到這種情況，可能會因此打罵孩子，但這樣并不能解決問題。下面整理些孩子不愛讀書、不愛寫作業的處理方法，希望對大家能有所幫助。

孩子不愛上學不愛寫作業怎么辦

1、家長適度調整對孩子的期望值。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實際能力相匹配，不僅僅是把關注點放在最終的結果上，更多地去發現孩子過程中的肯定和努力，多對孩子進行鼓勵和肯定，幫助孩子建立自信心。這樣，孩子會更有動力，對上學學習也會更有興趣。

2、對孩子進行有效溝通。家長要和孩子建立融洽的關系，讓孩子信任接受你。在引導孩子的過程中，尊重他們的情緒和想法。工作忙的時候，分配些時間和孩子保持溝通，了解孩子的生活學習狀況，這樣有助于家長解決孩子上學不愛寫作業的問題。

3、幫助孩子理解學習的重要性。學習最終是自己的事情，沒有人可以代替，再者學習也是終身的事情。父母首先需要養成學習的習慣，給孩子做好榜樣，讓孩子明白學習是一件自然而然的有趣事情，而不是痛苦的任務。

孩子只有理解了學習的重要性和價值，孩子才能心無旁騖地積極主動地投入到學習當中。當學習和生活不再分離時，不管是成人還是孩子，都能找到生活的意義。

隨著社會的進步，很多家庭都有手機電腦，所以很多孩子從小就開始接觸游戲而不想寫作業。為此很多家長也是毫無辦法，不知如何引導孩子學習。首先家長不要忙著去打罵孩子，先幫助孩子解決問題才可以。

孩子愛玩游戲不寫作業怎么辦

1、父母要以身作則。通常在成長期中的孩子大多都會模仿父母的行為，父母一些舉止的好壞將直接或間接影響到孩子。潛移默化中孩子便會形成一種以父母行為為基礎的認知。所以作為父母有理由給孩子做一個表率，有理由以身作則去給孩子樹立一個良好的榜樣。父母在同樣遇到不良誘惑的時候應該同樣去拒絕它們，做好當前應該做的事情。這樣長期以來孩子便會模仿學習，提高自己的自我控制能力，從而熱愛學習不斷上進。

2、父母要善于引導孩子。家長不要一昧地批評孩子而是要發現問題的所在，找到問題的根源用合理的方法引導孩子，幫助孩子改正錯誤。比如孩子貪玩游戲不能在規定時間內完成作業的時候，首先告訴孩子這樣做是不對的，讓孩子明白生活和成長中總是會有很多的誘惑，告訴孩子要提高自我控制能力才能成長，告誡孩子暫時的放棄只是為了得到更好的將來。

3、把選擇權給孩子。孩子正在玩手機的時候，家長要和孩子做一個約定，可以讓孩子寫玩作業再來痛痛快快地玩，也可以讓孩子先玩半小時在去寫作業。這樣一來選擇的權利全在孩子手中，孩子需要自己做出判斷。無論哪一個判斷都是正確的。

孩子如果選擇先玩手機再寫作業，那么玩手機的過程中時間正再飛速流逝，孩子玩完了就需要信守承諾好好寫作業。如果選擇先寫作業再玩手機，作業就增加了一絲挑戰的意味，怎么樣在最快的時間內把作業寫好讓家長滿意，成為孩子需要解決的難題。孩子在寫好作業的那一刻，勢必會感受到寫完作業的快樂。

自從孩子步入校園之后，輔導孩子寫作業成為了當今父母最為頭疼的事情，因為孩子在寫作業的過程中，總是狀況百出，不是不會寫，就是走神發呆，讓父母既費神又費腦。面對這種情況，家長可以采取一定的方法，讓孩子專心寫作業。那么，怎么讓孩子認真寫作業呢？

怎么讓孩子認真寫作業

1.找出原因，對癥下藥

家長有時候看到孩子不做作業，或者邊做作業邊玩，都會去教導孩子，不可以不認真，不可以邊玩邊寫，這樣的禁止命令往往起不到身效果，孩子一仍然我行我素。或者當時被制止，沒過一會又回到本來的狀態。但其實我們要找準原因，孩子究竟被什么分心或者受到什么影響而不做作業。

2.要給孩子傳遞作業并非任務的觀點

很多家長都把孩子的作業當成一項項任務，完成就有獎勵，完不成就會有一定的處罰。這種獎懲模式一段時間內，可能通過給孩子想要獲得的好處或者懼怕的懲罰，推動孩子完成作業。但是長期下來，總會有獎勵不夠有誘惑性或者懲罰不夠有威懾力的情景，這樣就會陷入惡性循環。讓孩子清楚地知道完成作業并不是任務，是對知識點的鞏固，最終是服務于學習成績的，而好的學習成績則影響了你今后的生活方式，硬核寶媽就是在向孩子傳遞這種價值觀念。現在付出的小小艱辛在將來是有回報的，這就讓孩子主動去接納作業，而不會因為一點挫折就去抵觸。