如何讓孩子好好寫作業，是讓很多家長都很頭疼的事情，有些家長甚至強制讓孩子寫作業，這樣的做法是不可取的，會讓孩子對學習產生厭煩心理。

父母強行讓孩子寫作業的后果

1、讓孩子對寫作業產生抗拒。一次又一次的撕碎作業，孩子哭鬧、抗拒，根本的原因是父母的這種行為超出了孩子原本能夠承受的范圍，對孩子而言，這種行為已經不再是單純的懲罰，而是父母生氣的發泄方式，孩子們通過反復的寫并沒有真正提高自己的能力，反而是低質量的重復。這讓孩子們對寫作業這件事產生了很大的抗拒，甚至不由自主地覺得寫作業是一件很累、很煩的事。

2、影響孩子未來對學習的興趣。孩子學習的興趣會隨著成長而改變，但是如果孩子一直處于這種壓迫式的學習狀態，孩子的抵觸心理越積越多，會大大地打擊孩子們的積極性，而這種不良影響是持久的，甚至會對孩子初中、高中乃至大學及工作后的狀態產生影響，降低孩子對學習的興趣，讓孩子產生厭學或者其他不良情緒。

3、影響親子關系。和諧的親子關系才能更好地促進孩子的成長，可長期處于緊張，甚至暴力的環境中，只會讓孩子與父母的關系越來越糟糕，有些孩子看似很害怕父母，對父母的打罵只能順從，這是因為孩子目前還小，可等孩子再長大一點，進入青春叛逆期，后果就不堪設想，他們會不再信賴父母。

4、影響孩子的性格。長期處于緊張的家庭環境里的孩子，對其性格的發展非常不利，自卑，無助，易怒。遇到困難就會慌張無助，缺乏安全感，這樣的孩子長大后，幸福感會很低，自身的優勢也很難表現出來，不管是對其工作，還是生活學習都很受到很大的影響。

如何讓孩子老老實實寫作業

1、和孩子一起制定學習計劃。選擇一個寬裕的時間，和孩子一起溝通，制定一份學習計劃。對于計劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵。

2、讓孩子自己做選擇。孩子排斥寫作業時，家長可以這樣說：寶貝，九點上床睡覺，現在還有兩個小時，你要記得完成老師布置的作業。對孩子完全放心，讓他自己選擇的同時也等于給他設置了任務，讓孩子在規定時間內自自由安排。

3、自定義學習計劃和獎懲條款。制定計劃算是前期統籌的過程，這個過程相當于自我意識的激發和參與感的培養。讓孩子自己制定目標的好處是，孩子會更有參與感，而且當他們完成任務時，他們會更有成就感。

4、孩子到家后，合理安排休息時間，或與孩子聊聊天。初期培養孩子寫課外作業好習慣的時候，家長一定要切記，不要讓孩子放學到家后過度玩耍，否則，孩子會玩兒的收不住心，靜不下來，更坐不住。

孩子究竟受到什么影響而不做作業

1、受到環境影響，孩子周圍有很多吸引他去做的事。比如其他孩子的玩鬧聲，房間里的小玩具。小孩子和大人做事一樣，也需要安靜才能專注。這種情況就可以找一個相對安靜的環境，大人在一邊陪伴。

2、沒有意識到學習的重要性。孩子認為學習只是應付了事的事情，學習只是上課聽老師講，然后做作業這種機械的事。不珍惜學習的機會，自然也不會愛寫作業。孩子不認真寫作業，最重要的是父母能夠細心發掘，投入精力找出原因，不要著急一棍子打死，只知道訓斥責罵孩子。