有的家長發(fā)現(xiàn)孩子總是喜歡搞破壞，把好好的東西故意給搞壞。脾氣暴躁的家長會直接把孩子罵一頓，但是孩子之后還是會繼續(xù)這樣。原因就是家長沒有搞清楚孩子這么做的背后原因是什么，沒有有效地解決孩子的需求。

孩子故意弄壞東西該怎么教育

1、了解孩子內(nèi)心的想法。我們首先應(yīng)該了解孩子內(nèi)心的想法，問問孩子為什么要這樣做，只有真正了解孩子是怎么想的，才能更好地教導(dǎo)。如果孩子是故意為之要批評教育，要是不小心或其他情況導(dǎo)致的，要耐心和孩子講清楚他的行為會給別人造成哪些不良影響，叮囑他們做事要小心謹慎，不能影響到他人。

2、給孩子樹立正確的價值觀和人生觀。家長在孩子的成長過程中要不斷地為其樹立正確的人生觀和價值觀，讓孩子長大后成為一個有用的人。了解了孩子的內(nèi)心想法后，我們要看孩子的想法是否正確，有沒有偏離正確的價值觀，合理要表揚，不對要及時糾正，告訴他們正確的做法，引導(dǎo)孩子形成正確的價值觀。

3、讓孩子學(xué)會承擔。當孩子慢慢長大，我們要有意識地鍛煉他們獨立解決事情的能力，也要讓他們學(xué)會承擔。俗話說“為母則剛”，當了媽媽后很多人就會化身超人，幫孩子把所有事情都解決好，但總有一天孩子要自己獨立面對社會。所以家長要從小培養(yǎng)孩子的獨立意識，盡早放手讓孩子學(xué)會自理。

4、讓孩子當修理工。假如孩子好奇地想知道各種現(xiàn)象發(fā)生的原因，總想搞清楚不停轉(zhuǎn)動的鬧鐘里面裝了什么，電視里是否真的有個會說話的小孩子。那么當爸爸在修理家中這些東西的時候，不妨讓孩子觀摩，必要時也可參與到其中。爸爸可以當著孩子的面拆卸家中廢棄的東西，沒有危險性的部分可以讓孩子來動手。

5、與孩子多交流。小孩子通常會有無窮的精力，孩子善于“破壞”的背后很可能隱藏著一顆渴望探索的心。父母應(yīng)該為孩子提供一個良好的活動空間，尤其是一些獨生子女，讓孩子多和鄰居的小朋友玩耍，平時多參加集體活動。父母要經(jīng)常與孩子溝通，了解孩子最近有什么煩惱，或孩子有什么需要。

孩子經(jīng)常搞破壞，與家長的哪些教育有關(guān)

1、慵懶教育?，F(xiàn)在很多育兒觀念講究“順其自然”，即孩子的天性是活潑好動，喜歡探索的。他們認為作為家長如果事事干涉孩子，不讓孩子動這個，不讓孩子動那個，只會壓抑孩子的天性，孩子不能健康自由地發(fā)展。所以，面對孩子的破壞力，家長睜一只眼閉一只眼，懶得去說。其實是在用這種思想來縱容自己的慵懶教育。

2、溺愛過度。有些家長知道孩子這樣破壞不好，但是在家長心中有這樣一桿秤，孩子破壞的東西所損失的價值比不上打罵孩子，讓孩子難過痛苦的隱形價值。也就是說，家長認為孩子的破壞還沒到要對孩子打罵、上綱上線教育的程度。所以，他們聽之任之，讓孩子隨意破壞，之后由大人再給孩子來“擦屁股”，收拾殘局。

3、覺得還小。很多家長擅長自我麻醉，看到孩子的種種劣跡，用“孩子還小，長大就好”的觀點來安慰自己。覺得孩子之所以會搞破壞，不是因為自己教育出現(xiàn)問題，不是因為孩子性格問題，而是因為孩子年齡問題。孩子還小，所以他們搞破壞無可厚非，大人不應(yīng)該和孩子斤斤計較。

孩子總是搞破壞，容易養(yǎng)成哪些壞習(xí)慣

1、不愛惜東西。總愛搞破壞的孩子內(nèi)心缺乏對生命、對物品起碼的敬畏之心，他們喜歡拆東西，丟東西，在他們眼中所有的東西，不管是不是自己的，不管花了多少金錢和精力才得到的，他都不懂珍惜，棄之如敝履。

2、為所欲為。家長的縱容導(dǎo)致孩子總喜歡搞破壞，有的家長甚至鼓勵孩子“搞破壞”去探索，所以才會出現(xiàn)熊孩子為了看一看孕婦跌倒會不會流產(chǎn)而把孕婦推下電梯這樣的熊行為，而這些熊孩子背后都有一個比孩子還要熊、還要理直氣壯的熊家長。所以他們長大后也習(xí)慣想怎么樣就怎么樣。

3、缺乏道德意識。孩子從小不知道什么東西不能碰，什么東西不能拆。長大后，容易缺乏基本的道德意識。小時候隨便破壞家中的東西，長大后也隨意破壞公共設(shè)施；小時候隨意破壞父母兄妹的物品，長大后也會隨便動用舍友的東西，并且毫不自知，還覺得這是正常行為。