數列，是高中數學中學習的重點，而且也是高考中必考的知識點。但是大部分學生在學習這一部分的知識的時候，都覺得比較難掌握，其實學好數列很簡單，一定要找到合適的學習方法。

高中數列難不難

高中數列對于學生來講還是比較難的。高中數學數列是高考重點內容之一，考點難就難在計算量大，題型變化多，導致很多同學在解題的時候，公式運用不熟練，轉換不過來。

高考數列模塊曾經是高考的難點，并且很難。隨著高考出題變化，數列的難度也在相應的變化。不過一般情況下，在江蘇的高考試題中，數列往往會出現在解答題的最后兩道題的位置上，從解決的角度來時，還是有一定難度的。但是，在全國卷中，數列也有考查到第一道解答題的位置的，顯然難度就不會大。

高中的數列這一塊，在高考幾大模塊里面算是難的了，僅次于解析幾何，這樣說吧，基本的數列如等差數列，等比數列等比較簡單，復雜變形如求通項公式，相關不等式證明等比較難，有一定的技巧性，需要不斷地做題練習，總結，提煉，提升數列敏感性，迅速找到解題切入點和突破口。

但是高中數學數列內容，學習其實沒有那么難，尤其針對全國卷考生來說，只需要熟悉掌握等差等比數列的性質通項求解方法求和方法，基本上高考都沒有啥問題。

高中數列學習方法

1、高中數列，有規律可循的類型無非就是兩者，等差數列和等比數列，這兩者的題目還是比較簡單的，要把公式牢記住，求和，求項也都是比較簡單的，公式的運用要熟悉。

2、題目常常不會如此簡單容易，稍微加難一點的題目就是等差和等比數列的一些組合題，這里要采用數列解題技巧——錯位相減。

3、題目變化多端，往往出現的壓軸題都是一些從來沒有接觸過的一些通項，有些甚至連通項也不給。對于求和一類的題目，可以用柯西不等式，轉化為等比數列再求和，分母的放縮，數學歸納法，轉化為函數等方法等方法。對于求通項一類的題目，可以采用先代入求值找規律，再數學歸納法驗證，或是用累加法，累乘法都可以。

高中數列學習技巧

1、肯定是定義層面，等比數列后一項與前一項的比值就稱為公比，而這個公比是一個常數，不會變化的，如果發現后一項與前一項的比值有變化，那么就不能稱之為等比數列，孩子就可以利用這一點來判定數列是不是等比數列。再則，和等差數列一樣，等比數列也有通項公式，這個是必須記住的。

2、非常重要的性質就是“和”與“積”的性質，也就是兩個項數的和相等，那么他們的乘積也相等。這個是非常常用的技巧，因為大多數時候我們求解都是先用通項公式來求單項，然后再進行換算，這個特性直接跳過了通項代入的步驟，本質上就是通項公式代入后的最優化簡公式，能幫助快速解題。

3、最后一個特性也是最重要的一個特性就是求和了，幾乎但凡涉及等比數列的題目都會用到求和的考點，所以，求和知識點也是必須掌握的內容。首先，小伙伴們需要記住基礎的等比數列前n項求和公式。

其次，有一個常考的知識點就是Sn,S2n-Sn,S3n-S2n是否成等比數列的問題，這個技巧就是如果是成等比數列，那么公比就是q的n次方，這個非常重要的一個特性，也可以利用這一點來證明是不是等比數列。

高中數學差怎么辦

1、掌握課本上的基礎知識。課本上的例題不要覺得簡單，學習最怕眼高手低。課本后面的習題需要認真做一遍，課后的輔助習題也需要認真做一遍，不會的要及時向老師請教。

2、學會對錯題進行整理，每個高中生都應該有一個屬于自己的錯題本，這是自己考前復習的重要資料。根據錯題，孩子會知道自己在學習中的薄弱知識點與內容，才能根據自己的薄弱知識查漏補缺。

3、找到適合的學習方法與做題技巧。很多技巧老師課上不會講，但是你可以自己通過對大量習題的總結得出一些做題技巧。比如數學選擇題中的交并集理論，導數題，大題變成小題的做法都可以運用。

4、在基礎知識過關的情況下，大量的做題訓練是必不可少的（除非孩子是天才）。做題不僅僅是鞏固基礎，更是訓練一個人的數學思維、解題能力、解題技巧、解題速度、解題的準確性。每個能考高分的人，一定都是經過大量的題海訓練過來的。

學好理科的學習方法

1、要學會適當取舍，孩子的時間和精力是和別人一樣的，同樣的時間里，咱們完成不了別人一樣的內容，那就要耍點小心思，咱就做基礎題和中等題，不用和別人一樣去做難題，別人在追求題量的時候，咱們就擠出時間去砸基礎。

2、要學會善用時間，要時時刻刻想著自己要干什么，如果老師講的孩子會了，就應該引導孩子往前復習做過的題，老師講的內容孩子根本聽不懂，就應該引導孩子做點自己力所能及的事情，往前預習，讀課本，推導公式。

3、要學會獨立思考，一定要搶時間把老師要講的題，但是沒講的題提前盡量自己做出來，如果老師一旦講了，孩子就沒有獨立思考的機會了。學理科內容是知識，本質是思考，只要孩子不斷的去想，不斷的去思考，孩子的腦子才能練出來。

4、要學會跟難題死磕，要學會少食多餐，反復多次的去和難題較勁，一個理科真正學的好的人，是腦子比較好，腦子是怎么來的，是練出來的，孩子要想理科學的好，就得有豁然開朗，大功告成的感覺和經驗，而這一切的經驗和感覺都來自于孩子不斷的付出。

大部分孩子高中數學學不好的原因主要有以下幾種

1、忽視簡單的題。不少數學成績一般的學生，都會有這樣的問題：“大題不會做，小題不愿做”。他們認為，想要提高數學成績，就應該做難題，這樣才有可能提高，做簡單的小題根本就是在浪費時間。

2、錯題本與錯題分析。錯題本這個東西，是我們一直在強調的，但是真正能讓錯題本發揮作用的學生，卻少之又少。

在高考之前，每一道錯題都是非常寶貴的，它會提醒孩子哪部分知識點需要加強，自己在學習上還有哪些問題，會讓孩子的復習更加有針對性！也是高中生成績提升最有效最直接的手段。

3、缺乏分析與總結。對于經典錯題的不斷研究，會使孩子對其印象深刻，長時間反復練習某一類自己易錯的題，會讓孩子對解這類解題形成“慣性”，當孩子在考場上遇到該類題時，不至于無從解起。