家長們對孩子總是寄予厚望，期盼孩子可以早日成才，但很多孩子認識不到學習的重要性，體會不到父母的苦心，對學習始終提不起興趣，將父母的話當成“耳旁風”小小年紀便輟學在家。

初二學生輟學在家怎么辦

1、對輟學的孩子，粗暴固然不可，拉攏也大可不必。如果孩子不上學家長還要好吃好喝哄著，豈不成了輟學有功了嗎？所以家長不能讓他們太舒服。  

2、多帶孩子出去接觸社會  孩子輟學在家無所事事，如果家長放任不管，孩子就可能會沉迷于網絡游戲，成為一個“廢人”。所以，當孩子輟學在家的時候，家長一定要找機會帶孩子多接觸接觸社會，可以問孩子喜歡什么職業，再帶他去提前學習，學習一門技術。 

3、家長要試著放平心態，因為過分的焦慮會讓事情變得更遭說放平心態，其實并不容易。但是也要清醒的看到：強烈的焦慮會讓事情走向反面。  

4、輟學的孩子因為心里煩躁，往往會找茬和家長作對，家長千萬不要上當，要少理他，不給他對外發泄的機會，這樣可以給他創造反思的氛圍，因為人在和別人打架時是不愛反省自己的。

5、家長最重要的一件事，就是要讓孩子感受到來自父母的愛，讓孩子感到無論他上學還是輟學，爸媽都會義無反顧的愛他。無論是你輟學還是上學，爸媽尊重你、接納你。父母有耐心陪著你調整過來，再次回到校園，而不是立刻要求你調整過來，明天就必須回學校。不用錯誤的愛去威脅孩子，那樣只能讓他更不愿意面對學校，面對同學和老師。

導致初中學生輟學家長的原因有哪些

對孩子的學習反復嘮叨、說教。孩子是知道自己要學習，要完成作業的，他也知道，沒有學習，沒有寫作業的后果是什么？這些他都是知道的，不需要我們父母去反復提醒。父母在孩子耳邊反復嘮叨說教只會引起孩子的逆反心理。我們成年人也不喜歡被別人催促著做事，更別說青春期的孩子。

過分挑剔孩子，追求完美。有些父母看到孩子寫作業的字跡不好看，要求孩子要一筆一劃工整書寫，孩子于是總是寫了擦，擦了再寫，寫個作業，半天都沒寫完，寫完一科還有一科，時間一長，孩子就會覺得作業總是寫不完，對作業產生恐懼，每次想到作業，就聯想到自己寫到三更半夜還沒寫完的場景。慢慢地，就會開始逃避學習，逃避作業！

總是否定孩子。父母總是否定孩子，會讓孩子產生挫敗感，沒有自信！孩子考試退步了，父母就覺得天塌下來了，對孩子嚴厲指責；而實際上，孩子可能考試時身體不舒服，發揮失常了，父母非但沒有體諒他，反而否定他的努力。孩子在父母的否定下慢慢也會變得頹廢消極，“反正怎么做都得不到爸媽的認可，那就算了吧，我還輕松點！”

在教育孩子的過程中，家長要避免以下幾種錯誤的教育方式

數落式。有的嘮叨式同時就是數落式。總是數落孩子，你怎么不用功啊？你怎么樣啊？總是在那兒數落。數落比嘮叨更惡性，因為數落常常有譴責性質。數落式家教往往破壞孩子的學習狀態，把孩子學習的積極性給壓制住了。

訓斥、打罵式。訓斥打罵都可能使孩子產生逆反心理，其結果有僅不會使孩子成績提高，而且會使孩子更加厭學，甚至逃學。父母因為幾次考試失敗，反復地揪著孩子的缺點不放，認為孩子的問題只要嚴厲點訓斥，就能改變結果。結果卻是孩子聽得恐懼了，不但把耳朵關閉，也把房門關閉了。

包辦、陪讀式。對于孩子的學習，家長都替他操心，問長問短，沒完沒了地輔導，一天到晚陪著孩子學習。這樣孩子的學習自主能力沒有了，另一方面，很容易讓孩子誤會學習并不只是他個人的事，依賴性大。