相信大家都覺得高中數學學科很難，尤其是函數部分，很難也很重要，需要認真對待，凡是難點知識，就應該從一開始好好學，重視基礎，循序漸進地學習，不拋棄不放棄，相信自己，就能學好。

高中函數難不難

高中函數其實是不難的，只有最先開始的時候能理解那個方法，以后再學習，也就覺得不難了。

函數在高中數學中占有重要位置，內容也比較多。包括函數定義域，值域，周期，圖像特征，奇偶性，單調性，函數綜合運用等。難度確實比較大，不過只要你能把每一部分都搞清楚，學起來就不會太難。

函數是高中數學的主線，函數的值域與最值、單調性、圖象應用等是學習其它數學知識的必備基礎工具，沒有一個扎實的函數基礎，會給其它數學分支的學習帶來較大的影響，所以函數應該要好好學習。

高中數學的函數部分內容包括：

函數性質和初等基本函數，以及導數在函數的應用。

1、其中函數性質對高中函數具有指導性，這部分內容是高中數學最抽象內容之一，主要包括了求：解析式，定義域，值域與最值，單調性，奇偶性，對稱性，周期性，函數圖象變換以及函數零點。除了這些性質，還要對復合函數，抽象函數，分段函數，翻折函數，對勾函數都有比較高的熟練要求。

2、基本初等函數：主要是學指數函數，對數函數和冪函數性質，還要掌握指數對數的運算性質，以及比較大小，近年來比較大小時滲入導數知識，大大提高題目難度。

3、導數在函數應用，這個所有高中生都知道，是高考數學的壓軸題，其難度可想而知。

如何學好高中函數部分

1、多做題。刷題是提高成績的不二法門，通過做題鍛煉思維，增強對函數圖象的辯識能力。

2、勤分析。在做題中要善于分析，做一道題，分析一個函數，了解它的圖象及性質。

3、善畫圖。做題時，一個清晰的函數圖象往往一眼就能知道它的性質，這對解題是有很大幫助的。

所以學習函數不要死背硬記，要善于利用圖象“觀察”性質。比如，從左往右看，圖象上升就是增函數，下降就是減函數；圖象在x軸上的射影是定義域，在y軸上的射影是值域等。

4、熟記函數圖象的性質及變換。除了初中所學的一次函數、反比例函數、二次函數，高中階段還要學習指數函數、對數函數、冪函數，這些函數的圖象及性質，同學們一定要做到熟記于心并學會應用。

高中數學難嗎

高中數學的確難學，但是只要運用高效的學習方法，培養良好的學習習慣，保證一定的學習效率，學好它也不是不可能的。

高中的數學一定是比初中的難度要大一些，學數學，思考分析能力更重要，一定要把知識想明白，原理理解透徹，靠死記硬背沒用。必要時，每天拿出15分鐘時間，理解課本定義，例題，記憶概念，總結解題方法。

高中數學聯系緊密，系統性強，一個環節有漏洞就會影響到整章節地學習。高中講課的速度很快，必須找時間認真完成作業，一旦有落下的內容，再找時間補，就麻煩了。

數學是孩子學習生涯中，比較重要的一門學科。隨著孩子年級的不斷上升，學習難度也增加不少，尤其是高中數學，很多學生都覺得十分的難學。

高中數學分數占比

在高考數學中，分數的構成比例幾乎是保持不變的，即基礎題占試卷的比例是70%、20%是中等題、10%是難題。這70%的基礎題看似簡單，實則具有很高的技巧性，對考生的基礎知識有很大的考驗。

高考數學各個模塊的占比和分值分別為，函數與導數30%，45分、立體幾何12%，16分，解析幾何15%，22.5分，概率統計12%，16分，其余的分數為平面向量、三角函數、數列等知識，每個知識自成體系又相互聯系，在高考中分比重較大。

其實文科、理科是有一些差異的。不過一般來說，都是7:2:1，基礎題百分之七十，中檔題百分之二十，難題百分之十，但是高考每年都是不一樣的，比如說它會一年簡單，一年難，所以最終會在百分之十左右。所以，盡量不要去管什么難題，將基礎題和中檔題復習好，最后一定會有個不錯的成績。

文科數學容易些，理科數學難度大一些。每份試卷都有基礎題，中檔題，難題。客觀題16個題，其中選擇題12道題，填空題4道。每題5分一共80分。解答題5個共60分。選做題二選一。在不等式選講和極坐標與參數方程中任選一題作答，共10分。

一般高考數學分值分布：三角函數18分左右；立體幾何22分左右；解析幾何28分左右；數列18分左右；函數與導數43分左右；不等式12分左右；二項式定理6分左右；復數5分；概率與統計18分左右。各知識點都很平均。

數學一輪復習打好基礎應該注意的幾個點

1、做教材上的例題和練習題。教材上的例題和練習題都是多年積累下來的基礎、經典題目，質量非常高，很多答題都是這些例題和練習題的變異，如果能夠搞透這些題目，對鞏固數學基礎知識，提高數學思維能力非常有幫助。

2、精選一套基礎題輔導書。選購一套難度適中、題型比較多的課外輔導書進行強化訓練，作為教材例題和練習題有效補充，可以進一步鞏固和提高。在使用課外輔導書進行練習時，同樣也要保持認真細致，最好能夠每天堅持練習，并比對教材例題和練習題，認真總結和反思，這樣才能熟練運用教材知識，提高解題能力，讓自己的數學思維能力提升一個檔次。

3、養成整理歸納的習慣。準備一個本子，把理解不夠透徹的教材例題和練習題、課外輔導書上做錯的題、測試時做錯的題以及老師在講課過程中特別強調而自己又不是很理解的題記錄下來，課后進行整理分析，發現問題癥結所在，有針對性進行訓練，不斷改進自己的學習，提高答題能力。

高中數學刷題主要是哪三類

1、真題。以高考真題為主，同學們抓住了高考真題，就抓住了所有題目的核心，這就像打蛇打七寸一樣。

2、錯題。重視錯題，重視錯題，重視錯題！重要的事情說三遍，特別是難度不高但你還錯的，一定要弄懂搞會，錯題才是你有效提升成績的根源。如果時間來得及要定期地整理一次錯題，這里不一定是要抄寫錯題本，因為你沒那時間，只要把題目當新題重新再做一次，自己確保真正會即可。

3、類型題。高中數學題雖然千變萬化，但是始終是以類型題的方式出現的，高考也就一百多個類型的題目，高效率的方法是通過類型題來化解題海中的諸多同類題目。孩子可以轉換身份，從出題老師的角度去思考，如果自己來出題，還會考什么點。這樣做題就得到了拓展。做一當十。