很多家長在面對孩子不想學習，不想寫作業的問題時，都感到非常頭疼，尤其是處于叛逆期的孩子，更是處處跟父母對著干。但為了孩子今后可以得到更好地發展，家長一定要采取正確的教育方式，引導孩子轉變對作業的態度。

三年級小孩不愿意寫作業怎么辦

1、督促孩子養成好的學習習慣。到了三年級，必須要養成好的學習習慣了。家長得在這方面下功夫，不然孩子上了高年級，更不愛寫作業，學習成績會受到很大影響。

家長要曉之以理，動之以情。在孩子不寫作業的時候，要耐心地跟孩子溝通，事先和孩子商量：寶貝，還看多久的電視寫作業？寶貝，還玩多久的游戲寫作業？我相信你是一個守時的好孩子，時間一到，一定可以自覺地去寫作業……讓孩子有一個準備意識，而且先給孩子戴上守時的帽子。等到時間一到，孩子就不好意思推托；如果孩子不守信用，家長也一定不能縱容孩子。

2、為孩子學習創造條件，才能讓孩子專注學習。想讓孩子擺脫逆反不愛學，家長需要做的就是讓孩子專注學習，給孩子一個安靜的環境和時間閱讀；別干擾孩子閱讀；列下粗略的時間表，留意學習進度。有效的練習方法父母應有步驟的講解；先示范，然后讓孩子做一次，不好的地方當場改正，再讓他獨立地做一次。

3、擴大孩子的興趣點。家長要有意識地把孩子興趣點往學習上引導，比如說有的孩子喜歡收集各種筆，家長可以送給孩子一些有意義的筆，孩子會忍不住書寫、炫耀，家長就可以引導孩子往書法方向發展；有的孩子不喜歡看書，家長可以在家里最顯眼的地方放上幾本書，然后每天可以就書本的內容和其他家庭成員討論，孩子被氛圍吸引的時候，往往也會忍不住去看。

4、適當的鼓勵。如果作業較多也會引起孩子的畏難情緒，家長可以適當的鼓勵孩子完成階段性的小目標。比如三頁作業可以分成三次小任務，能很好的做完一頁就應該適時的鼓勵。甚至可以反過來，讓孩子監督自己需要改進的地方，讓孩子“反客為主”，更有積極改變的欲望。

三年級小孩子為什么不愿意寫作業

1、情緒因素。比如和朋友鬧了別扭、被老師批評后很沮喪、很煩惱；被罰后作業量大很苦惱等等，這些原因讓孩子情緒低落，一直在想那些事情，沒辦法集中精神，不想做作業。

2、缺乏興趣。學校之所以要求學生回家后寫作業，其實這是一個復習當天所學知識的過程，在學習過程中，只有及時復習才能讓學到的知識得到鞏固，所以，這個作業啊，還得寫。但是問題來了，這個作業的形式，對孩子的吸引力不夠，不是抄寫就是各種練習冊，孩子周圍比寫作業好玩兒的事情太多了，如果作業不是足夠有趣，孩子的精力很難集中。

大多數家長輔導孩子寫作業時候，做法存在哪些問題

孩子放學了不是要立刻馬上就去寫作業。孩子開開心心放學回到家，讓他們先放松休息個半小時，吃個水果，玩一玩，亦或先看個喜歡的動畫都是可以的。

孩子在學校學習一天了，要給他們一定的空間和時間放松，他們才更樂意繼續學習。就像父母工作了一天，再讓你們加班也是提不起精神的，孩子更需要適當的休息。

父母在輔導孩子作業時要有更多的溫柔和耐心。對于孩子作業中遇到的難題，做父母的當然要給予指導。這個時候父母絕對不要以大人的能力狀態去衡量孩子，雖然父母覺得簡單，但孩子覺得很難啊，父母要換位思考，想當年自己寫作業的情況又好到哪里去，批評怒吼的時候得多加控制，不要生氣，為難自己又為難了孩子。