上課集中注意聽(tīng)講，專(zhuān)心完成學(xué)習(xí)任務(wù)是每一個(gè)學(xué)生都必須要做到的。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有很多孩子受某些因素的影響，導(dǎo)致注意力不能集中，總是出現(xiàn)開(kāi)小差的情況，讓父母非常著急，但又束手無(wú)策。

愛(ài)開(kāi)小差的孩子該怎么教育

1.家長(zhǎng)陪孩子讀書(shū)不可提倡。正如一位權(quán)威人士所說(shuō)：“有的孩子學(xué)習(xí)拖拉是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更多的則是由于父母過(guò)分關(guān)注他們做作業(yè)，甚至包辦代筆。”事實(shí)上，大多數(shù)兒童教育專(zhuān)家都不贊成家長(zhǎng)陪孩子讀書(shū)，因?yàn)榧议L(zhǎng)總會(huì)情不自禁地敦促孩子不要這樣做，而要那樣做。這些時(shí)斷時(shí)續(xù)的語(yǔ)言刺激，更易于分散孩子的注意力。同時(shí)，也會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴(lài)性。

2.給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子按時(shí)完成作業(yè)，家長(zhǎng)不但要從言語(yǔ)上加以表?yè)P(yáng)，還可以輔助一些別的獎(jiǎng)勵(lì)，但不要直接獎(jiǎng)勵(lì)，比如按時(shí)完成一次獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼紙。集滿(mǎn)15個(gè)貼紙可以換看電視半小時(shí)或孩子想要滿(mǎn)足的其他愿望一次。

3.營(yíng)造安靜、簡(jiǎn)單的環(huán)境。孩子專(zhuān)注力差，容易因新刺激而轉(zhuǎn)移，這是學(xué)前期幼兒的普遍特點(diǎn)。因此，父母應(yīng)根據(jù)這一特點(diǎn)，排除各種可能分散孩子注意的因素，為孩子創(chuàng)造安靜、簡(jiǎn)樸的物質(zhì)環(huán)境。例如，孩子玩安靜游戲或看圖書(shū)的地方應(yīng)遠(yuǎn)離走道，避免他人的來(lái)回走動(dòng)影響孩子的活動(dòng)；墻面布置不應(yīng)過(guò)于花哨；電視、糖果等可能吸引孩子注意力的物品也應(yīng)擺放在較遠(yuǎn)的位置。

想要改掉孩子愛(ài)開(kāi)小差的毛病，還可以采取以下幾種方法保護(hù)他們的注意力：

一心一意做事情。在孩子注意力發(fā)展過(guò)程中，同時(shí)做很多事情，會(huì)分散孩子的注意力。因?yàn)槿说淖⒁饬κ怯邢薜模粫r(shí)間做不同的事情會(huì)嚴(yán)重?fù)p耗注意力。例如：孩子在寫(xiě)作業(yè)或者吃飯的時(shí)候，不要播放音樂(lè)或故事，孩子在玩玩具的時(shí)候也不要播放電視機(jī)。

玩具、書(shū)籍不要過(guò)多?，F(xiàn)在生活條件越來(lái)越好了，再加上一家一個(gè)孩兒，家長(zhǎng)難免都會(huì)很依從孩子。出去玩、逛商店看到有喜歡或者適合孩子玩的玩具，都會(huì)給孩子買(mǎi)下來(lái)。另外現(xiàn)在家長(zhǎng)都提倡孩子多多看書(shū)，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，所以只要有適合的書(shū)就會(huì)買(mǎi)。

培養(yǎng)興趣。遇到自己喜歡的事情時(shí)，會(huì)更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。比如，孩子很喜歡，畫(huà)畫(huà)，那么當(dāng)孩子正在集中精神畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，家長(zhǎng)就不要去打擾孩子，讓孩子認(rèn)真的把手上的事情做完。因?yàn)椋⒆映两谧约合矚g的事情內(nèi)，就是培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力的最好時(shí)間。