青少年指的是孩子12歲至18歲，這個階段的孩子正處于青春叛逆期，孩子在心理和性格、性格等方面都會發生很大的變化。所以當孩子處于這個階段的時候，家長要及時對孩子做出正確的引導，及時關注青春期孩子的心理發展特點。

青少年心理發展的特點

1、過渡性。主要指在中小學階段，心理從幼稚到成熟，向青年期過渡。少年期是一個半幼稚半成熟的時期，是獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜復雜、充滿著矛盾的時期。青年初期是一個逐步趨向成熟的時期，是獨立走向社會生活的準備時期。

中小學生處于青春發育期，生理上的一切的變化，也必將引起情緒上的變化，這些變化一般不會輕易的流露，心理逐漸出現閉鎖，這也就是他們下一個特點。

2、閉鎖性。由于心理閉鎖，他們的心里話不愿對家長和老師說，而愿意對同齡人，特別是跟自己年齡相仿的人表達。

3、動蕩性。由于青少年處于心理發展的特殊狀態，他們情緒易波動，意志不堅定，性格不穩定。這種特殊的狀態使得中小學生心理不穩定，有很大的可塑性。因此，我們經常會看到青少年三天打魚兩天曬網等現象。有的學生可能會心血來潮，今天學習到深夜，明天就放棄了，這種現象我們稱之為動蕩性。

4、矛盾性。青少年總是希望按照自己的意志行事，擺脫父母的約束而獨立的生活，對于老師和家長的話，他們不僅不太聽得進去，甚至有意無意地頂撞。然而在心理上，他們有時仍然擺脫不了孩子的習慣和幼稚行為。有好多地方仍然要依賴父母和老師，這種矛盾性使得孩子心理非常不穩定，容易產生心理困惑。

5、自我意識趨于成熟。進入青少年期后，隨著知識的積累，智力的發展以及獨立生活道路的客觀要求，青少年的這種自我意識逐漸成熟，開始學會了對自己的內心世界和個性品質進行關注和評價，并由此來支配和調節自己的言行。

6、情感的矛盾性。包括了獨立性和依賴性的矛盾，成人感和幼稚感的矛盾，開放性和封閉性的矛盾，自制性和沖動性的矛盾。

青少年的以上特點，會導致他們出現哪些心理影響

1、厭學。注意力分散，上課不聽講，思維遲緩，情緒消極，作業敷衍了事，學習效率下降，考試成績不理想。學生厭學是典型的心理疲倦的反應，由于長期單調學習和精神緊張，引起厭倦狀態。當然，引起青少年心理疲倦的因素非常多。

2、逆反。逆反是指客觀環境要求與主體需求不符合，產生了一種強烈的反抗心理。逆反心理產生主要原因可能是好奇心、對立情緒或者心理需求，逆反心理的孩子，你越反對他們越要做，這就給家長和老師的教育造成了很大困難。

3、自卑。青少年自卑更為常見，多是因為他們身心處于過渡階段，很容易因為學習考試或者自己生理上的缺陷受挫，家長、老師對孩子不理解也是原因之一。

4、早戀。青少年尤其是中學生階段，身心處于不斷發展的時期，隨著生理發育和成熟，其他不良的心理逐漸發展起來。

對于青少年的孩子，家長應該怎么教育

1、家長不要太積極的規劃孩子的未來，青春期的孩子已經開始樹立自己的人生觀，那么，如何制定人生目標，如何規劃自己的未來，這是需要孩子認真考慮的問題。

2、很多孩子沒有競爭意識，在家里是小皇帝，衣來伸手飯來張口，好東西都讓孩子自己獨享，所以，家長要引導孩子，明白競爭和勝利的重要性。

3、讓孩子感受到親情，家長要營造出和諧的家庭環境和良好的家庭氛圍，濃濃的親情對孩子性格的培養和道德觀念的形成是至關重要的。