多看實驗步驟，多記，認真聽講。高中生物一竅不通怎么學，多讀、多背、多看書，刷題數量與質量一定要保證。每天抽出一定時間背知識點，反復背，適當做些題，生物成績還是比較容易提上來的。

生物屬于理科還是文科

生物學可以被歸類為自然科學的一部分，因此可以被認為是理科。作為一門自然科學，生物學研究的是生命現象的起源、發展和變化規律，探討生物體的結構、功能和相互作用，以及生物與環境的相互關系等。這包括了生物的遺傳、細胞學、生態學、進化論、生理學等多個方面。

盡管生物學是一門理科，但它也不可避免地與文科有著聯系。例如，在生物學的研究中，對于一些生物進化的歷史、生態環境的變化等問題，需要了解相關的歷史、地理、社會背景等文科方面的知識。此外，在生物學的教學和科普方面，也需要使用到文科方面的方法，如講解和說明等。

總的來說，生物學既包含理科方面的實驗研究和理論探討，也需要結合文科方面的知識來深入理解和探索生物現象的本質和意義。

高中生物一竅不通怎么學

多背誦

學生物不背肯定是不行的，但是沒心沒肺的亂背也是沒用的。生物習題涵蓋了不少的記憶成分，但是在書本的記憶上有所深化，這就要求我們平時在背的時候必須要理解，平時的習題都是書本的深化，高考生物卻又是一個檔次，要求我們理解的知識點更多。

理解課本

高中生物，需要重視理解課本知識，把握課本上涉及到的專業名詞和術語，需要牢固記憶這些知識，然后分析知識之間的內在聯系。學習生物，需要重視生物學科涉及到的各種規律，學會從整體上把握教材內容，注意從不同角度來思考問題，可以考慮橫向和縱向的線索，把握相應知識的特點，學會區分不同知識點。

弄清知識內在聯系

在記住了基本的名詞、術語和概念之后，同學們就要把主要精力放在學習生物學規律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

多做些習題

不建議作太難的習題，一是比重較少。二是簡單題不會，基礎不好，做難題絕對沒有好思路。待真正的投入生物，開竅了，簡單題難不倒的時候，再琢磨難題。生物這東西吃透了就很簡單了。多與老師溝通，想不明白的地方一定及時解決，生物這東西自己是想不透的，或說很難想透。

歸納重點信息

將閱讀課本當中產生的疑惑，通過查詢教輔材料、詢問生物老師的方式，弄清楚課本編者所要表達的知識邏輯。在透徹理解的基礎上，將吸收后的有效課本信息抄寫在專用的筆記本上。

這個“抄書”的過程，總結歸納的過程，就是把浩海如煙的知識嚼碎了，內化成自己的體系。使得生物成績提高的， 并不是抄了多少書讀了多少別人的總結，而是這樣一個讓自己充分理解知識的每一個細節， 把書讀厚，再把書讀薄的過程。

高中生物學不好的原因

一、認為生物是背書就能取得成績的

相信很多老師都會跟學生說，生物是理科中的文科。只要把課本知識背熟了，高考就能75分以上(90分)這種說法是片面的。生物學習，的確是背誦比較多，但不代表考的都是課本上的原話。從長遠的眼光看，以后的生物考試趨向于考察學生能力，主要包括信息提取，材料分析，概括總結，生活經驗等等，而不是記憶中的死記硬背了。

二、認為生物知識點太多太雜，記不住

很多同學對生物較深的一個印象就是：多而雜。總感覺考的內容太多，復習時虛無縹緲，漫無目的。其實，生物是一個聯系十分緊密的學科，它考的較多的就是融會貫通。看似零碎的知識點，其實都是線性回歸方程上的點，看似雜亂，其實有主線的。

三、生物學習需要有鉆研精神

生物學習需要有鉆研精神，針對知識點進行詳細分析，但切不可鉆牛角尖。高考的標準答案，以課本為主!千萬不可因為鉆牛角尖，丟了我們不該丟的分數。

如何學好高中生物

一、熟悉課本。課本中的重點、難點、易錯點，必考點、常考點你都清楚嗎？很多同學成績差，想考做題提高，都錯了！課本才是逆襲的首選，很多同學都忽略了。想要學好生物，首先就是要熟悉教材，理清生物知識的體系。準確把握每一節的內容！想要做到熟悉課本，需要我經常去翻看，細心整理好每一節課的筆記。生物有很多知識點比較抽象，需要我們借助圖形，加強記憶。

二、加強總結規律。生物知識點中有很多的規律可循，記住這些規律有助于我們構建完善的知識點體系。注重知識點之間的聯系，通過縱向和橫向對比的方式，完善知識體系。這一點能做好的同學，成績至少85分。

三、做題。生物說到底還是理科，通過做題我們才能學會融會貫通，讓腦海中的知識點活起來，記得更加扎實。做好以上3點，生物成績一定不會差！尤其是第一點，至關重要。做不好第一點，生物成績很難得到提高。