孩子剛上一年級(jí)，學(xué)習(xí)總是跟不上老師的講課節(jié)奏，理解能力有點(diǎn)弱，老師講的東西孩子不懂，課下孩子又不知道怎么自學(xué)，所以，就會(huì)惡性循環(huán)，越不會(huì)越聽不懂課，知識(shí)的聯(lián)系都是緊密的，一年級(jí)的孩子理解能力差怎么辦呢？

一年級(jí)的孩子理解能力差怎么辦

1、家長不用太著急

孩子的心智成熟度和年齡不一定成正比。所以一年級(jí)的孩子如果理解能力差，很可能是孩子心智發(fā)育成熟度還沒有達(dá)到一個(gè)階段。家長不用著急，多帶孩子讀書、旅游、多給孩子講解一些熱點(diǎn)事件，帶孩子和不同的人群接觸，心智成熟了，理解力自然就上去了。

2、讓孩子從基礎(chǔ)出發(fā)

理解能力差不一定是智商的問題，很大的原因是基礎(chǔ)問題。你的問題太廣泛，從哪些方面體現(xiàn)他的能力差，如果是學(xué)習(xí)方面，建議從孩子的基礎(chǔ)下手，遇到他不理解或者難理解的問題，就要從相關(guān)的基礎(chǔ)出發(fā)去補(bǔ)充知識(shí)，讓他慢慢理解，適當(dāng)?shù)亩帱c(diǎn)耐心，多花時(shí)間即可，以鼓勵(lì)為主，不要批評(píng)孩子。

3、多給孩子買些書

家長可以多給孩子買一些動(dòng)畫書，卡片，通俗易懂的故事書，還可以和孩子一起找一些動(dòng)腦筋的故事書籍，如寓言故事，科普性讀物等，常常拿出來和孩子一起討論，這樣就能提高活躍孩子的思維和理解能力，提高他們進(jìn)行積極的邏輯思維的興趣。

4、家長陪伴孩子學(xué)習(xí)

孩子的學(xué)習(xí)成績是需要家長的呵護(hù)、關(guān)心、引導(dǎo)、鼓勵(lì)的，需要清楚人的理解能力是需要一個(gè)過程的，不然干嘛要提前預(yù)習(xí)溫習(xí)功課，每看一遍都是加深印象的學(xué)習(xí)。建議家長陪伴孩子學(xué)習(xí)，建議孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃（一個(gè)月），等孩子能主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)了，那家長的帶動(dòng)任務(wù)基本完成。

5、理性對(duì)待孩子的欠缺

如果沒有學(xué)前積累，在一年級(jí)的時(shí)候跟不上節(jié)奏也是比較正常的。作為父母，要理性看待孩子的欠缺，不能總是靠打擊、辱罵等方式，對(duì)待孩子的不足之處。有不足的地方，說明孩子有進(jìn)步的空間，這是好事兒。但是，生活中能夠真正做到理性對(duì)待孩子缺點(diǎn)的家長卻寥寥無幾。

一年級(jí)的孩子理解能力差怎么辦？以上幾種方法是我給大家整理的，希望你們能夠喜歡。